文化塑造人生.ppt3

小沈阳 ：人不能把钱看的太重了 钱乃 身外之物 人生最痛苦的事情你知道是 什么吗 ？人死了 钱没花了
赵本山：人这一生最最最痛苦的事你知 道 是什么吗？ 人活着呢 钱没了
人性、反封建……
校园文化（一）
校园黑板报
校 园 浮 雕
图书馆
校 训
校园文化（二）
厦
清
门
华
大 学
大 学
北
浙
京
江
师
师
范
范
大
大
学
学
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所 破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇 天下寒士具欢颜”的忧思;
大陆在那头
热爱生活 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
感激伤害你的人， 因为它磨练了你的意志；
◆感染力感召力 震憾人心
增强精神力量
思考： 联系当时的背景，从“铁人”王进喜“的豪 言 壮语中，石你油能工感人受一到声精吼神，的地力球量也吗要？抖一抖。
石油工人干劲大，天大困难也不 怕。”“宁可少活二十年，拼命也 要拿下大油田。北风当电扇，大雪 当炒面，天南海北来会战，誓夺头 号大油田。”
“铁人”王进喜
优秀文化能增强人的精神力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用
名校校训赏析
清华大学： 自强不息 厚德载物 北京大学： 爱国 进步 民主 科学 中国人民大学：实事求是 北师大： 学为人师 行为世范 复旦大学： 博学而笃志 切问而近思 中山大学： 博学 审问 慎思 明辨 笃行 南京大学： 诚朴雄伟 励学敦行 南开大学： 允公允能 日新月异 武汉大学： 自强 弘毅 求是 拓新 厦门大学： 自强不息 止于至善 四川大学： 海纳百川 有容乃大
义 起来!不愿做奴隶的人们!
勇 军
把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声.
进 起来!起来!起来!
行 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!
曲
冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优秀文化塑造 人
“面对强大的敌手，明知 不敌也要毅然亮剑。即使倒下， 也要成为一座山，一道岭。”
假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
——一八二五年
乡愁
作者：余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头
JK
在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事 件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。
美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》 苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》 中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
探究二：文化如何增强人的精神力量？
1.优秀文化增强精神力量
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
2.中共始终代表先进文化的前进方向,哺育优秀中 华儿女
探究三：如何理解人的全面发展？
1.社会发展与人的全面发展的关系
A.社会发展与人的发展相互结合、相互促进的 B.社会发展与人的发展都是逐步提高、永无休止的。
2.人的全面发展，表现为人的综合素质的全面提 高 A.思想道德素质；B.科学文化素质；C.健康素质。
注：优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代 的作用
小结
丰富精神世界
文
化
塑 造
增强精神力量
人
生
促进人的全面 发展
文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精 神世界 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界是培养健全人格的重要途 径 我国人民精神世界的主流
感激欺骗你的人， 因为它增进了你的见识；
感激遗弃你的人， 因为它教导了你的自立；
感激绊倒你的人， 因为它强化了你的能力；
感激斥责你的人， 因为它助长了你的定慧
请几位同学说说你喜欢的诗歌 给过你怎样的启迪？
1、文化与人的关系: 人创造文化，文化塑造人
2、优秀文化对人的作用 1)优秀文化能够丰富人的精神世界 ①培养健全人格的重要途径：参加健康有益的文化活动
②参加健康有益的文化活动是对真善美的追求
③我国人民精神世界的主流
四个意识 三个主义 三种观念
积极向上
你知道什么叫“广场文化”吗？你参加过吗？
N 透视“广场文化”
以文及化广可在、场以广商文说场业化，之文，它中化顾集所以名民展及思俗示义出，来就的是文城化市。广它场包所含呈很现富的有文文化化现气象 息体、育表文现化出于较一高体美，学增趣味的广场建筑、雕塑以及其他配套 设加施了；城在市广的场动上感进和行色的专业或民间的各种艺术性表演或展 示彩；，广显场示中了群城众市性的的文各种娱乐、体育等休闲活动，等等。 化个性，也是市场经 济条件下人们丰富文 化生活的鲜明表现。
李白梦游天姥山,不忘 表白”安能催眉折腰事权贵,使 我不得开心颜”的情怀;
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥 笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向…… 你认为，这些语句为什么能够代代相传？ 因为具有较高的文学价值，但更重要的是彰显高尚 人格的永恒价值。
人最宝贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既 不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样，在临死的时候， 他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了 世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。 _______奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
文化塑造人 生.ppt3
&文化塑造人生
第 二 课
文 化 对 人 的 影 响
今天，你读书了吗？
&文化塑造人生
情景导入
文 化 塑 走进新课 造 人 生
课后探究
知识目标：
探究一：你列举出文化丰富人们精 神世界的例子吗?
探究二：文化如何增强精神力量？
探究三：如何理解人的全面发展？
不差钱
赵本山：这个可以有 小沈阳：这个真没有