初中八年级语文下册第一单元2我的母亲学案2(新版)新人教版

我的母亲

一、自主预习

胡适在回忆母亲时，饱含着对她怎样的感情呢？

从文中勾画出最让你动情的句子，请先读得动情后再说说你的发现。

例句：（1）“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” 一一作者以童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬重与感激。（2）“听说眼翳可

以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”一一母亲爱子之深，朴实的语言

中含着“我”对母亲的感激。（3）“我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。”一一可以看出作者是掏出心灵来写母亲，真诚倾吐，流露出对母亲的怜爱之情。

二、合作探究

（一一）品味语言

人们常说“文如其人”，文风在一定程度上反映

了一个人做人的态度风格。作为颇有名气的学者胡适，在行文时用词极注意分寸，而这正是胡适的品性受了母亲潜移默化的影响。请同学们找出这样的句子加以体会。

示例：

（1）我在这九年（1895 —1904）之中，只学得了读书与子两件事。在文子和思想（看文早）的方面，

不能不算是打了一点儿底子。

用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一

点儿底子”的肯定，但“不能不■”这一能愿

一、新课导入

世上有部永远写不兀的书，那便是母亲；母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。今天，让我们一起品味《我的母亲》这篇散文的语言和情感之美。

二、指导学生探究