《电视文艺节目编导》考试复习大纲

《电视文艺节目编导》考试复习大纲

★“真人秀”节目的分类及特点

（1）纪实型：以实情拍摄的方式进行24小时录播，并加以编辑制作之后向观众播放。纪实型真人秀多指“由制作者制定规则，由普通人参加与并录制播出的电视节目”。纪实性、冲突性和游戏性是纪实型真人秀的三大元素。

（2）益智型：它打破了娱乐类节目、知识节目和经济类节目的传统界限，充分体现了知识性与娱乐性的兼容与统一。此类节目以益智为中心，博彩、游戏等娱乐元素为外包装，使其具有了很强的包容性。（3）选秀竞赛型：指的是大众报名参与，电视台选拔在某方面比较优秀的人才的节目。选手参与、各赛区海选、大众或评委投票是选秀型真人秀节目的必备元素。

（4）相亲约会型：节目的互动形式完全突破过去传统的交友方式，体现新时代男女的婚恋观。节目中的话题时常成为社会议论的焦点并对流行文化产生影响。

★电视文艺晚会的编导要素

（一）政治要素：要求编导在节目的策划、制作、播出过程中弘扬国家主旋律，坚持适时地宣传国家的政策、方针和路线，引导观众的民族认同和对国家政治纲领的领会与支持。

（二）平衡要素：协调单个节目和整台晚会的关系，节目表演样式要丰富，又要符合晚会的总体风格和宗旨，不能弄得不伦不类；节目内容要雅俗共赏，又要突出晚会特色；形式要尽量兼顾不同的观众需求，又要考虑播出效果。平衡要素还包括协调编导个人和整个创作团体之间的关系以及各创作单位之间的关系。

（三）美学要素：美学要素不仅包括视觉上的美，还包括内容上的“善”。

（四）新闻要素：文艺晚会一般会具有新闻由头或重大新闻背景。在节目制作和播出过程中要体现时代气息，采纳新闻播出的同步时效性，在节目选择和编排中选用一些新闻事件和新闻人物，给观众以与时俱进的感官与精神体验。

（五）创新要素：由于自身的功能定位和节目属性，综艺晚会形成了一套约定俗成的套路和模式，因此要力求推陈出新，在节目内容和形式上有所突破。

★电视文艺是以先进的的电子技术为传播手段，以电视独特的声画造型为表现方式，运用艺术的审美思维，对各类文艺作品进行加工、综合、创造，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的的特殊屏幕艺术形态。

★音乐电视（即MTV）是运用电视技术手段，以音乐语言为抒情表意方式，以画面语言为烘托的辅助表现形态，给观众审美感的电视艺术片种。

★电视文艺晚会是指以电视作为技术媒体与艺术手段, 采取现场直播或实况转播形式播出的文艺晚会。它主要有: 节日文艺晚会和专题文艺晚会两种形式。

★电视文艺专题节目是指以文化教育、艺术、人物、事件等为表现中心的电视节目。

★导演阐述是导演用书面形式向摄制组成员表述自己对节目的创作意图和完整构思，以及对各道工序提出的要求。

★电视文艺专题片制定选题的标准

（1）从栏目的定位出发制定选题

栏目定位是指对栏目的思想内容、性质、功能、受众范围、文化品位、栏目特色和结构形态、表达方式等进行划定，也是对栏目设置目的、意义、内容和形式作出的基本要求。作为栏目里的具体节目，必须从栏目整体定位出发，进行选题的制定。

（2）根据社会生活、文化艺术发展的实际制定选题

从丰富多彩的生活和文化艺术实践中进行选择、提炼，从大量的新闻素材中选取最有价值、最能引起人们注意的节目素材，可以强烈地体现编导的主观意图和创造性，究竟选择什么、舍弃什么，哪些部分重点表现，哪些部分简略介绍；哪些需要浓墨重彩，哪些只需寥寥几笔……这些都体现出编创

人员的主观创造性。

（3）根据观众需求制定选题

避免一个认识的误区：以为哪些栏目受欢迎，市场就在哪里，导致一味的跟风、克隆。

以市场为导向：是以市场需要的调查为前提，以市场的需要为出发点，目标是满足需要，它往往能走在某种需要被满足之前，因而能捷足先登，引导潮流。

以产品为导向：是以产品推出市场后的反馈为前提，以产品本身为出发点，它往往是走在某种需要已经被满足之后。

（4）充分考虑可利用的编创条件

外部条件：选题为法律和政策所允许、为社会道德观念及文化环境所允许等；

内部条件：资金、技术设备、人力资源、运行机制、管理水平等。

★音乐电视的基本分类是：故事类、片断类、演唱会类、歌舞类、动画类

★电视文艺晚会节目组合顺序要处理好以下几组关系：大众与高雅、本土与国际、传统与现代。

★电视文艺晚会节目的基本分类是：歌舞类、戏剧类、曲艺类、绝活类、特别节目类★编导是“编辑”和“导演”的总称，是影视工作中不同的创作环节的主导者和组织者。

★音乐被分为声乐和器乐两大类。

★导演的工作职能是指挥、指导演出，是将案头的文学形象转化为立体的舞台或银幕形象；在影视导演工作中还包含设计镜头、领导实际拍摄和后期的剪辑合成。广电部出版的《广播电视岗位规范》中对电视导演的职能是这样界定的：“能够撰写电视文艺节目分镜头脚本和串联词；具有担任导播的能力；导播时镜头调度联接流畅，切换点准确，富有节奏感，能完整地表达主题和创作意图；熟悉电视文艺节目后期制作流程，能独立地组织完成后期编辑、配音、合成等工作。”

★电视文艺编导应该具备的知识结构

一、具备一定的文化基础知识水平

二、具备一定的专业文艺感知和表达能力

三、电视节目制作知识

★电视文艺编导应当具备的基本素质

一、正确把握问题的能力

二、一定的专业能力

三、高尚的道德水准和社会责任感

四、人格魅力

五、具有“合作意识”和领导才能

★电视从业者应具有以下几个意识

一、导向意识——导向是媒体的生命线。

二、创新意识——策划好、发挥好、实现好

三、受众意识——以观众的需求为依据；以时代的审美为标准；以理想的升华为追求。

四、市场意识——理念、概念、娱乐元素的运用。

★主持人的串联词包括

一、介绍形式的串联词

二、描述形式的串联词

三、引导形式的串联词

四、交流形式的串联词

五、朗诵形式的串联词

★电视文艺专题包括以下几类：报道类文艺专题、访谈类文艺专题、人物类文艺专题、介绍赏析类文艺专题