第13课香港和澳门的回归

中国历史 七年级下册

《第13课 香港和澳门的回归》研学案

【课程标准】

了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。

【学习目标】

1.了解和掌握以下基础知识：香港和澳门问题的由来；香港和澳门回归的时间和意义。

2.阅读香港、澳门回归的相关图文资料，掌握从材料中获取信息的能力，并通过问题探究，提高史论结合的分析能力。

3.了解香港和澳门回归的史实，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识，提升学生的家国情怀。

【学习重点】

香港、澳门回归的史实。

【学习难点】

理解“一国两制”提出的背景和意义。

【学习过程】

一、课前渲染 激发兴趣

课前几分钟播放香港、澳门的旧照片（近现代），背景音乐为《红日》。

二、自主学习 快乐起航

1、“一国两制”的构想

2、香港澳门回归

编号班别： 姓名：

三、信息整合研讨交流

1、阅读材料，说说在英国和葡萄牙长期的殖民统治下，香港澳门发生了怎样的变化？和大陆有哪些不同？

港澳台地区发展成为亚太地区区域性的国际经济中心，发展成为“亚洲四小龙”中的佼佼者（香港、台湾）和亚洲的“第五条小龙”（澳门）……20世纪70年代末，港澳台地区的人均本地生产总值已经超过或接近3000美元（同期的中国内地、中国大陆的人均本地生产总值还不足200美元），在亚洲名列前茅。

——齐鹏飞《“一国两制”在香港、澳门的成功实践及其历史经验研究》

2、邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说“解决台湾、香港问题可以有两种方式，哪两种？你认为不同的方式有什么结果？

3、结合所学内容，说说为什么香港和澳门能够顺利回归？

4、港珠澳大桥建成后，会对香港澳门产生什么影响？

四、课外拓展拓宽视野

1、影视：《建国大业》、《去年烟花特别多》、《澳门岁月》等；

2、书籍期刊：《百年屈辱史的终结——香港问题始末》、《“一国两制”在香港、澳门的成功实践及其历史经验研究》、《澳门的失落与回归》。