高一历史备课组集体备课会议记录(1)

高一历史备课组集体备课会议记录（1）备课组名高一历史备课组主讲人

备课时间2018、9、3（第一周星期一）备课地点高一文综办公室备课内容确定教学计划，安排集体备课

成员签名吴文生、彭智新、罗如意、杜翩翩

备课过程主

讲

人

吴老师：

1.本期教学计划：

教学内容：历史必修一——人类政治文明史。

教学进度：争取最迟在2019年1月底前完成必修一的教学。

教学计划：按照彭主任下发的教学计划模板，按照每周两课时的标准课

时安排好我们的教学计划，包括每课的标题，主要备课人，单元复习及

单元测验都尽量精确。

2.各单元的主要备课人：

第1、2单元：吴文生；第3、4单元：彭智新；第5、6单元：杜翩翩；

第7、8单元：罗如意。

3.各单元主要备课人的职责：

提前一周备好课，在每周一的集体备课会议时提出初步的教学设计，由

备课组集体讨论、集体备课后形成正式的教学设计。

在备课教学设计中，要认真考虑在当前强调核心素养的背景下，在教学

设计中，如何突出核心素养，如何把学生核心素养的养成在教学中落到

实处。这对我们老师提出了很大要求，因为我们自身对这些核心素养也

不是有很深刻的理解，而这势必会影响到我们对学生的培养。所以，我

们一方面要加强自身的理论和学习和培训，另一方面就需要我们在集体

备课中认真钻研。

4、要切实加强集体备课，扎实提高自身的专业素养和业务能力

集体备课是提高我们每一个人的一个很好的平台。在这里，我们可以集

思广益，可以取长补短。但以往应该说我们没有把集体备课真正落到实

处。现在学校换了领导，或许我们也要扎实加强集体备课。

备

课

组

成

员

彭老师：

按照学校的要求，我们仍然要形成集体备课的纸质教案，要根据所教班级学生的实际情况，进行个性化补充。力争统一教案，同时又有自己鲜明特色；

力争统一课件，同时又百花齐放。

罗老师：

现在集体备课要求要形成具有个性化的教学设计，那我们确实要认真对自己的教学进行设计。要设计教学目标，要设计实现教学目标的途径和手段，尤其要设计如何去实现核心素养，比如怎么去培养学生的时空观念，怎么去培养学生的史料实证意识和能力等等。

杜老师：

我们要扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关。另外，我们要开展走班制背景下，如何去开展我们的历史教学。怎样才能最大限度地把学生吸引到我们的历史教学中来。

对上周教学的反思开学第一周，尚未正式开展教学。但对本周的教学，初步计划先进行开学教育，使学生初步认识历史必修一，认识必修一主要涉及人类重大的政治事件、政治人物，重要的政治现象，尤其是要认真研究人类重大的政治制度，