三年级数学上册秒的认识

秒针
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秒针走1小 格是1秒。
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12 11 10 1 2
秒针共 走过1大格， 也就是5小 格。是5秒。
3
9
8 7 6 5
4
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秒针走1圈，分针走了多少？
12 11 10 1 2
9
3
1分=60秒
8 7 6 5
4
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12 11 10 1 2
9
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8 7 6 5
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第1单元 时、分、秒
1
秒的认识
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学习目标
源自文库
1. 认识时间单位“秒”,知道1分=60 秒。 2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验 数学与生活的联系。 3. 让学生体会时间在学习、生活中的 应用，养成珍惜时间的习惯。
情景导入
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探索新知
12 11 1 2 10 9 3 8 4 7 6 5
试一试1分钟能做些什么， 1秒有多长呢？ 把结果记录下来。
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。 我的脉搏大约1分钟75次。
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典题精讲
在○里填上>”“<”或“=”。
18秒○8分
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解题思路：
当数相同时,直接比较单位; 当单位相同时,直接比较数;当数 和单位都不相同时,先把单位转 化成统一的单位,再比较数的大 小。1分=60秒，8分=480秒， 18＜480，所以填＜。
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正确解答：
小强跑得最快, 小红跑得最慢。
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易错提醒
判断:2分=200秒。( √ )
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易错提醒
错解分析：
此题错在对分与秒之间的进率不 熟,误认为它们之间的进率是100。 分 与秒之间的换算关系是1分=60秒，2 分就是120秒。
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易错提醒
判断:2分=200秒。( √ ) 判断:2分=200秒。(× )
1分= 60 秒 1分30秒=90 秒 80秒= 1 分 20 秒 1分40秒= 100 秒
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学以致用
4.在下面的括号里填上合适的 时间单位时、分、秒。 小朋友大约每天要睡9（ 时 ） 小明做一道口算要4（ 秒 ） 一节课的时间是35（ 分 ）
小强跑100米大约要17（ 秒 ）
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学以致用
填空。 1.钟面上有（ 12 ）个大格，（60 ）个 小格。 2.时钟上有（ 3 ）根针，走得最快得 是（ 秒 ）针。 3.秒针走１小格是（ 1 ）秒，走１圈是 （ 60 ）秒。 4. １分=（ 60 ）秒
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学以致用
2.连一连 。
25分
9小时
20秒
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学以致用
3. 填 空 。
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正确解答：
在○里填上>”“<”或“=”。 18秒○ ＜ 8分
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在一次体育测试中,小强、 小明、小红3名同学跑50米 分别用了9秒、12秒和15秒, 谁跑得最快?谁跑得最慢?
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解题思路： 由生活经验可知,相同的路程, 用的时间越少,则跑得越快;用的时 间越多,则跑得越慢。比较3名同 学跑50米所用的时间,用时最少的 跑得最快,用时最多的跑得最慢。 解答:小强跑得最快,小红跑得最慢。
学以致用
5. 谁是冠军？
姓 名 成 绩
50米折返跑成绩表 小 小 明 明 15秒
小 小 军 军
17秒
小 小 刚 刚
18秒
小 小 亮 亮 16 16秒 秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？ （2）你能给他们排名次吗？
1
2
3
4
＜
＜
＜
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课堂小结
你学会了哪 些知识？
1分=60秒
1.计量很短的时间,常用比分更小的单位—— 秒。 2.看秒针的方法和分针的方法是一样的，都 是数钟表面上的小格，秒针走一小格是1秒。
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课时练
1.单位换算。 1时=( )分 1分=( 1时10分=( )分 1分20秒=( )秒 70秒=( )分( )秒 80分=( )时( )分
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)秒
2.在括号里填上合适的时间单位。 (1)吃一个苹果大约用5( )。 (2)课间休息时间是10( )。 (3)奶奶做饭用40( )。 (4)乐乐跑100米大约用14( )。
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3.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画 “✕”) (1)钟面上最长的针是分针。 ( ) (2)3时30分时,分针指向10。 ( ) (3)刷一次牙需要2秒。 ( )
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4.亮亮跑100米的成绩是25秒,比 红红慢了3秒,红红的成绩是多少 秒? 5.明明骑自行车去学校,去时顺风 用时8分25秒,回来时逆风多用了2 分5秒。明明回来用时多少?