学校管理制度汇编.doc

学校管理制度汇编

如皋市通用技术教育实验学校

（2015年8月）

目录

第一部分目标与规划

学校章程 (5)

学校发展规划 (12)

第二部分组织与职责

学校组织管理体系 (24)

组织机构职责

校长室工作职责 (25)

党组织工作职责 (26)

教职工代表大会工作职责 (27)

学校工会工作职责 (28)

学校监督委员会工作职责 (29)

办公室工作职责 (31)

学生工作处工作职责 (32)

教学业务部工作职责 (33)

课程研发部工作职责 (34)

总务处工作职责 (37)

岗位人员职责

校务工作

校长职责 (38)

党组织书记职责 (39)

工会主席职责 (40)

分管德育校长职责 (42)

分管教学校长职责 (43)

分管后勤校长职责 (45)

办公室主任职责 (46)

学生工作处工作

学生工作处主任职责 (47)

医务人员职责 (47)

保卫人员职责 (49)

教学业务部工作

教学业务部主任职责 (49)

教研组长职责 (50)

必修实践室工作人员职责 (52)

课程研发部工作

课程研发部主任职责 (53)

选修实践室工作人员职责 (55)

总务处工作

总务主任职责 (56)

总账会计职责 (57)

现金会计职责 (58)

司务长职责 (59)

采购员职责 (60)

保管员职责 (61)

第三部分规则与制度

校务管理

学校会议制度和议事规则 (62)

学校党建工作制度 (63)

教职工代表大会制度 (68)

学校监督委员会制度 (72)

校务公开制度 (72)

学校档案管理制度 (77)

学校新闻舆论宣传工作管理制度 (79)

教育教学管理

江苏省中小学规范办学“五严规定” (81)

教学常规管理制度 (83)

教师工作纪律制度 (89)

学校校本研修制度 (91)

课堂教学行为准则 (94)

微型课题研究规程 (101)

必修、选修实践室管理制度 (106)

通用学校与普通高中衔接规范流程 (108)

教职工管理

教职工日常行为规范 (110)

教师专业发展制度 (112)

单位聘用合同书 (115)

学校临时用工管理制度 (123)

事业单位工作人员处分暂行规定 (125)

中小学教师违反职业道德行为处理办法 (139)

严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等的

规定 (142)

学生管理

中小学生守则 (143)

学生日常行为规范 (143)

中小学生基本文明礼仪规范 (147)

学生一日常规管理制度 (150)

校园管理

学校常规管理考核方案 (151)

学校综治安全管理制度 (154)

校园环境卫生管理制度 (155)

后勤管理

学校建设“节约型校园”工作实施办法 (155)

学校财务管理制度 (162)

公务出差及差旅费报销制度 (163)

学校固定资产管理办法 (165)

学校基本建设项目管理办法 (167)

学校大宗物资采购和招投标的相关规定 (169)

校园网络管理制度 (173)

学校公务接待管理暂行规定 (175)

学校公务用车管理暂行规定 (177)

学校后勤服务管理规定 (179)

食堂管理制度 (183)

教职工食堂就餐制度 (185)

第四部分评价与考核

学校市管副职领导班子成员考核办法 (185)

学校中层干部考核管理办法 (189)

学校绩效奖励考核办法 (192)

学校师德考核方案 (202)

学校后勤人员常规考核细则 (203)

学校章程

为全面贯彻落实党的教育方针，提升如皋教育的办学质量和效益，进一步推进中小学素质教育，为学生终身发展奠定基础，2012年8月如皋市委、市政府依据教育部及省教育厅的相关规定，成立如皋市通用技术教育实验学校，办学地点设在如皋市丁堰镇，主要承担全市普通高中通用技术课程的教育教学任务。

学校关注现代教育发展趋势，紧盯省级学科基地建设目标，努力培养学生的创新能力，为早日建成具有鲜明特色的学科高中、成为“江苏领先、全国知名”的品牌学校而奋斗。

第一章总则

第一条为全面贯彻落实党的教育方针，规范如皋市通用技术教育实验学校管理工作，全面提升如皋市通用技术教育实验学校教育质量和办学效益，进一步推进中小学素质教育，为学生终身发展奠定基础，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本章程。

第二条为改变全市各普通高中重复投资、低效使用通用技术资源，通用技术课程实施不力的现状，如皋市委、市政府依据教育部及省教育厅的相关规定，成立“如皋市通用技术教育实验学校”，学校属全民事业单位，纳入市直学校普通高中管理序列。

第三条如皋市通用技术教育实验学校实施如皋市普通高中学生通用技术教育，并逐步建成具有鲜明特色的学科高中和“江苏领先、全国知名”的品牌学校。生源主要来自