沪粤版八年级物理下册 第六章《力和机械》 综合能力提升测试题(含答案)

第六章《力和机械》综合能力提升测试题

一、单选题

1．如图所示，物体运动状态发生改变的是

A．弯道上沿曲线滑行的运动员

B．吊在天花板下静止的电灯

C．公路上匀速直线行驶的小汽车

D．正在匀速直线行驶的列车

2．几位同学在一起讨论如何认识和表示力的问题，其中说法错误的是

A．力是一个物体对另一个物体的作用，力有大小、方向、作用点

B．可以用力的图示直观地表示出力的三要素

C．力是看不见、摸不着的，但可以通过分析它产生的效果来认识它

D．力是看不见、摸不着的，是不能够认识的

3．如图所示，小明用该装置较方便地测量物块B所受滑动摩擦力的大小，为了完成实验，小明需用手给物块A或B施加一个水平方向的力，以下操作正确的是

A．给物块B施加向右的力，使它匀速运动B．给物块B施加向左的力，使它加速运动

C．给物块A施加向右的力，使它加速运动D．给物块A施加向左的力，使它匀速运动

4．如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离（设木板各处粗糙程度相同），乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法正确的是

A．木块两次受到的拉力一样大B．木块第二次比第一次运动的速度大

C．木块第一次受到的摩擦力大D．木块第二次受到的摩擦力大

5．如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧力计、一个长方体木块(各表面粗糙程度相同、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法正确的是（）

A．实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小

B．乙实验中加速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力会变大

C．甲、乙、丙三次实验中，丙实验中拉力做功的功率最大

D．利用这些器材还能探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积有关

6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F 1、F 2、F 3的大小关系为（ ）

A ．123F F F <=

B ．123F F F >>

C ．213F F F >>

D ．123F F F => 7．踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（ ）

A ．脚后跟是支点，是省力杠杆

B ．脚后跟是支点，是费力杠杆

C ．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆

D ．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆 8．如图所示是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态。下列方法中不会使弹簧测力计的示数变化的是

A ．改变钩码的悬挂点的位置

B ．改变A 处悬挂钩码的个数

C ．改变B 处拉杠杆的细线方向

D ．改变B 处拉杠杆的细线长度

9．如图四个弹簧秤完全相同,甲、乙两图放在光滑的水平面上,丙、丁两图均竖直方向悬挂,四图中的弹簧秤均处于静止状态,已知弹簧秤的自身重力是1N,四图中所施加的作用力均不超过弹簧秤的测量范围,下列有关弹簧秤的示数的说法正确的是( )

A．甲图中示数为5N，乙图中为6N B．乙图中示数为3N，丙图中为5N

C．丙图中示数为5N，丁图中为3N D．丙图中示数为4N，丁图中为4N

10．如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为

A．2.0 N B．1.8 N C．1.9 N D．2.1 N

11．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示．下列说法错误的是

A．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变

B．弹弓伸长过程中，弹力增大

C．松手后“小鸟”弹出，说明力可以改变物体的运动状态

D．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用

12．某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度高

B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N

C．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N

D．当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm

13．如图所示，动滑轮重为1 N，拉力F为5 N，则重物G和弹簧秤读数为

A．G为4 N，弹簧秤读数为5 N B．G为9 N，弹簧秤读数为10 N

C．G为10 N，弹簧秤读数为5 N D．G为9 N，弹簧秤读数为5 N

二、填空题

14．如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力的作用是相互的；图________主要表示力能使物体发生形变；图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”“乙”或“丙”)

15．如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当一个______杠杆；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，则抬起车把的力F为________N．

16．如图所示是探究“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形，吊起动滑轮的绳子股数为________，既省力又________(选填“可以”或“不可以”)改变用力的方向．若钩码总重为1N，动滑轮重、绳重和摩擦均不计，则弹簧测力计的示数为________N．

17．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量越________，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的．图中弹簧测力计的示数为_______N．

18．小王同学对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图所示．从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_____其在乙星球表面