高考诗歌鉴赏(手法)思维导图PPT课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020高考诗歌鉴赏
表达技巧思维导图
1
修辞方式
表 表达方式 达 技
艺术构思

表现手法
比喻(明、暗、借)、通感(特殊的比喻)、比拟、借代、 设问、反问、反语、反复、对偶、对比、排比、双关、夸 张描写方法
抒情方法
卒章显志
以景结情 铺垫照应 线索 总领 承接抑扬
借景抒情 托物言志 虚实结合 衬托对比 联想想象
运用想象有目的的放大或缩小事物
夸 定义 的特征,或把发生时间故意提前 张 分析 标志:数量词、变形
突出特征 烘托气氛 引起联想
作 用
突出点
对象特征
字数相等,结构相
句式整齐、节奏鲜明
对 定义 同,意义相关、相 反的两个词语句子
语言简练、表意集中
偶 分析 上下句相同位置的词词性相同
意思相近互为初充 相反或相对 事物的两个方面
常用正衬、反衬、烘托

渲染烘托
视觉变换
12
正侧结合
抽象述说与具体描
虚实结合
写相结合;
现实描写与回忆、

动静结合
想象相结合
使结构更加紧凑 使形象更加鲜明 使内容更加丰富 使意境既开阔又深邃 使情感既明朗又含蓄
()

细节描写
标志:
注意点:
写 方 法
白描 渲染烘托
使用逗字:念、想/ 实写之景的特征
遥想、忆、料得、
引人注意,启发思考 表达某种强烈情感
作用 情6感
引用古籍中的词句
用 定义 引用名人故事、言论 典 分析 标志:引用、注释
利用一词多义或同
双 定义 音的特点,使词句 具有双重含义
关 分析 标志:形容词、名词
表达委婉含蓄、 言简意丰、语言典雅
明确原典内容含义 明确对象与历史的相似点 明确正用、反用(讽刺批判)
()

细节描写
使形象鲜明可感,真实可信; 更好地渲染环境气氛。

方 法
白描 渲染烘托
标志: 动词 摹拟声音的词语
注意点: 辨清动态、静态、声 响 分析景物的特征
表 达 效
明确意境:画面+景物 果
视觉变换
14
()
二 描

细节描写 烘托环境气氛;刻画人物形象、心理;揭示主题

刻画人物,不写背景,突出主体

白描
叙述事件,不求细致,只求简明 描写景物,不尚华丽,务求朴实

渲染烘托 渲染气氛,表达感情;侧面描写,突出主体
视觉变换
五官通用(视听嗅味触);
视角变化(远、近、高、低、俯、仰、里、外)
时间变化;色彩变化;点面结合Βιβλιοθήκη Baidu
2
用典
比喻
比拟
借代
()

夸张
对偶

排比

反复 设问

反问

用典
双关
对比
3
反语
运用想象和联想,用具体而熟悉的

定义 物象事例,来比方说明或形容描写 抽象事物。
具体 生动 形象
喻 分析 标志:比喻词(如、仿佛、若、是、成
相似点
为将)人比作物,将物
增添特有情味、使物神
比 定义 比作人,化甲物化 作乙物。
形毕现,栩栩如生,抒 发爱憎分明的情感
拟 分析 用动词陈述静态事物或无生命的事物
移情于物 动静转化
作 用
对象特征 作 用
对象特征
借 定义
特征代本体、专名代泛称 具体代抽象、局部代整体
形象突出、特点鲜明、文 笔精炼、具体生动的效果
作 用

结果代原因、形象代本体
分析 借体与本体之间有紧密联系
移情于物
对象特4征
强调突出点
作 用
情感
用疑问的形式表达
反 定义 确定的意思,以加 重语气
问 分析 标志:问号
加强语气、发人深思 表达愤激或激昂等情感
明确肯定、否定或猜测语气 明确肯定、否定或猜测对象 明确肯定、否定或猜测原因
作 用
情感
设 定义 明知故问,自问自答

分析 标志:疑问句、选择问
引人注意,启发思考 更好地描写人物的思想活动 强烈地表达情感
11

正侧结合 虚实结合
动静结合
正面描写:对人或事物进 行直接描写; 侧面描写:对描写对象周 围的人或事物进行描写
烘托、衬托、对比主体 使形象更加丰满 抒发感情更加充分 给读者留下想象空间
()

细节描写
标志: 主体和主体之
描写主体事物的形象 描写主体周围事物的形
表达

外的其他人、

效果

白描
事、物
作 用
对象特征
排 结构相同,意思相关 定义 语气一致,

超过两个词句
事物的发展过程
节奏鲜明、增强气势 突出对象,强化情感
作用
分析 标志:三个或三个以上相同 词语或句子
话题相同 情感一致
5
对象特征
有意使一个词语
反 定义 或句子重复出现 复 分析 标志:数量词、变形
强调,或增强语气或语势 反复咏叹,表达强烈情感 回环起伏,语言优美
虚写之景(过去之景、 表
拟/也拟。
未来之景、梦景、仙

时间名词:今/而今、 景、幻景)的特征

昔、今宵
从对方角度描写

虚写的目的:
视觉变换
表达某种内容,渲染
情感、以景结情
13

正侧结合 虚实结合
动静结合
动态描写与静态描写 相结合 以动衬静,以动写静 塑造形象,营造意境
使动者更动,使静者更静, 一动一静,相应成趣; 使描定对象更显有声有色 使人如临其境,如闻其声, 如见其人;
突出人和事物的特征,收到形象鲜明的艺术效果
突出人和事物的某种特征,便于更好地抒情,增强感染力
形式上整齐对称,节奏分明,语言简练;内容上语意集中含蓄
节奏分明,增强气势;突出强调内容
突出语意,强调情感;回环往复,一唱三叹;有韵律美
引入问题,引起读者注意,思考
加强语气,表达强烈情感
表达情感含蓄,言简意丰,使语言典雅
含蓄、幽默 加深寓意,发人深思
事物的特片和人的心理感受 名词的语境意思
作 用
情感 作 用
情感
反 定义
字面意思与真正意思 相反
增强语言的幽默风趣感 加强讽刺、批判、嘲弄等情绪
作用

明确作者真正的写作意图
分析 无特殊标志
明确语境意思 明确作者的情感
情7感
把具有明显差异、
定义 矛盾对立的双方

放在一起,进行 对照比较

分析 标志:名词、动词
突出好坏、善恶、美丑对立,
给人鲜明的印象

产生强烈的感受

表达强烈的情感
明确作者的感情倾向 分析对立或相反事物的特征
特征 情感
8
()

修 辞 方 法
比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复 设问 反问 用典 双关 对比 反语
使表现的内容更具体、更生动、更形象
使表现内容生动形象,增强感染力
言在此而意在彼,增加语言容量,表达含蓄、巧妙
加强语气,表达强烈情感
9
加强语气,表达强烈情感
正侧结合
虚实结合
()

动静结合

细节描写


白描

渲染烘托
视觉变换
10
正侧结合 使表现的内容更具体、生动、形象
虚实结合 追忆过去;设想未来;从对方角度;梦境、仙境、幻境
()

动静结合
化动(静)为静(动),以动(静)写静(动); 以动(静)衬静(动),动静结合
相关文档
最新文档