《多彩的风景》教学课件.ppt 田鹏

2、尝试表现 参考图片或写生，选择适合的画面， 运用颜色和画具，画一幅色彩风景画
环节五：展示与评价
学生展示自己完成的作品，教师积极引导 同学之间的相互信评价与交流。探讨各自作 品的特点与不足所在。
物体背光面 的颜色受环 境色的影响
物体受光面 的颜色受光 源色的影响
对不同作品进行比较，看看作品如何运用不 同的手法表现不同的情绪。从以下几个方面分 析作品： １、说出画面的色彩倾向；（色调） ２、 归纳两个不同色相，比较面积的大小； （整体的对比关系） ３、分析色彩对比所产生的感觉，如强烈、 柔和、平静、明快、沉闷等；（明暗关系、冷 暖关系）
环节三：精讲点拨
教师从风景画中同一景物的受光面、背光面、中间面中拖出 色块，请学生来判断、分析，教师及时肯定学生并总结规律。 ①受光面：固有色＋光源色。
②中间面：固有色为主。
③背光面：固有色＋环境色的反光。
环节四：巩固练习
一、欣赏不同意境的画面
教师提供静物图片，并标出同一景物 的受光面、中间面、背光面。
环节一：自主学习源自文库
1、欣赏导入
2、分析不同光源下的色彩关系。并思考它 们形成的原因。
四 季 美 景
早晨和傍晚的色彩呈现暖色；阳光下 景物，受光面与背光面形成冷暖色对比； 雪地上的背光面呈现天空的颜色；叶子 上的高光 受到天空色彩的影响等等。
环节二：合作探究
教师活动：展示风景图片，分析树的颜色有什么变化？ 为什么会有这样的变化？