远程管理在计算机实验室开放模式中的应用
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图 1
2 远 程操 作 的管理 、
在 日常 的上机 教 学过 程 中 .管 理人 员 有 时 候需 要 程 开机 : 可 以实 时监 视或 直 接 操作 学生 机 . 还 有效 地控 了解 学生 的各项 上 机操作 . 么 就可 以使 用 远 程 “ 那 屏幕 制 学生 的上 课行 为 ; 可将 学 生机 的硬 盘资 料还 原 、 盘 监 视 ” 硬 功能 . 时查看 被选 中的学 生 端计 算机 的 系统 桌 实
高工作 效 率 , 文 结合 学校 的 实 W4 r情 况 , 点介 绍 远程 管理 系统在 机 器 管理 、 作 管理 、 本 . f  ̄, l 重 操 文件 管理 和保
护卡使 用等 四方 面的具 体 应 用。
【 关键 词 】 远 程 管理 保 护卡 :
开放模 式
我 们 学 校 的计 算 机 实 验 室 是 个 开放 式 的实 验 室 . 机 , 以免 浪 费更 多 的 电 ; 当上个 班 级 课 程 结束 后 。 需要 除满 足正 常 的教 学任 务外 。 要提 供对 外开 放任 务 。 还 使 切换 系统 时 , 以“ 可 远程 重启 ” 算 机进 行 系统 的切 换 : 计 用 频 率 高. 算 机 多 且 维 护 量 大 , 计 算 机 操作 系 统 当教 师 在讲授 比较 重要 的内容 的 时候 .希 望 学生 能够 计 对
画 面 , ie 以 pg图 片 文件 格 式 , 存 到 服 务 器 指 定 的 文 保 件夹 中 .便 于无 人 值守 或事 后查 看 学 生 电脑 的使 用情
况。 1 远 程机 器 的管 理 、 管 理员 通 过管 理 端 .可 以实 现 机房 计 算机 的各类 通 过 “ 堂 签 到 ” 教 师 可 以通 过 让 学 生 签 到 来 实 课 .
时候 老师 可 以通过 “ 发送 消 息 ” 不 影 响其他 同学 的情 在 况 下通 知该 学生注 意课 堂纪 律 . 还有 些 情况 。 可 以通 也
参考 文 献 :
1 远程控制在机房管理 中的应 雳 】 中国现代教 育装 . 过“ 发送 消息 ” 告知 学生有 关 上机 的注 意事项 及 紧急 的 【】陈孔艳. 2 0 ,:7 8 异 常信息 等等 :收取 文件 ” 可 以把 学生 电脑 中的文件 备 ,0 842 —2 “ 浅谈提高计算机 实验 室管理水平 鳄几种方 法历。 中国 传输 到教 师 的电脑 中 , 可 以统一 回收学 生 的作业 等 ; [】 如 2宋桂展. 现 代 教 育 装 备 , 0,l17 18 2 91:2 — 2 0 “ 执行 命 令 ” 对所 选 中 的学 生 或所 有 的学 生 同时运 行某
及 各类应 用 软件要 求 复 杂多 样 .这 些都 对计 算机 实 验 用心 听讲 . 希望 学生 在下 面进 行其 他 的操 作 . 时就 不 这 室 开放 的管 理 , 出了更 高 的要求 。 提 不仅要 提高 实验 室 可 以使 用“ 程锁 定机 器 ” 远 功能 。 用远 程锁 定 功 能后 . 使
了一些 实验 室管 理经 验 和技 术 .较 好地 满 足 了实验 室 师 的授 课 上 来 : 以“ 程 提 取 电脑 信 息 ” 看 某 个 学 可 远 查 管 理 的需求 。 同时也 减轻 了实验 室 的管 理强 度 , 提高 了 生 的 电脑信 息 , 括 系统 、 包 内存 、 驱动 器 、 程 等信 息 。 进 管 理效 率及 实验 室 的使 用 率 。在本 文 中重 点介 绍远 程 管 理技 术在 计算 机实 验 室开 放模 式 中的应 用
一
、
远 程管 理在 实验 室 开放 模式 中的作用
我 们 学 校是 个 多 校 区办 学 的高 校 , 同一个 校 区 , 计 算 机机 房也 有多 间 .系 统 管理 员对 不 同地 理位 置 的机
器 进行 维护 费 时费力 。利用 远 程管 理 可 以在办 公室 直 接 远程 登 录各机 房 的服 务器 、 除计 算 机 的故 障 、 护 排 维
藏硬 盘 、 只允 许运 行某 些程 序 、 止使 用 注册 表 、 止 破坏 的 困扰 .大大 减少 管理 员维 护机 房 的难度 和 工作 禁 禁 使 用 控制 面 板 等各 种权 限 . 上 o ie基 础课 程 时 。 如 fe 通 量 。
过设置允许策略 ( 只允 许 o c f e软 件 可 以使 用 ) 学 生 i f , “ 量拷贝” 增 :使 用增 量 拷 贝的方 式 从远 程 给机 房 在学生 端计 算机 上就 只能 使用 of e软 件 ( r 、 x e 内的所有计 算 机部署 增 量数 据 , fc i Wod E cl 如安全 补 丁 、 增 的软 新 等 )其 他 的软件都 无法 运行 和使用 , 样 , 这 就可 以 很好 件或 数据 文件 等 。 这种 拷 贝方 式 的速度快 。 般是 几 十 一 的限锚并 规 范学生 在学 生端 计算 机上 的操 作 。 秒到几 分钟 之 间就可 以将一个 机房 的所 有 机器 维 护完 3 远程 文件 的管 理 、 成 。操 作方 法 与“ 统拷 贝” 一样 的。 系 是 教师 在上 课 时可 以“ 送 文件 ” 能将 课 程 P T或 四 、 发 功 P 结束语
个程 序 。 以便统 一执行 某一 操作 。
[】 小 伟 。 机 远 程 管 理 系统 阱. 3张 微 高校 实 验 室 工 作 研 究 , 0 . 2 1: 0
2 5—2 6
4 远 程保 护卡 的使用 、 [】 4燕允学. 高校计算机远程监控 系统设计与实现p】 电子科技 。 使用 保护 卡可 以对硬 盘 、 MO C S参 数起 到保 护 的作 炙 学工 程 硕 士 学 位 论 文 2 1 . 0 05 用 。还 可 以快速 方便 地给 机 房所 有计 算 机安装 操 作 系 『1 洪 才, 云 柱, 雅琴 .基 于保 护 卡 酌 机 房 自主 维 护 系统 的设 5丰 向 李
资 料备 份及 硬 盘资料 的暂存 等 。授课 老师 能远 程 任意 面 。 以及学 生 的当前操 作 , 够及 时 的 了解学 生 的 上机 能 切 换学 生用 机 的操作 系统 .也 可 以使 学生 机 进入 指定 行 为 . 必要 时还 可 以远程 遥控 学 生机 进行 管 理 或指 导 。
算 机 学生 可 以专心上 课 。 使 “ 多功 能 分 区” :允许 每 台计 算机 安 装 多个 完 全 隔 现在 的机房 环境 由于 教学 及 各方 面 的需 要 .机 器 离 的操作 系统 .相 当 于把这 些不 同的系 统安 装在 完全 的配 置越来 越好 . 在授课 教 薅 进行 上机 教 学 的过程 中 。 不 同的计 算枧 上一样 .从而 实 现一 台计算 机 当多 台计 部 分 学生 上 课就 聊 Q 玩 游戏 等 , Q、 耽误 自己的 同 时还 算机使 用 。如 我们机 房 就是将 每 台计算 机 划 分为 公共 影 响他 人 . 对于 此类扰乱 教 学 秩序 的行 为 . 管理 员 可 以 课 分 区 、 业 课 分 区 、 专 期末 考 试 分 区 、 省等 级 计算 机考 根 据每 次上 视课程 的教授 内容 .有针 对性 的 设置禁 止 试 、 省等级 英语 考试 、 用分 区 等六个 系统 分 区 。每个 备 进 程策 略或 者允许 进程 策 略 .从 而 限制学 生在 计算 机 系统 分 区都相 互独 立 , 据分 区大家 可 以共 享 。 数 上 的软 件使 用 “ 网上 配置 ” 当前 组 中所 有学 生 的注 对 “ 盘 保护 ” 以一 般模 式 进入 系统 的 。 次 重新 开 硬 : 每 册表 进行 配置 。 以限制 学生 使用 电脑 的权 限 。 括 隐 机 , 可 包 系统 都会 还原 . 这样 可 以确 保系统 远离 病 毒 和恶 意
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教师 在 上课 时 .可 能要 讲 述 一些 软 件 的使 用 方法 的方式将 要拷 贝 的机器 唤 醒并 自动联 机 。机 器联 机 后 或其 它 内容 . 了不让 学生 做 与教 学无 关 的事 情 , 为 并且 就 可 以“ 系统 拷贝 ” 了
者 作业 等 资料通过 网络 发送 到 学生 视 上 .其路 径可 以
通 过 远程 管 理 和控 制 .我们 有 效 地对 机 房 的 3 0 5 节 大 由教师 自定义 设置 , 方便 课 件 等教 学资 料 的资源 共享 ; 多 台机 器进 行 管理和 维护 , 省 了大量 的时 间 。 幅度 同时 。 师可 以实 时远程 向学生 机 “ 教 发送 消 息” 增强 师 地 提高 了工 作效 率 。 , 并且 通过远 程管 理和 控制 , 有效 她 生 之间 的交 流与互 动 .有 时候 学生 上 机时 会利 用 网络 控 制 了学生 的 上课行 为 .使课 堂 纪律和 上课 效果 大大 之便 做些 与课 堂教 学 内容不 相 符 的事情 . 比如游 戏 . 这 提 高 。 学生 的逃课 现 象得 到有效 的控制 。
和 管理 机器 , 以大 幅度 提 高工 作 效率 、 省 大量 的 时 可 节 间和相 关 的费用 远 程管 理 指 的是 在 本地 计 算 机上 通 过远 程 控制 软 件 发送 指令 给远 程 的计 算 机 .从 而操 纵远 程计 算 机使
之 能够 完成 一 系列 工作 。 在机 房 的计算 机维 护工作 中 . 利 用远 程 管理 功能 可 以将 学生 机 重启 、 销 、 机 及远 注 关
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远程 管理在计 算机实验室开放模式 中的应用
陈 美 莲
(佛 山科 学技 术 学院 广 东 佛 山 5 8 0 2 0 0)
【 摘 要 】 远 程 管理 技 术在 计 算机 实验 室 管理 中起 了很 大的 作 用 ,可以 节省 管理 人 员的 大 量 时 间提 :
的操作 系统 .还 可 以将 一 些小 软 件或 者布 置 的作业 文 管理人 员有 事外 出无 人在 机 房 时 .可 以使用 “ 幕 日 屏 件 直接 发送 到机 房 的计 算机 中。 志 ” 每 隔 一 指定 的时 间 , 。 自动把 全 体 成 员 的 电 脑屏 幕
二 、 程管 理 系统功 能 结构 图 ( 图 1 远 如 ) 三 、 程管 理 系统 的应 用 远
在 教 师讲 述 时 , 能认 真 听 讲 .可 以使 用 “ 幕 广 播 ” 屏 的 “P地 址 和机 器 名” I :管理 人员 可 以一 次 性 给机 房 功能 。 同对 , 可 以 打开 电子 画 板功 能 , 屏 幕 上 写写 中所在计 算 机分 配 好 I 址 和机 器名 . 次进 行 系 统 还 在 P地 每 画画 。 屏幕 作 为黑板使 用 。 屏幕 广播 的 同时锁 定计 更新 时就 不用 重新 修改 I 把 在 P地址 和机 器名 。
的管理 效率 及计 算机 使 用率 .还要 不 断加 强实 验室 的 被控 的学生 机显示 锁定 屏 幕提 示 。 时其 鼠标 、 盘也 同 键 自动化 管理 程度 。 过 多年 的管 理 和实践 . 经 我们 总结 出 无法 进 行操作 .这样 就能 够让 操 作 : 如在 上课 或 进行 机 房 数据 部署 维 护前 . 过 现对 学生 进行 考勤 记 录 . 用每 节课 都 浪 费 时间 点名 , 通 不 远 程 网络 唤醒 可 以对 机房 计算 机 进行 “ 程 开机 ” 当 可 以把学 生 的签 到情况 保存 到 一个 文 件 中 .作 为考 勤 远 : 学 生 上 课 结 束 后 . 以 “ 程 关 机 ” 关 闭指 定 的计 算 记 录 可 远 。
2 远 程操 作 的管理 、
在 日常 的上机 教 学过 程 中 .管 理人 员 有 时 候需 要 程 开机 : 可 以实 时监 视或 直 接 操作 学生 机 . 还 有效 地控 了解 学生 的各项 上 机操作 . 么 就可 以使 用 远 程 “ 那 屏幕 制 学生 的上 课行 为 ; 可将 学 生机 的硬 盘资 料还 原 、 盘 监 视 ” 硬 功能 . 时查看 被选 中的学 生 端计 算机 的 系统 桌 实
高工作 效 率 , 文 结合 学校 的 实 W4 r情 况 , 点介 绍 远程 管理 系统在 机 器 管理 、 作 管理 、 本 . f  ̄, l 重 操 文件 管理 和保
护卡使 用等 四方 面的具 体 应 用。
【 关键 词 】 远 程 管理 保 护卡 :
开放模 式
我 们 学 校 的计 算 机 实 验 室 是 个 开放 式 的实 验 室 . 机 , 以免 浪 费更 多 的 电 ; 当上个 班 级 课 程 结束 后 。 需要 除满 足正 常 的教 学任 务外 。 要提 供对 外开 放任 务 。 还 使 切换 系统 时 , 以“ 可 远程 重启 ” 算 机进 行 系统 的切 换 : 计 用 频 率 高. 算 机 多 且 维 护 量 大 , 计 算 机 操作 系 统 当教 师 在讲授 比较 重要 的内容 的 时候 .希 望 学生 能够 计 对
画 面 , ie 以 pg图 片 文件 格 式 , 存 到 服 务 器 指 定 的 文 保 件夹 中 .便 于无 人 值守 或事 后查 看 学 生 电脑 的使 用情
况。 1 远 程机 器 的管 理 、 管 理员 通 过管 理 端 .可 以实 现 机房 计 算机 的各类 通 过 “ 堂 签 到 ” 教 师 可 以通 过 让 学 生 签 到 来 实 课 .
时候 老师 可 以通过 “ 发送 消 息 ” 不 影 响其他 同学 的情 在 况 下通 知该 学生注 意课 堂纪 律 . 还有 些 情况 。 可 以通 也
参考 文 献 :
1 远程控制在机房管理 中的应 雳 】 中国现代教 育装 . 过“ 发送 消息 ” 告知 学生有 关 上机 的注 意事项 及 紧急 的 【】陈孔艳. 2 0 ,:7 8 异 常信息 等等 :收取 文件 ” 可 以把 学生 电脑 中的文件 备 ,0 842 —2 “ 浅谈提高计算机 实验 室管理水平 鳄几种方 法历。 中国 传输 到教 师 的电脑 中 , 可 以统一 回收学 生 的作业 等 ; [】 如 2宋桂展. 现 代 教 育 装 备 , 0,l17 18 2 91:2 — 2 0 “ 执行 命 令 ” 对所 选 中 的学 生 或所 有 的学 生 同时运 行某
及 各类应 用 软件要 求 复 杂多 样 .这 些都 对计 算机 实 验 用心 听讲 . 希望 学生 在下 面进 行其 他 的操 作 . 时就 不 这 室 开放 的管 理 , 出了更 高 的要求 。 提 不仅要 提高 实验 室 可 以使 用“ 程锁 定机 器 ” 远 功能 。 用远 程锁 定 功 能后 . 使
了一些 实验 室管 理经 验 和技 术 .较 好地 满 足 了实验 室 师 的授 课 上 来 : 以“ 程 提 取 电脑 信 息 ” 看 某 个 学 可 远 查 管 理 的需求 。 同时也 减轻 了实验 室 的管 理强 度 , 提高 了 生 的 电脑信 息 , 括 系统 、 包 内存 、 驱动 器 、 程 等信 息 。 进 管 理效 率及 实验 室 的使 用 率 。在本 文 中重 点介 绍远 程 管 理技 术在 计算 机实 验 室开 放模 式 中的应 用
一
、
远 程管 理在 实验 室 开放 模式 中的作用
我 们 学 校是 个 多 校 区办 学 的高 校 , 同一个 校 区 , 计 算 机机 房也 有多 间 .系 统 管理 员对 不 同地 理位 置 的机
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藏硬 盘 、 只允 许运 行某 些程 序 、 止使 用 注册 表 、 止 破坏 的 困扰 .大大 减少 管理 员维 护机 房 的难度 和 工作 禁 禁 使 用 控制 面 板 等各 种权 限 . 上 o ie基 础课 程 时 。 如 fe 通 量 。
过设置允许策略 ( 只允 许 o c f e软 件 可 以使 用 ) 学 生 i f , “ 量拷贝” 增 :使 用增 量 拷 贝的方 式 从远 程 给机 房 在学生 端计 算机 上就 只能 使用 of e软 件 ( r 、 x e 内的所有计 算 机部署 增 量数 据 , fc i Wod E cl 如安全 补 丁 、 增 的软 新 等 )其 他 的软件都 无法 运行 和使用 , 样 , 这 就可 以 很好 件或 数据 文件 等 。 这种 拷 贝方 式 的速度快 。 般是 几 十 一 的限锚并 规 范学生 在学 生端 计算 机上 的操 作 。 秒到几 分钟 之 间就可 以将一个 机房 的所 有 机器 维 护完 3 远程 文件 的管 理 、 成 。操 作方 法 与“ 统拷 贝” 一样 的。 系 是 教师 在上 课 时可 以“ 送 文件 ” 能将 课 程 P T或 四 、 发 功 P 结束语
个程 序 。 以便统 一执行 某一 操作 。
[】 小 伟 。 机 远 程 管 理 系统 阱. 3张 微 高校 实 验 室 工 作 研 究 , 0 . 2 1: 0
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4 远 程保 护卡 的使用 、 [】 4燕允学. 高校计算机远程监控 系统设计与实现p】 电子科技 。 使用 保护 卡可 以对硬 盘 、 MO C S参 数起 到保 护 的作 炙 学工 程 硕 士 学 位 论 文 2 1 . 0 05 用 。还 可 以快速 方便 地给 机 房所 有计 算 机安装 操 作 系 『1 洪 才, 云 柱, 雅琴 .基 于保 护 卡 酌 机 房 自主 维 护 系统 的设 5丰 向 李
资 料备 份及 硬 盘资料 的暂存 等 。授课 老师 能远 程 任意 面 。 以及学 生 的当前操 作 , 够及 时 的 了解学 生 的 上机 能 切 换学 生用 机 的操作 系统 .也 可 以使 学生 机 进入 指定 行 为 . 必要 时还 可 以远程 遥控 学 生机 进行 管 理 或指 导 。
算 机 学生 可 以专心上 课 。 使 “ 多功 能 分 区” :允许 每 台计 算机 安 装 多个 完 全 隔 现在 的机房 环境 由于 教学 及 各方 面 的需 要 .机 器 离 的操作 系统 .相 当 于把这 些不 同的系 统安 装在 完全 的配 置越来 越好 . 在授课 教 薅 进行 上机 教 学 的过程 中 。 不 同的计 算枧 上一样 .从而 实 现一 台计算 机 当多 台计 部 分 学生 上 课就 聊 Q 玩 游戏 等 , Q、 耽误 自己的 同 时还 算机使 用 。如 我们机 房 就是将 每 台计算 机 划 分为 公共 影 响他 人 . 对于 此类扰乱 教 学 秩序 的行 为 . 管理 员 可 以 课 分 区 、 业 课 分 区 、 专 期末 考 试 分 区 、 省等 级 计算 机考 根 据每 次上 视课程 的教授 内容 .有针 对性 的 设置禁 止 试 、 省等级 英语 考试 、 用分 区 等六个 系统 分 区 。每个 备 进 程策 略或 者允许 进程 策 略 .从 而 限制学 生在 计算 机 系统 分 区都相 互独 立 , 据分 区大家 可 以共 享 。 数 上 的软 件使 用 “ 网上 配置 ” 当前 组 中所 有学 生 的注 对 “ 盘 保护 ” 以一 般模 式 进入 系统 的 。 次 重新 开 硬 : 每 册表 进行 配置 。 以限制 学生 使用 电脑 的权 限 。 括 隐 机 , 可 包 系统 都会 还原 . 这样 可 以确 保系统 远离 病 毒 和恶 意
2 1 年 第 9期 01
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教师 在 上课 时 .可 能要 讲 述 一些 软 件 的使 用 方法 的方式将 要拷 贝 的机器 唤 醒并 自动联 机 。机 器联 机 后 或其 它 内容 . 了不让 学生 做 与教 学无 关 的事 情 , 为 并且 就 可 以“ 系统 拷贝 ” 了
者 作业 等 资料通过 网络 发送 到 学生 视 上 .其路 径可 以
通 过 远程 管 理 和控 制 .我们 有 效 地对 机 房 的 3 0 5 节 大 由教师 自定义 设置 , 方便 课 件 等教 学资 料 的资源 共享 ; 多 台机 器进 行 管理和 维护 , 省 了大量 的时 间 。 幅度 同时 。 师可 以实 时远程 向学生 机 “ 教 发送 消 息” 增强 师 地 提高 了工 作效 率 。 , 并且 通过远 程管 理和 控制 , 有效 她 生 之间 的交 流与互 动 .有 时候 学生 上 机时 会利 用 网络 控 制 了学生 的 上课行 为 .使课 堂 纪律和 上课 效果 大大 之便 做些 与课 堂教 学 内容不 相 符 的事情 . 比如游 戏 . 这 提 高 。 学生 的逃课 现 象得 到有效 的控制 。
和 管理 机器 , 以大 幅度 提 高工 作 效率 、 省 大量 的 时 可 节 间和相 关 的费用 远 程管 理 指 的是 在 本地 计 算 机上 通 过远 程 控制 软 件 发送 指令 给远 程 的计 算 机 .从 而操 纵远 程计 算 机使
之 能够 完成 一 系列 工作 。 在机 房 的计算 机维 护工作 中 . 利 用远 程 管理 功能 可 以将 学生 机 重启 、 销 、 机 及远 注 关
12 9
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脑
2 1 年 第 9期 01
远程 管理在计 算机实验室开放模式 中的应用
陈 美 莲
(佛 山科 学技 术 学院 广 东 佛 山 5 8 0 2 0 0)
【 摘 要 】 远 程 管理 技 术在 计 算机 实验 室 管理 中起 了很 大的 作 用 ,可以 节省 管理 人 员的 大 量 时 间提 :
的操作 系统 .还 可 以将 一 些小 软 件或 者布 置 的作业 文 管理人 员有 事外 出无 人在 机 房 时 .可 以使用 “ 幕 日 屏 件 直接 发送 到机 房 的计 算机 中。 志 ” 每 隔 一 指定 的时 间 , 。 自动把 全 体 成 员 的 电 脑屏 幕
二 、 程管 理 系统功 能 结构 图 ( 图 1 远 如 ) 三 、 程管 理 系统 的应 用 远
在 教 师讲 述 时 , 能认 真 听 讲 .可 以使 用 “ 幕 广 播 ” 屏 的 “P地 址 和机 器 名” I :管理 人员 可 以一 次 性 给机 房 功能 。 同对 , 可 以 打开 电子 画 板功 能 , 屏 幕 上 写写 中所在计 算 机分 配 好 I 址 和机 器名 . 次进 行 系 统 还 在 P地 每 画画 。 屏幕 作 为黑板使 用 。 屏幕 广播 的 同时锁 定计 更新 时就 不用 重新 修改 I 把 在 P地址 和机 器名 。
的管理 效率 及计 算机 使 用率 .还要 不 断加 强实 验室 的 被控 的学生 机显示 锁定 屏 幕提 示 。 时其 鼠标 、 盘也 同 键 自动化 管理 程度 。 过 多年 的管 理 和实践 . 经 我们 总结 出 无法 进 行操作 .这样 就能 够让 操 作 : 如在 上课 或 进行 机 房 数据 部署 维 护前 . 过 现对 学生 进行 考勤 记 录 . 用每 节课 都 浪 费 时间 点名 , 通 不 远 程 网络 唤醒 可 以对 机房 计算 机 进行 “ 程 开机 ” 当 可 以把学 生 的签 到情况 保存 到 一个 文 件 中 .作 为考 勤 远 : 学 生 上 课 结 束 后 . 以 “ 程 关 机 ” 关 闭指 定 的计 算 记 录 可 远 。