实验小学教育集团荷花小学科技节活动方案(优.选)

荷花小学第二届校园科技节活动方案

一、指导思想

丰富学生的校园文化生活，激发学生学习科学的兴趣；传播科学思想、弘扬科学精神；增强学生创新意识，培养学生创造能力；普及科学技术知识和科学技能方法。

二、活动主题：

发展自我开拓创新

三、活动对象：

荷花小学全体学生。

四、活动时间：

2006年12月——2007年1月

集中展示时间：低段：17周周五第5、6节课（12.22日）

中段：19周周五第5、6节课（1.5日）

高段：20周周五第5、6节课（1.12日）

五、活动内容：

低段：科学故事演讲会

中段：掷纸飞机比赛

高段：看谁的弹子放得高

六、活动过程：

（一）前期筹备：

1．科学组制订科技节活动方案。

2．各班组织学生认真学习科技节的活动方案，各班利用晨会时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。（各班班主任负责）

（二）活动进行：

1．科技活动节开幕式，十七周周一(12月18日)的升旗仪式上由学校领导宣布活动开始。

2．悬挂科技活动节主题标语，内容为“发展自我开拓创新”。（王冬红负责）

3．科学组各教师利用课堂教学时间，给科技节活动提供必要的技术支持。

4．组织全校性的成果大展示。

低段：科学故事演讲会17周周五第5、6节课

中段：掷纸飞机比赛19周周五第5、6节课

高段：看谁的弹子放得高20周周五第5、6节课

5．拍照和学校网站上的宣传。（杨国军、周燕红负责）

6、科技节活动闭幕式，21周周一（1月15日）的升旗仪式上宣布活动结束，并对获奖者进行表彰。（大队部）

五、组织工作

（一）领导组：

组长：陈校长副组长：蒋校长

组员：宣敏戚一统杨伟苗王冬红卞煌刚各年级组长

（二）工作组

1、1----6年级的年级组长负责组织本年段的活动

低段：陈羽陈燕玲中段：金仲燕姚琳君

高段：金亚玲俞彩卿少先队大队委员协助

2、各班班主任老师负责班内活动的组织落实及活动期间学生的纪律、安全。

（三）指导组

对活动期间给予各年级技术指导

组长：陆新秀

组员：杨国军杨云霞应翼各科学、常识兼课教师。

诸暨市实验小学教育集团荷花小学科学组大队部

2005年12月14日

各年段具体活动方案详见附件。

低段科学故事演讲比赛活动方案

一、活动时间：17周周五第5、6节课

二、活动地点：荷花小学阶梯教室

三、活动对象：一、二年级学生

四、活动组织形式：

1、演讲的内容一年级为中外著名科学家的相关故事或成长经历均可，二年级为

小朋友想象中的2600年的世界模样（可自己创作也可利用现成作品）。

2、各班选派一名学生参加故事演讲，各参赛选手讲故事时间不超过5分钟。

3、比赛按一年级、二年级的顺序进行，各班选手上场次序抽签决定。

4、各班主任组织好本班学生按规定时间、规定地点观看故事演讲。二年级各班

到现场观看比赛，一年级各班在教室观看闭路电视的直播。

五、奖励办法：

一年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名

二年级设一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名

六、科学家故事演讲比赛评委组：

戚一统黄薇宣敏卞煌刚周燕红

七、科学家故事演讲评分细则

备注：主持人、摄影由大队部负责落实；舞台背景布置由王冬红老师负责；音响

设备、摄像由徐大刚老师负责。

中段“掷纸飞机直线距离”比赛

一、活动内容：用一张16K纸折一架纸飞机，在指定地点往外掷纸飞机，以不飞出规定区域（宽5米），离投掷点的直线距离远者取胜。

二、活动时间：18周周五第5、6节课

三、活动地点：荷花小学大操场

四、活动对象：三、四年级学生

五、活动组织形式：

1、各班先在班内组织学生进行比赛，再选派10名学生参加年级的比赛，各参赛选手赛前准备好纸飞机并写好班级姓名。

2、比赛按三年级、四年级的顺序进行，各班选手按班级顺序依次出场比赛。

3、班主任组织好本班学生按规定时间、规定地点观看和参与比赛。

六、奖励办法：

三年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

四年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

七、“掷纸飞机直线距离”比赛评委组：

杨云霞应翼戚一统体育组老师2名

备注：主持人、摄影由大队部负责落实；请体育组老师划定比赛区域、各班级观看地点，准备好皮尺；音响设备、摄像由徐大刚老师负责。

高段“看谁的弹子放得高”活动方案

一、活动内容：用所给的材料：20根10——15厘米长的硬质饮料吸管、透明胶、

玻璃弹子1粒，设计一个简单的结构，然后把玻璃弹子固定在结构的顶端，要求玻璃弹子不掉下来，结构不倒塌。

二、活动对象：5~6年级学生

三、活动时间：19周周五第5、6节课

四、活动地点：荷花小学阶梯教室

五、活动过程及组织形式：

1、各班在集中展示前在班内组织比赛，选出参赛选手，每班2组，每组由2名学生组成。

2、现场比赛时，五年级分两批进行比赛，六年级分三批比赛，要求参赛选手自备剪刀等辅助工具，在规定时间——10分钟内完成结构的制作。

3、评委现场测量、记录成绩。

4、各班主任组织好本班学生按规定时间、规定地点观看活动展示。五年级各班到现场观看比赛，六年级各班在教室观看闭路电视的直播。

五、奖励办法：

五年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干

六年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干

六、评奖标准：以结构稳定（至少在3分钟内不倒），高度高者为胜。

七、评委组成员：

杨国军杨伟苗杨云霞应翼陆新秀