实验 硝酸钾粗品的提纯

实验 硝酸钾粗品的提纯
实验 硝酸钾粗品的提纯

实验2硝酸钾粗品的提纯

【实验目的】

1.了解重结晶的基本原理,认识蒸发结晶与重结晶两种分离方法的适用条件;

2.掌握用重结晶法提纯物质的步骤和基本操作;

3.初步形成对物质纯化效果进行评价的意识。

【实验原理】将硝酸钾粗品配成热的浓溶液,将其冷却时,由于硝酸钾在水中的溶解度会随温度的降低而减小,溶液中的硝酸钾会达到饱和而从溶液中析出;杂质含量很低,不会达到饱和,仍然留在溶液中。这样,通过过滤冷却后的混合液即可将硝酸钾与杂质分离开来,达到提纯的目的。这种方法称为重结晶法。【实验器具】

试剂:硝酸钾粗品、蒸馏水、稀硝酸、0.1mol·L—1硝酸银溶液。

仪器:托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、酒精灯、漏斗、滤纸、铁架台(带铁圈)、试管、火柴等。【实验过程】

1.称取6g硝酸钾粗品,加入到小烧杯中,再加入10 mL蒸馏水。用酒精灯加热,搅拌,待晶体全部溶解后停止加热。

2.将加热后的溶液冷却至室温。

3.待溶液完全冷却后过滤,并用少量蒸馏水洗涤晶体,然后用干燥的滤纸吸取晶体表面的水分,得到纯度较高的硝酸钾晶体。剩余母液中仍含有硝酸钾,需将母液回收至指定容器。

4.取绿豆粒大小的硝酸钾粗品和重结晶后得到的晶体,将它们分别放入两支试管中,各加入2mL蒸馏水配成溶液并滴加几滴稀硝酸酸化,再向两支试管的溶液中各滴加2滴0.1mol·L—1AgNO3溶液,观察现象。

【思考讨论】

1.你所做的重结晶实验的纯化效果如何?

2.在利用重结晶法提纯物质的过程中,既要保证产品的纯度,又要尽量减少产品的损失。那么,配制热的浓溶液时溶剂的用量、洗涤晶体时蒸馏水的用量等因素对提纯的效果有何影响?

3.你对重结晶法的原理是怎样理解的?请对比分析蒸发结晶和重结晶的基本原理、适用条件和实施步骤,找出它们之间的差别。

【联想质疑】

【提升训练】

1.如图表示物质A在四种溶剂ω、x、y、z中的溶解度曲线。据此,用重结晶提纯A时,最宜采用的溶剂是()

A.ω B.x C.y D.z

2.冷却热饱和溶液并过滤除去析出的晶体,所得的母液是()

A.该温度下的饱和溶液B.该温度下的不饱和溶液

C.是浓溶液D.是稀溶液

3.下列说法错误的是()

A.对沉淀进行洗涤时,水越多越好

B.溶剂用量越少,收率越高

C.溶剂用量越多,纯度越高

D.对沉淀进行洗涤时,宜少量多次

4.下列实验操作正确的是()

A.用结晶法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠

B.用湿润的pH试纸测定Na2CO3溶液的pH

C.为了使制取氢气的速度加快,可向稀硫酸中加入少量硫酸铜溶液

D.在氢氧化铁胶体中加入过量的盐酸最终会产生沉淀

5.如用重结晶法除去某产品中杂质,要选择合适的溶剂。溶剂的下列特点中不可取的是()A.杂质在溶剂中的溶解度常温或加热时都很大

B.在室温时,产品在溶剂中易溶

C.产品在溶剂中的溶解度随温度升高而迅速加大

D.在同一溶剂中,产品比杂质易溶

6.下列从混合物中分离出其中的一种成分,所采取分离方法正确的是()

A.由于碘在酒精中的溶解度大,所以可以用酒精把碘水中的碘萃取出来

B.沸点:水为100 ℃,酒精为78.5℃,所以用加热蒸馏的方法使含水的酒精变为无水酒精

C.由于胶粒的直径比离子大,所以淀粉中混有的碘化钾可用渗析法分离

D.NaCl溶解度随温度下降而减小,所以用冷却法从热的含少量KNO3的NaCl浓溶液中分离得到纯净的NaCl

7.欲使CuSO4·5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分开,其必要的实验操作为()

A.升华溶解过滤蒸发B.溶解过滤萃取分液

C.加热溶解过滤结晶D.溶解过滤分馏结晶

8.如图是NaCl、KNO3的溶解度(S)随温度(T)逐渐升高的变化曲线。通过以下的操作,可将两种物质分离:

(1)将NaCl、KNO3混合溶液加热蒸发,浓缩至晶体即将析出时停止加热,冷却至室温,析出的晶体是__________。

(2)将上述混合物过滤,并将所得溶液进一步加热浓缩时,发现又有晶体析出,该晶体是__________;要将该晶体从混合物中分离,应采用的实验方法是__________。

A.冷却后过滤B.趁热立即过滤

C.将溶液蒸干即可D.加热使晶体升华

9.已知硝酸银和氯化钾反应生成硝酸钾和不溶于水的氯化银,化学方程式为AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO

。将含有少量氯化钾的硝酸钾固体提纯,某学生进行如图所示实验操作。

回答下列问题:

⑴将样品置于烧杯中,加入适量的水溶解,同时用玻璃棒搅拌,搅拌的作用是;

⑵向溶液中加入适量的溶液,使氯化钾转化为沉淀;

⑶将混合液进行过滤,过滤装置和操作如图,指出图中的两处错误:

1;

2。

⑷为了从滤液中得到硝酸钾晶体,可选用的两种结晶方法是:

1;

2。

10.某学生为了将氯化钠和氯化钙两种固体混合物分离开来,设计了以下实验方案:

试回答下列问题:

⑴B物质是(填化学式)。

⑵若用上述实验方法分离得到的NaCl仍含有杂质,除去杂质的方法是。

⑶要测定该混合物中氯化钠的质量分数,除称量B物质外,还需称量另一种物质的质量才能计算确定,这种物质是。

11.某学生为了使过滤操作能自动添加液体,设计了“自动加液过滤器”,如右图所示。在倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体,液体从“液体流出管”流入漏斗。为使液体顺利流下,还需插入“空气导入管”与大气相通。

⑴“空气导入管”下口应在,上口应在。

A.滤纸边沿下方B.滤纸边沿上方

C.待过滤液液面上D.待过滤液中

E.A和B项均可F.C和D项均可

⑵试简要说明自动加液过滤的原理。

12.根据从草木灰中提取钾盐的实验,填写下列空白:

(1)此实验操作顺序如下:1称量样品,2溶解、沉降,3____,4___,5冷却、结晶。

(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时,若指针偏向右边,则表示______(填下列正确选项的代码)。A.左盘重,样品轻B.左盘轻,砝码重

C.右盘重,砝码轻D.右盘轻,样品重

(3)在进行第3步操作时,有可能要重复进行,这是由于______。(4)在进行第4步操作时,要用玻璃棒不断小心地搅动液体,目的是防止。(5)所得产物中主要的钾盐有等。

13.从草木灰(主要成分K2CO3)中提取钾盐。

实验目的:学习从草木灰中提取钾盐的方法。

实验原理:利用草木灰中钾盐易溶于水,其他杂质难溶于水的性质进行分离。

实验步骤:

⑴溶解:在烧杯中放入约10g草木灰,加水到高于其表面1~2cm处,用玻璃棒搅拌(可以适当加热),加速草木灰中钾盐的溶解。

⑵过滤:将烧杯中的草木灰连同浸液一起过滤,如果滤液浑浊,再过滤一次,直至滤液澄清。

⑶蒸发:把滤液倒入蒸发皿中,然后把蒸发皿放置于铁架台上的铁圈上加热,且不断用玻璃棒搅动液体,防止液滴飞溅,当蒸发到只剩下少量液体时,停止加热。

⑷冷却静置片刻,可以见到有钾盐晶体出现。

问题讨论:

⑴取一些得到的晶体溶于蒸馏水后的溶液,欲说明其中有SO42—和Cl—,只从试剂:1稀硝酸;2氯化钡溶液;3稀盐酸;4硝酸钡溶液;5硝酸银溶液中选用必要的药品,其加入试剂的顺序(填试剂编号)为。若用过量试剂请在编号后注明“过量”字样。

⑵如下图所示,已知K2CO3·2H2O、KCl、K2SO4的溶解度曲线,要从含有较多KCl、K2SO4的K

CO3·2H2O混合物中,提纯K2CO3·2H2O应采取的实验方法是,若欲提纯得到2

更纯净的K2CO3·2H2O采取的实验操作是。

《参考答案》

【思考讨论】

1.可以从收率和纯度两个方面对重结晶的效果进行评价,这也是纯化实验效果评价的一般思路。2.在实验过程中是选择高收率还是高纯度要看产品用途对产品纯度的要求。要想提高纯度和收率可以采取以下措施:1减慢降温速度,降低结晶速度,使晶体中包附的杂质离子减少;2充分过滤,使母液和晶体尽可能分开,可采用抽滤;3正确操作,减少实验过程中药品的损失;4母液的回收再利用。

溶剂用量收率纯度洗涤用水收率纯度

多低高多低高

少高低少高低

3.结晶是提纯物质的重要方法之一。常用的方法有两种:一种是蒸发法,即通过蒸发或汽化,减少一部分溶剂而使溶液达到饱和而析出晶体,此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质(如氯化钠);

另一种是冷却法,即通过降低温度使溶液冷却达到饱和而析出晶体,这种方法主要用于溶解度随温度下降而明显减少的物质(如硝酸钾),有时需要将两种方法结合使用。

假如第一次得到的晶体纯度不符合要求,可将所得到的晶体溶于少量溶剂中,然后进行蒸发(或冷却)、结晶、分离,如此反复的操作称为重结晶。有些物质的纯化,需要经过几次重结晶才能使产品合乎要求。由于每次的母液中都含有一些溶质,所以应收集起来加以适当处理,以提高产率。

【提升训练】

1.[解析] D 重结晶法适用的条件就是可溶物的溶解度受温度变化的影响要大,可以得到较高的收率。2.[解析] A 因为冷却后过滤,因此在此温度下母液仍是饱和溶液,因为溶质的溶解度不同,故不知该溶液的浓度,因此,B、C、D错误。

3.[解析] A 洗涤沉淀时,应遵循少量多次的原则,故A错D对;溶剂用量越少,损失的药品越少故收率高,B正确;溶剂用量越多,越易把杂质洗去,因此纯度越高,C正确。

4.[解析] AC 用pH试纸测溶液的pH时不可预先湿润;过量的盐酸会溶解生成的氢氧化铁沉淀。5.[解析] A 重结晶实验过程中要注意溶解、过滤、蒸发、结晶几个环节的操作,此外,还要注意选择适宜的溶剂,产品在溶剂中易溶,并且溶解度随温度升高而迅速增大,产品要比杂质更易溶。

6.[解析] C 因为碘、酒精、水三者混溶,因此不能用酒精萃取碘水中的碘,A选项错;酒精和水能形成恒沸溶液,加热蒸馏时,分离不彻底,B选项错;冷却热的含少量KNO3的NaCl的浓溶液时,析出的晶体中应混有少量的KCl等,故D选项错误。

7.[解析] C 应首先加热,使NH4Cl分解,挥发遇冷后又生成NH4Cl,然后溶于水过滤得SiO2,最后结晶得CuSO4·5H2O。

8.[解析]⑴因KNO3的溶解度受温度的变化影响大,因此冷却时先析出KNO3晶体。⑵将⑴剩余的母液过滤,加热浓缩,此时析出NaCl晶体,为防止其他溶质冷却时析出,应趁热过滤。

答案:⑴KNO3⑵NaCl B

9.[解析]结晶的方法有两种:(1)蒸发溶剂法:适用于所有的固态溶质从溶液中结晶析出;(2)冷却热

饱和溶液法:适用于溶解度受温度变化影响相当大的固态溶质从溶液中结晶析出。根据硝酸钾的溶解度受温度变化影响的情况,上述两种方法对于硝酸钾晶体从溶液中析出都适用。

【答案】(1)加速固体溶解;(2)硝酸银;(3)1液体没有沿玻璃棒流下;2漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁;(4)1冷却热饱和溶液;2蒸发溶剂。

10.[解析]⑵中分离得到的NaCl中存在的杂质是2中加入的过量的Na2CO3溶液,因此可加过量盐酸与Na2CO3反应生成NaCl。至于过量的盐酸在加热蒸发的过程中会挥发出来。

【答案】⑴CaCO3⑵滤液中先加过量盐酸,再蒸发结晶,或向得到的NaCl固体中加过量盐酸后再蒸发结晶⑶混合物A

11.[解析]⑴若“空气导入管”的下口在滤纸边沿上方,则待过滤液体的液面高于滤纸,会使部分待滤液不经过滤纸而沿滤纸与漏斗间的间隙流下。起不到过滤作用,故“空气导入管”下口应在滤纸边沿下方。若“空气导入管”的上口接在待过滤液中,则此管会有液体流下,不能使内外气体相通,起不到自动加液的作用。⑵待过滤的液体沿液体流出管流入漏斗,当漏斗中的液面封住“空气导入管”的下口时。空气停止进入烧瓶,液体不再流入漏斗;随着过滤的进行,当漏斗里的液面降到“空气导入管”的下口以下时,空气又进入烧瓶,液体又流入漏斗。

【答案】⑴A C

⑵待过滤的液体沿液体流出管流入漏斗,当漏斗里的液面封住“空气导入管”的管口时,空气停止进入烧瓶,液体停止流入漏斗;随着过滤的进行,当漏斗里的液面降到“空气导入管”的下口以下时,空气又进入烧瓶,液体又流入漏斗。

12.[解析](1)由于草木灰中含有不溶性的灰尘和可溶性的碳酸钾等物质,所以应首先进行溶解,之后过滤可得到主要含碳酸钾的滤液,而碳酸钾的溶解度受温度的影响变化较大,则可采用冷却热的饱和溶液的方法得到晶体。

(2)考查托盘天平的使用,只要记住左物右码的规则即可选出正确答案。

(4)对于玻璃棒的作用在溶解、过滤、蒸发的操作中使用比较普遍,此处的作用是防止液体局部过热引

起液体飞溅出来。

【答案】(1)3过滤;4蒸发浓缩;(2)B;(3)滤液浑浊;(4)液体飞溅;(5)K2CO3、K

SO4、KCl等。

13.[解析]所得溶液中含有K2CO3、KCl、K2SO4,应加过量HNO3,使K2CO3转化为CO2而除去,以排除生成BaCO3的干扰。其后用Ba(NO3)2检验SO42—,用Ag+检验Cl—,因开始时加硝酸过量后面可不另加酸。图中的溶解度曲线均不相交,蒸发水分使KCl、K2SO4结晶除去,母液中的KCl、K2SO

变得更少。再蒸发水、冷却使K2CO3·2H2O结晶析出,并用重结晶法提纯。

【答案】⑴1过量→45⑵蒸发水分使KCl、K2SO4结晶析出后过滤除去,再蒸发水、冷却使K

CO3·2H2O结晶析出重结晶(或再结晶)

转化法制备硝酸钾的实验预习题

· 实验二转化法制备硝酸钾(预习测试) 班级:学号:姓名:得分 . 一、判断题:(每小题4分,共20分) ( )1. 常用的过滤方法有常压过滤(普通过滤)、减压过滤(吸滤)和热过 滤三种。 ( )2. 用少量热水淋洗晶体也是一种除去晶体中少量杂质的方法,这种方法 适用于除去硝酸钾粗产品中的杂质。 ( )3.热过滤时接受滤液的容器内壁不要贴紧漏斗颈,以免滤液迅速冷却析 出晶体,堵塞漏斗口。 ( )4.把所含杂质除去,得到纯净物质,这种方法是分离。 】 ( )5.在溶解过程中,加热和搅拌可加速溶解过程。 二、选择题(每小题6分,共48分) 1.在水溶液中欲析出较好的结晶,宜采用的条件是( )。 A.溶液浓度很大 B.迅速冷却 C.用力搅拌 D.浓度适宜,缓慢降温。2.减压过滤和常压过滤相比,除可加快过滤速度外,还具有的优点是( )。A.可过滤胶状沉淀 B.可过滤颗粒更小的沉淀 C.可使沉淀中的杂质减少 D.可得到较干燥的沉淀。 | 3.将一定浓度的硝酸钠和氯化钾混合液加热浓缩, 随浓缩、溶剂的减少,有晶 体析出,此晶体的主要成分是( )。 C.KCl A.NaCl B.NaNO 3 D.KNO 3 4.以下说法或操作错误的是( )。 A.蒸发皿中的溶液不超过容积的2/3 。 B.过滤中,承接滤液的洁净烧杯,其容积应为滤液总量的2~3倍。 C.热过滤选用的玻璃漏斗颈越短越好。

D.热过滤时一般不用玻璃棒引流,以免加速降温。 · 5.下列叙述中正确的是( )。 A.自然冷却得到的晶体颗粒比快速降温得到的晶体颗粒要细小。 B.加热蒸发硝酸钾溶液,开始时就会有大量硝酸钾晶体析出 C.将析出硝酸钾晶体后的溶液再冷却,仍然有硝酸钾晶体析出 D.硝酸钾的饱和溶液还可以溶解硝酸钾 6.如果家里的食用花生油混有了水,分离它们的最佳方法是( )。 A.过滤 B.蒸馏 C.分液 D.萃取 》 7.现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液②乙醇和丁醇③水中溶有碘单质,分离以上各混合液的正确方法依次是( ) A.分液、萃取、蒸馏 B.分液、蒸馏、萃取 C.萃取、蒸馏、分液 D.蒸馏、萃取、分液 8.关于过滤的实验操作说法错误的是( ) A.过滤操作适应固体和液体的分离 B.过滤的基本要领可归纳为:“一贴,二低,三靠”。 C.工业废水经过过滤后,不能直接作为饮用水使用。 D.可以通过过滤提纯氢氧化铁胶体。 - 三、多项填空题:(每空格4分,共32分) 1.转化法制备硝酸钾实验中,得到硝酸钾粗产品中的主要杂质 是,此杂质可以通过的方法来提纯。 2.固液分离的方法有三种,分别是倾析法、 和。 3.结晶是提纯固态物质的重要方法之一,通常有两种方法,一种是 结晶,此法主要用于溶解度随温度改变而变化不大的物质,例如本实验中的 晶体的析出;另一种是结晶,这种方法主要用于溶解度随温 度下降而明显减小的物质,例如本实验中的晶体的析出。

硝酸钾的制备与提纯实验报告

大学化学实验报告本 黔南民族师范学院 姓名:江边 实验室:无机 周次:周五 实验柜台: 11 指导老师:章文伟

硫酸亚铁铵的制备 一.实验目的 1. 学会利用溶解度的差异制备硫酸亚铁铵。 2. 从实验中掌握硫酸亚铁、硫酸亚铁铵复盐的性质 3. 掌握水浴、减压过滤等基本操作 4. 学习pH 试纸、吸管、比色管的使用 5. 学习用目测比色法检验产品质量。 二.原理 铁屑溶于稀硫酸生成硫酸铁。硫酸铁与硫酸铵作用生成溶解度较小的硫酸亚铁铵。 三.仪器及药品 洗瓶、250ml 烧杯、10ml 量筒、50ml 量筒、吸滤瓶、比色管、铁粉、盐酸2mol/L 、3mol/L 硫酸、 四.实验步骤 1. 硫酸亚铁制备 2. 硫酸亚铁铵的制备 3.

五. 记录 1. 实验现象: ① 小火加热硝酸钠和氯化钾混合溶液过程中,烧杯内会有氯化钠晶体析出。 ② 热过滤后,漏斗滤纸上出现氯化钠白色晶体。 ③ 滤瓶内液温降低后,出现白色针状的硝酸钾晶体。 ④ 硝酸钾溶液加热浓缩后静置,降至室温出现较多的硝酸钾晶体。 ⑤ 抽滤后漏斗上出现干燥的硝酸钾晶体。 2. 产量:粗产品:2.78g 3. 理论产量: KCl+NaNO 3===K NO 3+NaCl m (K NO 3) =(8.5*101.1)/85=10.1g 4. 产率:2.78/10.1=27.5% 六. 思考题 1. 怎样利用溶解度差别从氯化钾—硝酸钠制备硝酸钾? 当硝酸钠和氯化钾溶液混合时,溶液中会有硝酸钾、氯化钠、硝酸钠和氯化钾四种盐。在不同温度下它们在水中溶解度不同,特别是在较高温

度,硝酸钾在水中的溶解度比氯化钠的要大得多,所以在冷却过程中氯化钠首先析出,趁热过滤后滤液中即含有硝酸钾。 2.实验成败的关键在何处,应采取哪些措施才能使试验成功? ①热过滤分离氯化钠和硝酸钾时要趁热快速,否则液温下降后硝酸钾 也会和氯化钠一起析出,减低产量。 ②减压过滤时注意不出现穿滤现象。滤纸不可过大,要全部紧贴漏斗 底部,可以用双层滤纸。 3.产品的主要杂质是什么?怎样提纯? 产品的主要杂质是氯离子,通过重结晶可以除去。 4.重结晶时,粗产品与水的质量比为什么是2:1? 80℃时硝酸钾的溶解度为169g/100g水,所以1g硝酸钾需水0.6ml,考虑加热时溶剂蒸发,选择粗产品与水的质量比为什么是2:1。

课题3硝酸钾晶体的制备1[评析]

课题 3硝酸钾晶体的制备1[评析] 学科教学指导意见对本实验的基本要求是:?理解实验室 中制取硝酸钾的原理一一水溶液中利用离子相互反应和溶解度 的差异来制备无机化合物的一般原理和步骤。?学会利用结晶或 重结晶的方法提纯固态物质。?学习减压过滤,了解热过滤.? 进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结晶等常用实 验操作?加深对制备实验的认识,初步体会科学研究的过程。 二、实验原理 制备KNQ是利用不同物质的溶解度随温度改变而发生不同3 ++--变化的原理。在NaNO和KCl的混合溶液中,同时存在Na、K、Cl和NO 四种离子。升33高温度,NaCl的溶解度几乎没有多大改变,而KNO勺溶解度却增大得很快。在高温下,蒸3 发溶剂,达到饱和的NaCl先结晶分离。然后,冷却降温,KNO达到饱和,析出 晶体,得到粗3 产品。 课题3硝酸钾晶体的制备 课程标准、学科教学指导意见相关要求

初次结晶得到的晶体中常会混有些可溶性杂质。将所得晶体溶于少量溶剂中,然后进行蒸发(或冷却)、结晶、过滤,如此反复的操作称为重结晶。重结晶作为提纯固态物质的常用方法,在化学实验中占据着重要地位。 三、实验操作要点及主要实验现象 1、过滤装置 (1)减压过滤装置 抽滤也称减压过滤,是在较低压强下将晶体析出,可以快速、充分地将晶体和母液分离。抽滤使用特殊的漏斗 -------------------------- 布氏漏斗。使用时,将直径略小于漏斗内径的圆形滤纸铺在漏斗中,先用少量溶剂润湿滤纸并微启水泵,将其吸紧;然 后小心地将要过滤的悬浊液倒入漏斗中,开大水泵,一直抽气到几乎没有液体滤出为止。抽滤装置如图3所示。 结晶表面残留的母液,可用少量的溶剂洗涤。这时抽气应暂时停止,把少量溶剂均匀地洒在布氏漏斗内的滤饼上, 以全部结晶刚好被溶剂覆盖为宜;并用玻璃棒搅松晶体,使图3晶体润湿;然后抽气把溶剂抽干。热溶液和冷溶液都可选用减压过滤。若为热过滤,则过滤前应将布氏漏斗放入烘箱(或用电吹风)预热。(2)热过滤装置 过滤热饱和溶液时,为防止溶液温度降低引起晶体析出,堵塞滤纸孔,降低产率,

实验十-转化法制备硝酸钾

实验十转化法制备硝酸钾 [课时安排] 4学时 [实验目的] 1、学习用转化法制备硝酸钾晶体; 2、学习溶解、过滤、间接热浴和重结晶操作。 [实验原理介绍] 本实验是采用转化法由NaNO3和KCl来制备硝酸钾,其反应如下: NaNO3+ KCl?NaCl + KNO3 该反应是可逆的。根据氯化钠的溶解度随温度变化不大,而氯化钾、硝酸钠和硝酸钾在高温时具有较大或很大的溶解度而温度降低时溶解度明显减小(如氯化钾、硝酸钠)或急剧下降(如硝酸钾)的这种差别,将一定浓度的硝酸钠和氯化钾混合加热浓缩,当温度达118~120℃时,由于硝酸钾溶解度增加很多,达不到饱和,不析出;而氯化钠的溶解度增加很少,随浓缩、溶剂的减少,氯化钠析出。通过热过滤滤除氯化钠,将此溶液冷却至室温,即有大量硝酸钾析出,氯化钠仅有少量析出,从而得到硝酸钾粗产品。再经过重结晶提纯,可得到纯品。 [基本操作与仪器介绍] 1、布氏漏斗及吸滤瓶的使用方法 布氏漏斗和吸滤瓶配套使用于减压过滤。布氏漏斗上有许多小孔,漏斗颈插入单孔橡皮塞,与吸滤瓶相接。橡皮塞插入吸滤瓶内的部分不得超过塞子高度的2/3,漏斗管下方的斜口要对着吸滤瓶的支管口。 2、减压过滤的操作方法 (1)按1装好仪器,滤纸放入布氏漏斗内(滤纸大小应小于漏斗内径并能将全部小孔盖住为宜)。 少量蒸馏水润湿滤纸,开启真空泵,抽气使滤纸紧贴在漏斗上。 (2)用倾析法先将上清液转移到漏斗上,溶液量不应超过漏斗容量的2/3,待溶液快流尽时再转移沉淀。 (3)如果吸滤瓶内液面高度快到支管时,拔掉吸滤瓶上的橡皮管,从吸滤瓶上口倒出溶液,不能从支管口倒出溶液,以免弄脏溶液。 (4)先拔掉橡皮管,用洗涤液润湿沉淀,然后重新接上橡皮管,尽量抽干,重复此操作2~3次。(5)吸滤完毕,拔掉橡皮管,关闭真空泵,如需要的是沉淀,取下布氏漏斗,将沉淀倒在滤纸上或表面皿上,适宜温度下烘干;如需要的是溶液,将溶液从吸滤瓶上口倒入盛接容器。 3、趁热减压过滤操作 (1)将布氏漏斗热水浴中加热。 (2)取出漏斗,趁热将滤纸放好,并快速连接好吸滤瓶、真空泵。 (3)抽滤。 4、蒸发(浓缩)操作 (1)将溶液倒入蒸发皿内,液体量不能超过其容量的2/3,以防溶液溅出。如液体量较多,可随

硝酸钾生产工艺 (1)

硝酸钾生产工艺 配料、分离工段 根据相图,使氯化钾、半成品在高温下溶解而NaCl 等很少溶解。从而达到富集KNO 3的目的。 能医药工业主要用于生产青霉素钾盐、利福平和利尿、发汗、清凉的药剂。食品工

业用于配肉,并在午餐肉中起防腐剂作用。机械工业用于热处理(金属淬火)作淬火之盐浴。玻璃工业用于玻璃器皿生产,起耐温硬化玻料的作用,还用作。农业上用作农作物和花卉的复合肥料。 分析试剂,用于锰、钠的微量分析。 复分解法 硝酸钠与氯化钾经复分解反应得硝酸钾和氯化钠。利用它们的不同溶解度可将其分离。此法工业上应用较多。先把硝酸钠溶于热水中,在搅拌下按硝酸钠:=100:85的配料比逐渐加入氯化钾,经蒸发浓缩,当温度为119°C时,氯化钠结晶析出。将分离氯化钠后的母液缓慢冷却,硝酸钾即结晶析出。经过滤、洗涤和干燥即得产品。 危害性 爆炸物危险特性:与有机物、硫磷等混合可爆 储运特性:库房通风; 轻装轻卸; 与有机物、还原剂、木炭、硫磷易燃物分开存放 可燃性危险特性:高热放出氧气; 遇有机物、还原剂、木炭、硫、磷等易燃物可燃; 燃烧产生有毒氮氧化物烟雾 防护措施 工程控制:生产过程密闭,加强通风。提供安全淋浴和洗眼设备。 呼吸系统防护:可能接触其粉尘时,建议佩戴头罩型电动送风过滤式防尘呼吸器。 眼睛防护:呼吸系统防护中已作防护。 身体防护:穿聚乙烯防毒服。 手防护:戴氯丁橡胶手套。 其他防护:工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作完毕,淋浴更衣。保持良好的卫生习惯。 硝酸钾 - 存储运输 储存注意事项 两层塑料袋或一层塑料袋外麻袋、、;塑料袋外复合塑料编织袋(聚丙烯三合一袋、聚乙烯三合一袋、聚丙烯二合一袋、聚乙烯二合一袋);螺纹口玻璃瓶、塑料瓶或塑料袋外普通木箱;螺纹口玻璃瓶、铁盖压口玻璃瓶、塑料瓶或金属桶(罐)外普通木箱。

硝酸钾的制备知识讲解

硝酸钾的制备

硝酸钾的制备 一.实验目的 1.掌握无机制备中常用的过滤法,着重介绍减压过滤和热过滤。 2.练习加热溶解、蒸发浓缩、结晶等基本操作。 二.实验原理 1.KCl+ NaNO 3=KNO 3 +NaCl 2.当KCl和NaNO 3 溶液混合时,混合液中同时存在,由它们组成的四种盐,在不同的温度下有不同的溶解度,利用NaCl、KNO3的溶解度随温度变化而变化的差别,高温除去NaCl,滤液冷却得到KNO3。 表2.1.1 四种盐在水中的溶解度(g/100g H2O) 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 谢谢3 三.主要仪器与试剂 1 仪器 烧杯 量筒 热过滤漏斗 减压过滤装置 电子天平。 2 试剂 NaNO 3(s)、KCl(s)。 四.操作步骤 操作 现象 解释 称8.5g 硝酸钠、7.5g 氯化 钾 加15mL 水,作记号,加热、搅拌、溶解; 溶解后得 到澄清无 色溶液 由于四种离子组成了四种盐,高温时氯化钠的溶解度最小,故要使盐溶解,首先由氯化钠的溶解度来考虑加水量。 从化学计量式知产物氯化钠的生成量为5.9g ,加 热至373K 时氯化钠溶解度为39.8g/100g H 2O ,需水 15g ,约相当于15mL 。 小火浓缩至原体积的2/3; 有圆粒状白色晶体生成 析出的晶体是氯化钠,反应生成的氯化钠为5.9g 。蒸发 浓缩溶液至原体积的2/3时,体系中有水 :15×2/3 = 10mL 。373K 时氯化钠溶解度39.8g /100g 水,10mL 水中 可溶解氯化钠4g ,故析出氯化钠5.9 - 4 = 1.9g 。因

转化法制备硝酸钾相关问题及方案

KNO3实物 分子式:KNO3 分子量:101.11 性状:硝酸钾为无色透明斜方晶体或粉末,有潮解性。相对密度2.1109,熔点333℃,易溶于水,溶于乙醇和甘油,不溶于无水乙醇。有强氧化性,与有机物接触、摩擦或撞击能引起燃烧或爆炸。 用途:用作分析试剂,如氧化剂、助熔剂。用于合成钾盐、制造火药、火柴及玻璃生产。 还用于显像管生产及电镀行业。 包装:25公斤内塑外编袋包装,或按客户要求 中学用结晶法制备和提纯晶体常用的方法有蒸发结晶,升温结晶、降温结晶和重结晶。晶体的析出过程并非纯粹是一个简单的物理过程,还应考虑干燥过程中酸的挥发,结晶水的丢失,产品本身在高温时易产生的水解、分解或氧化问题。硝酸钾晶体的制备 步骤: 和KCl晶体,加少量蒸馏水,小火加热使其中的盐全部溶解,再继续称取NaNO 3 饱和溶液并和NaCl晶体。自小火加热蒸发至有较多晶体析出,趁热过滤,得 KNO3 然冷却晶体析出(大量的硝酸钾和极少量氯化钠结晶得KNO 晶体,抽滤,用少 3 溶液淋洗晶体,晶体置于蒸发皿中烤干,重结晶(加适量水溶解,量饱和KNO 3 淋洗,在表面皿中水浴烘干)。加热沸腾即止,冷却结晶,抽滤,用饱和KNO 3 [角度] 本实验都涉及哪些基本操作,应注意什么? 1. 制备硝酸钾的原理? 解析:NaNO3 + KCl = NaCl + KNO3 因为随温度的变化,硝酸钾与氯化钠溶解度的变化不同,硝酸钾随温度升高,溶解度增加很多;而氯化钠随温度升高,溶解度变化很小。所以混合液经蒸发、浓缩后,首先析出氯化钠,趁热过滤除去氯化钠,将已有晶体析出的滤液加沸水溶解,适当蒸发,冷却,析出硝酸钾。

硝酸钾的制备与提纯实验报告图文稿

硝酸钾的制备与提纯实 验报告 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

大学化学实验报告本 黔南民族师范学院 姓名:江边 实验室:无机 周次:周五 实验柜台: 11 指导老师:章文伟

硫酸亚铁铵的制备 一. 实验目的 1. 学会利用溶解度的差异制备硫酸亚铁铵。 2. 从实验中掌握硫酸亚铁、硫酸亚铁铵复盐的性质 3. 掌握水浴、减压过滤等基本操作 4. 学习pH 试纸、吸管、比色管的使用 5. 学习用目测比色法检验产品质量。 二. 原理 铁屑溶于稀硫酸生成硫酸铁。硫酸铁与硫酸铵作用生成溶解度较小的硫酸亚铁铵。 三. 仪器及药品 洗瓶、250ml 烧杯、10ml 量筒、50ml 量筒、吸滤瓶、比色管、铁粉、盐酸2mol/L 、3mol/L 硫酸、 四. 实验步骤 1. 硫酸亚铁制备 2. 硫酸亚铁铵的制备 3.

五. 记录 1. 实验现象: ① 小火加热硝酸钠和氯化钾混合溶液过程中,烧杯内会有氯化钠晶体 析出。 ② 热过滤后,漏斗滤纸上出现氯化钠白色晶体。 ③ 滤瓶内液温降低后,出现白色针状的硝酸钾晶体。 ④ 硝酸钾溶液加热浓缩后静置,降至室温出现较多的硝酸钾晶体。 ⑤ 抽滤后漏斗上出现干燥的硝酸钾晶体。 2. 产量:粗产品:2.78g 3. 理论产量: KCl+NaNO 3===K NO 3+NaCl m (K NO 3) =(8.5*101.1)/85=10.1g 4. 产率:2.78/10.1=27.5% 六. 思考题 1. 怎样利用溶解度差别从氯化钾—硝酸钠制备硝酸钾? 2. 当硝酸钠和氯化钾溶液混合时,溶液中会有硝酸钾、氯化钠、硝酸钠和氯化钾四种盐。在不同温度下它们在水中溶解度不同,特别是在较

硝酸钾制备实验报告

硝酸钾制备实验报告 篇一:硝酸钾的制备与提纯实验报告 大学化学实验报告本(一) 姓名:实验室:周次:周一实验柜台: 61指导老师:章文伟 硫酸亚铁铵的制备 一.实验目的 1. 学会利用溶解度的差异制备硫酸亚铁铵。 2. 从实验中掌握硫酸亚铁、硫酸亚铁铵复盐的性质 3. 掌握水浴、减压过滤等基本操作 4. 学习pH试纸、吸管、比色管的使用 5. 学习用目测比色法检验产品质量。二.原理 铁屑溶于稀硫酸生成硫酸铁。硫酸铁与硫酸铵作用生成溶解度较小的硫酸亚铁铵。三.仪器及药品 洗瓶、250ml烧杯、10ml量筒、50ml量筒、吸滤瓶、比色管、铁粉、盐酸2mol/L、3mol/L硫酸、四.实验步骤 1. 硫酸亚铁制备 2.3. 硫酸亚铁铵的制备 Fe3+的限量分析 五.记录 1. 实验现象:

①小火加热硝酸钠和氯化钾混合溶液过程中,烧杯内会有氯化钠晶体析出。②热过滤后,漏斗滤纸上出现氯化钠白色晶体。③滤瓶内液温降低后,出现白色针状的硝酸钾晶体。 ④硝酸钾溶液加热浓缩后静置,降至室温出现较多的硝酸钾晶体。⑤抽滤后漏斗上出现干燥的硝酸钾晶体。 2. 产量:粗产品:2.78g 3. 理论产量: KCl+NaNO3===K NO3+NaCl m (K NO3) =(8.5*101.1)/85=10.1g 4. 产率:2.78/10.1=27.5% 六.思考题 1. 怎样利用溶解度差别从氯化钾—硝酸钠制备硝酸钾? 当硝酸钠和氯化钾溶液混合时,溶液中会有硝酸钾、氯化钠、硝酸钠和氯化钾四种盐。在不同温度下它们在水中溶解度不同,特别是在较高温度,硝酸钾在水中的溶解度比氯化钠的要大得多,所以在冷却过程中氯化钠首先析出,趁热过滤后滤液中即含有硝酸钾。 2. 实验成败的关键在何处,应采取哪些措施才能使试验成功? ①热过滤分离氯化钠和硝酸钾时要趁热快速,否则液温下降后硝酸钾也会和氯化钠一 起析出,减低产量。 ②减压过滤时注意不出现穿滤现象。滤纸不可过大,

1.3《硝酸钾晶体的制备》教案1(苏教版选修6)

课题3 硝酸钾晶体的制备 一 、课程标准、学科教学指导意见相关要求 学科教学指导意见对本实验的基本要求是:①理解实验室中制取硝酸钾的原理——水溶液中利用离子相互反应和溶解度的差异来制备无机化合物的一般原理和步骤。②学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。③学习减压过滤,了解热过滤.④进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结晶等常用实验操作⑤加深对制备实验的认识,初步体会科学研究的过程。 二 、实验原理 制备KNO 3是利用不同物质的溶解度随温度改变而发生不同变化的原理。在NaNO 3和KCl 的混合溶液 中,同时存在 Na +、K +、Cl - 和 NO 3- 四种离子。升高温度,NaCl 的溶解度几乎没有多大改变,而KNO 3的溶解度却增大得很快。在高温下, 蒸发溶剂,达到饱和的NaCl 先结晶分离。然后,冷却降温, KNO 3达到饱和,析出晶体,得到粗产品。 初次结晶得到的晶体中常会混有些可溶性杂质。将所得晶体溶于少量溶剂中,然后进行蒸发(或冷却)、结晶、过滤,如此反复的操作称为重结晶。重结晶作为提纯固态物质的常用方法,在化学实验中占据着重要地位。 三、实验操作要点及主要实验现象 1. 过滤装置 (1)减压过滤装置 抽滤也称减压过滤,是在较低压强下将晶体析出,可以快速、充分地将晶体和母液分离。抽滤使用特殊的漏斗——布氏漏斗。使用时,将直径略小于漏斗内径的圆形滤纸铺在漏斗中,先用少量溶剂润湿滤纸并微启水泵,将其吸紧;然后小心地将要过滤的悬浊液倒入漏斗中,开大水泵,一直抽气到几乎没有液体滤出为止。抽滤装置如图所示。 结晶表面残留的母液,可用少量的溶剂洗涤。这时抽气应暂时停止,把少量溶剂均匀地洒在布氏漏斗内的滤饼上,以全部结晶刚好被溶剂覆盖为宜;并用玻璃棒搅松晶体,使晶体 润湿;然后抽气把溶剂抽干。热溶液和冷溶液都可选用减压过滤。 若为热过滤,则过滤前应 图3

实验十转化法制备硝酸钾

实验十 转化法制备硝酸钾 [课时安排] 4学时 [实验目的] 1、学习用转化法制备硝酸钾晶体; 2、学习溶解、过滤、间接热浴和重结晶操作。 [实验原理介绍] 本实验是采用转化法由NaNO 3和KCl 来制备硝酸钾,其反应如下: NaNO 3+ KCl?NaCl + KNO 3 该反应是可逆的。根据氯化钠的溶解度随温度变化不大,而氯化钾、硝酸钠和硝酸钾在高温时具有较大或很大的溶解度而温度降低时溶解度明显减小(如氯化钾、硝酸钠) 或急剧下降(如硝酸钾)的这种差别,将一定浓度的硝酸钠和氯化钾混合加热浓缩,当温度达118~120℃时,由于硝酸钾溶解度增加很多,达不到饱和,不析出;而氯化钠的溶解度增加很少,随浓缩、溶剂的减少,氯化钠析出。通过热过滤滤除氯化钠,将此溶液冷却至室温,即有大量硝酸钾析出,氯化钠仅有少量析出,从而得到硝酸钾粗产品。再经过重结晶提纯,可得到纯品。 [基本操作与仪器介绍] 1、布氏漏斗及吸滤瓶的使用方法 布氏漏斗和吸滤瓶配套使用于减压过滤。布氏漏斗上有许多小孔,漏斗颈插入单孔橡皮塞,与吸滤瓶相接。橡皮塞插入吸滤瓶内的部分不得超过塞子高度的2/3,漏斗管下方的斜口要对着吸滤瓶的支管口。 2、减压过滤的操作方法 (1) 按1装好仪器,滤纸放入布氏漏斗内(滤纸大小应小于漏斗内径并能 将全部小孔盖住为宜)。少量蒸馏水润湿滤纸,开启真空泵,抽气使滤纸紧贴在漏斗上。 (2) 用倾析法先将上清液转移到漏斗上,溶液量不应超过漏斗容量的2/3, 待溶液快流尽时再转移沉淀。 (3) 如果吸滤瓶内液面高度快到支管时,拔掉吸滤瓶上的橡皮管,从吸滤 瓶上口倒出溶液,不能从支管口倒出溶液,以免弄脏溶液。 (4) 先拔掉橡皮管,用洗涤液润湿沉淀,然后重新接上橡皮管,尽量抽干, 重复此操作2~3次。

2019-2020年高中化学专题一物质的分离与提纯1.3硝酸钾晶体的制备教案苏教版选修6

2019-2020年高中化学专题一物质的分离与提纯 1.3硝酸钾晶体的制备教 案苏教版选修6 一、教学目的 学科教学指导意见对本实验的基本要求是:①理解实 验室中制取硝酸钾的原理——水溶液中利用离子相互反应 和溶解度的差异来制备无机化合物的一般原理和步骤。② 学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。③学习减压 过滤,了解热过滤.④进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、 加热蒸发、结晶等常用实验操作⑤加深对制备实验的认识, 初步体会科学研究的过程。 二、实验原理 制备KNO3是利用不同物质的溶解度随温度改变而发生 不同变化的原理。在NaNO3和KCl的混合溶液中,同时存在 Na+、K+、Cl- 和 NO3- 四种离子。升高温度,NaCl的溶解度几乎没有多大改变,而KNO3的溶解度却增大得很快。在高温下, 蒸发溶剂,达到饱和的NaCl先结晶分离。然后,冷却降温,KNO3达到饱和,析出晶体,得到粗产品。 初次结晶得到的晶体中常会混有些可溶性杂质。将所得晶体溶于少量溶剂中,然后进行蒸发(或冷却)、结晶、过滤,如此反复的操作称为重结晶。重结晶作为提纯固态物质的常 用方法,在化学实验中占据着重要地位。 三、教学重难点 ①理解实验室中制取硝酸钾的原理——水溶液中利用离子相互反应和溶解度的差异来 制备无机化合物的一般原理和步骤。②学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。 四、教学过程 1.过滤装置 (1)减压过滤装置 抽滤也称减压过滤,是在较低压强下 将晶体析出,可以快速、充分地将晶体和 母液分离。抽滤使用特殊的漏斗——布氏 漏斗。使用时,将直径略小于漏斗内径的

圆形滤纸铺在漏斗中,先用少量溶剂润湿滤纸并微启水泵,将其吸紧;然后小心地将要过滤 的悬浊液倒入漏斗中,开大水泵,一直抽气到几乎没有液体滤出为止。抽滤装置如图所示。 结晶表面残留的母液,可用少量的溶剂洗涤。这时抽气应暂时停止,把少量溶剂均匀地 洒在布氏漏斗内的滤饼上,以全部结晶刚好被溶剂覆盖为宜;并用玻璃棒搅松晶体,使晶体润湿;然后抽气把溶剂抽干。热溶液和冷溶液都可选用减压过滤。若为热过滤,则过滤前应 将布氏漏斗放入烘箱(或用电吹风)预热。 (2)热过滤装置 过滤热饱和溶液时,为防止溶液温度降低引起晶体析出,堵塞滤纸孔,降低产率,一般要热过滤。折叠滤纸的方法如图4。过滤少量热溶液可选一经过预热,颈短而粗的玻璃漏斗,用如图5所示装置过滤。过滤较多溶液则应选择保温漏斗,用图6所示装置过滤。热过滤时一般不要用玻璃棒引流,以免加速降温;接受滤液的容器内壁不要贴紧漏斗颈,以免滤液迅速冷却析出晶体,堵塞漏斗口。 图4 图5 图6 2.实验操作要点 (1)制备KNO3粗品 称取20gNaNO3和17g KCl放入100mL小烧杯中,加35mLH2O(此时溶液体积约为50mL)。加热溶解后,继续加热蒸发至原溶液体积一半(建议改为约40mL)。这时烧杯中有晶体析出(NaCl晶体),趁热用热滤漏斗过滤。滤液盛于预置2mL蒸馏水(防止NaCl析出)的小烧杯中自然冷却、结晶。减压过滤,尽量抽干。称重。计算理论产量和产率。 (2)KNO3提纯 除保留少量粗产品供纯度检验外,按粗产品∶水=2∶1(质量比)的比例,将粗产品溶 于蒸馏水中。加热、搅拌、待晶体全部溶解后停止加热。(若溶液沸腾时,晶体还未全部溶

硝酸钾的制备

?Chem Is Try ?Chemistry ? Chem Is Tr 硝酸钾的制备 刘欲文 武汉大学化学与分子科学学院化学实验中心

铜循环实验中存在的问题 实验观察不细致、记录不详细、现象不分析;沸腾与剧烈反应 铜与浓硝酸反应后溶液的颜色 有气泡产生 生成氢氧化铜步骤出现的绿色沉淀 加入Zn粉后的刺激性气味的气体 实验步骤、化学反应方程式等照搬教材; 待反应完全后 3Cu + 8HNO3(浓) + O2= 3Cu(NO3)2+ NO2+ 4H2O

铜循环实验中存在的问题 浓硝酸:双氧水用量与配比的优化 变化过小:2:1.9 2:1.8 2:1.7 2.3:2 2.2:2 2.1:2 用量不变或更多:6:2 6:3 6:4 4:1 4:2 4:3 4:4 对实验结果(产率)的分析与实验验证 >100%:160%、120% 原因,实验验证方法 <100%: 60%、80% 原因,检讨实验操作 =100%: 完美?

?Chem Is Try ? 实验目的 利用物质溶解度随温度变化的差别,采用转化法制备硝酸钾; 练习加热、溶解、蒸发浓缩、结晶等基本操作; 掌握玻璃仪器的洗涤,电子台称和量筒的使用, 试剂的取用; 掌握无机制备中常用的过滤方法,重点练习减压过滤和热过滤,学会用重结晶法提纯物质; “问题”引导型预习及学习实验设计的基本方法。

实验原理 ?Chem Is Try ? NaNO3+ KCl = NaCl + KNO3 不溶性盐利用复分解反应等沉淀反应很容易制得。可溶性盐需要根据各种因素(如温度等)对反应中几种盐类溶解度的不同影响来进行实验设计。

KNO3的制备

KNO 3的制备 一 目的要求: 1. 学习利用各种盐溶解度的差异制备某些无机化合物。 2. 练习加热溶解、蒸发浓缩、结晶等基本操作。 3. 掌握无机制备中常用的过滤法,重点练习减压过滤和热过滤。 4. 学习实验设计的基本方法。 二 实验原理 本实验以KCl 和NaNO 3为原料,利用间接转化法制备KNO 3。其反应方程式如下: KCl+ NaNO 3 KNO 3 +NaCl 可以注意到反应体系中物质是以离子形式存在的,溶液中存在着四种盐,为一个复杂的四元溶液体系。四种盐的溶解度随温度的变化表现出明显的差异,而目标产物硝酸钾的制备正是利用各种不同盐溶解度随温度变化的差异。国内生产制备硝酸钾也是用此原理进行的,这种方法在工业上又称为转化法或者复分解法。 四种盐在水中的溶解度如下表(g/100g H 2O ) * 数据摘自兰氏化学手册第16版 温度/℃ 0 10 20 30 40 KNO 3 13.9 21.2 31.6 45.3 61.3 KCl 28.0 31.2 34.2 37.2 40.1 NaNO 3 73.0 80.8 87.6 94.9 102 NaCl 35.7 35.8 35.9 36.1 36.4 温度/℃ 60 80 90 100 KNO 3 106 167 203 245 KCl 45.8 51.3 53.9 56.3 NaNO 3 122 148 ‐ 180 NaCl 37.1 38.0 38.5 39.2 1. 根据溶解度表所示数据绘出四种盐溶解度随 温度变化的曲线: 2. 根据勒沙特列原理,分析随着溶液浓缩溶剂量 的减少,上述化学反应会向那个方向移动?其平衡移动的结果如何?通过上述分析,试简述本实验的原理。 * 本实验涉及的主要基本操作:称量、溶解、减压过滤、热过滤、蒸发浓缩、重结晶

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