人口合理容量ppt8 湘教版

阅读：马尔萨斯的人口学说，思考：
下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。
观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在 世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨 斯人口学说荒谬至极，毫无意义。
观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为 √ 一种趋势，在一定的时间、地点和条件下是 确实存在的，因而马尔萨斯人口学说在当今 尤其值得人们关注。
三、人口的合理容量
阅读课文有关内容,讨论思考下列问题：地球上到Baidu Nhomakorabea底能够容纳多少人？一个国家、一个地区的人口容 量究竟多大为好？
人口“爆炸”
地球上能够容纳多少人，你同意下列哪一流派的观 点呢？能说说理由吗？
环境的限制性
人口的合理容量
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
阅 读 教 材 13 页 的 材 料
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
二、环境的限制性
人口增长与土地资源减少的关系(P12图1–6人口增长与粮食生产) 人口增长
人均耕地减少
粮食需求增大
城市膨胀
建设用地增加
开垦新荒地
农药化肥用量增加
工矿规模扩大
植被破坏
土壤污染加剧
人口“爆炸”
土地荒漠化
水土流失
土壤肥力下降
环境的限制性
耕地总面积减少
三、人口的合理容量
选择题练习：
人口“爆炸”
环境的限制性
⑴ A. B. C. D.
人口合理容量 C 是根据一地自然资源的数量确定的 是一个国家人口控制的最终警戒线 表明人口与其赖以生存的物质资源基本协调 随人们消费水平的提高而增大
人口的合理容量
⑵ 下列关于环境人口容量的叙述正确的是 D A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素 B．世界人口总量已超过环境人口容量 C．我国的人口合理容量应控制在16亿左右 D．环境人口容量具有不确定性
人口“爆炸”
12年 15年
环境的限制性
30年 100年
①计算世界人口每增加 10亿所用的时间. ②分析1830年以来世界 人口的增长趋势 人口增长呈现出越来越 快的趋势! 人口爆炸! 合作讨论: 你们赞成教材的10～11 页活动探究题两种观点 中的哪一种？请用自已 的话加以说明。
人口的合理容量
几千年
二、环境的限制性
讨论分析： 1.长江三峡库区建设，百万移民安置，说明三 峡地区的环境对人口的容纳数量 减少 .这主要 是因为环境中的 土地 资源被水淹没掉。 2.假如地壳运动使长江三角洲上升到5000米左 右，那就变成了“高”“寒”气候地区，这样 就不会再是我国人口分布最稠密的地区，这说 明 气候 资源的变化也会深深影响着环境对人口 纳容的数量. 可见，自然资源中的土地、气候以及矿产、水、 生物等对环境容纳人口数量的多少，影响是十 分明显的。所以，保护自然资源就是保护人类!
个国家或地区所能容纳的人口数量。
人口的合理容量
环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下， 环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得 最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。
人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一个 国家或地区所能容纳的最高人口数量。 人口容量的特点 ：临界性、相对性、警戒性
人口的合理容量
粮食产量下降
情境创设
有一片草原，放养着一定数量的牛羊， 有一户人家在此幸福地生活。迁来了一户人 家，也带来了一批牛羊，当然也可以一起幸 福的生活，但随着迁来的人口越来越多，而 土地不能够养活更多的牛羊，所以人们的生 活质量开始下降，不过仍然可以维持生活， 但不能够保证人民的高生活水平，由此人越 来越多，这片草原所能够维持最低生活质量 水平的最大人口数量，即为其环境承载力。
二、环境的限制性
请阅读课文有关内容,讨论回答下列问题： ⑴环境容纳人口的数量主要受哪些因素的限制? ⑵你认为首要的限制因素是哪一个?
科技发 展水平
环境的限制性
人口“爆炸”
开发数 量取决
文化和 生活消 费水平
人口的合理容量
资源
消耗数 量取决
环境对 人口容 纳数量
首要 因素
⑴ 资源是影响环境容纳人口数量的首要因素 ⑵ 科技发展水平 ⑶ 文化和生活消费水平 ⑷开放程度
阅读 (P15) 表格 : 我国各地区的 活动 土地生产潜力和最大可能人口密度 1992年，中国农业区划委员会对我国各地 的农业自然资源生产潜力进行了深入研究，分 别计算出各地的土地生产潜力和最大可能人口 密度。 1. 我国最多可承载多少人口？ 16.248亿 2. 试分析我国东部、西部地区以及南方、 北方地区，它们的环境人口承载力各有什么特 点？
马尔萨斯的人口学说
人口繁殖力与土地提供给人类生活资料 的能力相比，是无限大的。人类将按等比数 列增加1，2，4，8……而生活资料则按1，2， 3，4……等差数列增加。在两个世纪以内， 人口对生活资料的比例将会是256比9，在三 个世纪以内，将会是4096比13。人口繁殖力 与土地生产力这两个力，显然是不平衡的， 而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。
阅读：马尔萨斯的人口学说，思考：
下列两种观点，你赞成哪一种？并说明理由。
观点一：马尔萨斯“两种级数说”，在 世界人口增长过程中并不存在，因而马尔萨 斯人口学说荒谬至极，毫无意义。 观点二：马尔萨斯“两种级数说”作为 一种趋势，在一定的时间、地点和条件下是 确实存在的，因而马尔萨斯人口学说在当今 尤其值得人们关注。
三、人口的合理容量
思考分析：下列三个概念的说法正确吗? 若错 误的话，请给予纠正。
人口“爆炸”
环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，
环境所能容纳的人口规模。
人口合理容量：指在持续地利用资源、环境下，一定地
环境的限制性
区所能容纳的人口数量。
人口容量：指在一定的自然资源和社会经济条件下，一
三、人口的合理容量
具体 地区 年生物量（万吨） 可载人口量 最大人口密度（人/平方千米）
长江中下游
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第一章
第二节
第二节
人口合理容量
一、“人口爆炸” 二、环境的限制性 三、人口的合理容量
一、“人口爆炸”
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
给我留一口
人口“爆炸”
环境的限制性
人口的合理容量
一、“人口爆炸”
阅读课文有关内容，讨论回答下列思考题：