分离定律课件

DD(蓝蓝）
Dd（蓝白）
dd（白白）
DD
Dd
dd
1、孟德尔选用豌豆做遗传实验材料的原因 2、性状、相对性状、显性性状、隐性性状和 性状分离的概念 总 3、一对相对性状的杂交实验 结 4、杂交实验中的常用术语和符号 5、显性基因、隐性基因、等位基因、纯合 子、杂合子、基因型和表现型的概念 6、对分离现象的解释 7、应用分离定律解释一些遗传现象
直观、简明、容易理解
你 对 此 实 验 有 哪 些 疑 问 ？
三 比 一 的 出 现 是 偶 然 还 是 必 然
豌豆7对相对性状的杂交实验结果 性状 花色 子叶的颜色 种子的形状 豆荚的颜色 豆荚的形状 花的位置 植株的高度 杂交亲本 显性 隐性 紫色×白色 黄色×绿色 圆形×皱形 绿色×黄色 饱满×皱缩 腋生×顶生 高茎×矮茎 F2代观察数 显性 隐性 705 224 6022 2001 5474 1850 428 152 882 299 651 207 787 277
特点2：人工去雄比较方便（便于操作）
特点3：豆粒留在豆荚里面（便于统计） 特点4：性状稳定可以区分（便于观察）
生物的特征
豌豆的七对相对性状
花的颜色
紫色
每种性状具有的不同的表现形式称为相对性状。
1．下列各组性状，属于相对性状的是 ( A ) A．水稻的早熟和晚熟 B．豌豆的紫花和高茎 C．绵羊的长毛和细毛 D．绵羊的长毛和狗的短毛
14.豌豆花的紫色和白色是一对相对性状，这对相对性 状由等位基因C、c控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗 传实验结果。请根据实验结果分析并回答下列问题： (1)根据组合____能判断出 是显性性状。 (2)请写出组合1的亲本基因型：紫花____，白花____。 (3)组合3的F1显性性状植株中，杂合子占____。 (4)若取组合2中的F1紫花植株与组合3中的F1紫花植株杂 交，则后代出现白花植株的概率为____。
P
×
请把以上文字解释转化为图解 （四人分组完成学案中任务一）
F1 F2
紫花 × ○ 紫花 白花 3 : 1
一对相对性状杂交实验的遗传图解
P F1
紫花 DD
×
紫花 Dd
白花 dd
表现型 基因型 杂合子 纯合子
显性基因
隐性基因 等位基因 显性性状 隐性性状
×
F2
紫花 DD
1 ：
紫花 Dd
2 ：
白花 dd
1
相对性状
性状分离
练习:用分离定律解释家庭一的遗传现象 （小组讨论完成任务二）
双眼皮母亲 双眼皮父亲
单眼皮儿子
双眼皮女儿
活动：模拟分离定律
子一代精子库 子一代卵子库
请从左边取出一个精子，从右边取出一个卵子， 第一次统计 4 19 12 第二次统计 13 17 5 并观察得到的组合，全班进行统计
合计 17 36 17
选择理想的实验材料是成功的关键。
隐性性状
一 对 相 对 性 状 的 杂 交 实 验
杂交
去雄 套袋 如何完成？ 人工授粉 套袋
显性性状
自交
如何把 该实验 过程和 现象更 好地表 现出来 性状分离
(统计)
3
：
1
（紫白同时出现）
实验现象→图解（术语+符号）
P
F1
F2
紫花
× 白花
紫花 × ○
紫花 白花 3 : 1
比例
3.15 : 1 3.01 : 1 2.96 : 1 2.82 : 1 2.95 : 1 3.14 : 1 2.84 : 1
孟德尔的解释： 1、紫色性状由D显性基因控制，白色性状由d隐性基因控制。 2、紫花亲本的基因组成是DD，白花亲本的基因组成是dd。 3、减数分裂形成配子时，配子中只有亲本成对基因中的一个，紫 花亲本只产生一种含D的配子，白花亲本只产生一种含d的配子。 4、子一代基因组合只有Dd一种，D对d为显性，表现为紫色。 5、子一代父本可以产生两种精子，一种带有D基因，一种带有d基 因，数量相等1:1.子一代母本可以产生两种卵子，一种带有D基因， 一种带有d基因，数量相等1:1. 6、受精时雌雄配子随机结合（2×2）， 紫花 白花 共有4种组合，即DD、Dd、Dd、dd
请每个同学来讲台 从2个杯子里各随机取一粒豆 保留在自己的桌前
家庭一
双眼皮母亲 双眼皮父亲
单眼皮儿子
双眼皮女儿
家庭二
有耳垂母亲
有耳垂父亲
无耳垂女儿
有耳垂女儿
家庭三
会卷舌父亲 会卷舌母亲
不会卷舌女儿
会卷舌儿子
想知道生物的遗传规律吗？
请认真学习第一章 《孟德尔定律》
Mendel's laws
分离定律、自由组合定律（1865）
Law of segregation Law of independent assortment
分离定律
Law of segregation
遗传学奠基人（孟德尔） 实 验 材 料 豌 豆
为什么以豌豆为实验材料时的成果最突出？
—
菜豆
玉米 紫茉莉
蜜蜂Leabharlann Baidu
金鱼草 家鼠
豌豆的特点：
特点1：自花授粉闭花授粉（形成纯种）