12《为人民服务》公开课解析

任长霞
耕耘、温饱
他是一位真正的耕耘 者。当他还是一个乡村教 师的时候，已经具有颠覆 世界权威的胆识；当他名 满天下的时候，却仍然只 是专注于田畴。淡泊名利， 一介农夫，播撒智慧，收 获富足。他毕生的梦想， 就是让所有人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪，最是风 流袁隆平！
谈一谈作为中学生的我们怎 样做到“为人民服务”？
修辞手法
A 我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明 ，要提高我们的勇气。 B 一切革命队伍的人要互相关心，互 相爱护，互相帮助。 排比句的应用会增强气势，增强演讲词的感染力。
中心思想
本文通过悼念张 思德，讲为人民服务 的道理，号召大家学 习张思德完全、彻底 为人民服务的精神， 团结起来，打败日本 侵略者。
延伸
“当官不为民作主，不如回家卖红 薯”，这一句古老的话，其实就 是“为人民服务”的思想。综观 历史，了解现实，举出两三个当 代社会为人民服务的实例。
服义雷 务战锋 的士是 楷、一 模全位 心伟 全大 意的 为共 人产 民主
正义、爱民
她是中原大地上的又一 个女英雄。扫恶打黑，除 暴安良，她铁面无私；嘘 寒问暖，扶危济困，她柔 肠百转。十里长街，白花 胜雪，挽幛如云，那是流 动在百姓心中的丰碑！一 个弱女子能赢得百姓的爱 戴，是因为，在她的心里 有对百姓最虔诚的尊重！
（1）“因为…所以…”表因果关系，强调“不怕别人批评
指出缺点”是因为有为人民服务的良好动机；“如果…就… 表假设关系，强调了有缺点这个前提。 （2）“只要…就…”表条件关系，准确地表达出了为人民 服务和我们队伍建设的关系。（关联词语主要表达句与句 之间的严密的逻辑关系。准确地使用关联词，不仅能清楚 地表达作者的观点，而且使语言简练，准确。）
1944年9月8日，中央直属机关在延安 凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼 会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺 牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛 主席迈着沉重的步子走上祭台，wenku.baidu.com了题目 是《为人民服务》的演讲。
ding míng
鼎 铭
nàn 受难
xuē
dào
追悼 鸿毛
zàng
送葬
剥削
hóng
解释下列词语：
固有：本来有的。固：本来。 鸿毛：大雁的毛。比喻事物微不足道。 精兵简政：缩小机构，精简人员。
五湖四海： 本文指全国各地。
死得其所： 形容死得有意义，有价值。所，处所，地
方。
◆听录音 ◆思考讨论： 这篇演讲词的主题是什么？围绕这一主题， 这五个自然段主要讲了哪些内容？
1.这篇文章的主题是：为人民服务。
2.这五个自然段分别讲了：
第一段：指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思 德同志就是队伍中的一员。 第二段：指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要 重。
第三段：指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。
第四段：指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少 不必要的牺牲。 第五段：号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结 起来。
12.为人民服务
毛泽东
太阳中学 戴香
毛泽东简介
毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子 任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月 26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范， 即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中 国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央 军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅 之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。
本文都运用了哪些论证方法？ 在相应的语句上划出来。并 说出采用这论证方法的作用？
1.司马迁说的话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 引用论证。
作用是：证明人总是要死的，但死的意思不同的观点。
2.李鼎铭提出”精兵简政“的例子。张思德的死的例子。 举例论证
作用是：精兵简政的例子是证明我们为人民的利益坚持
好的，为人民的利益改正错的。 张思德的例子是证明他的死比泰山还重。 3.为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替 剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 对比论证 作用是：强调为人民利益而死的观点。
本文用了很多的关联词和修辞手法， 把相应的句子找出来并说出它的作用。
关联词
1. 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点 ，就不怕别人批评指出。 2.只要我们是为人民的利益坚持好的，为人民的利益 改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。