2019-2020年语文六年级上第二单元10太阳与士兵语文版拔高训练第三十九篇

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2019-2020年语文六年级上第二单元10太阳与士兵语文版拔高训练第三十九篇
［第1题【填空题】
把下列词语补充完整。

扶疏凿冰卧雪
【答案】：
【菜1空】草木
【第2空】取水
【第3空】爬冰
【解析】：
【分析】草木扶疏
f 草木的枝叶茂盛高盛疏密有致。

凿冰取水，凿开冰面以出水来。

爬冰卧零，在冰上爬
f
在寺上卧，形容条
［点评】成君是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。

芨察汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

》第2题【填空题】
写出近义词
坚强一照耀一催促一
【答案】:
【策1空】坚定
【第2空】照射
【第3空】冒促
【解析】：
【分析】坚?虽，巾理承受能力强，在遇到艰难殓阻时会更敢面对.照建.表示强烈的光线照射•催促，指隹使赶快行动；推动
【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义河意思相近的词为同义词。

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

A第3题【填空题】
用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

①一到夏季，这哨所繁花点点更像
②在我们心中，国旗是。

③站立在祖国的最东端，我们成了
【答案】:
【第1空】更像铺了一地锦续
【第2空］祖国&亲最俊美的睑庞
【第3空】连接太阳与祖匡的最佳导麻
【解析】:
【分析】本题考查对比喻修辞手法的理耕，比喻句:就是打比方，用浅显、具休、生动的季物来代昔沽象、淮理阁的事物。

比喻句的基本结构分为三部分:本体（被比喻的事物）、嗡词（表示比喻关系的词语）和喻体。

本体、喻体有柚既如但不是司一类事物。

结合题目所绐信息进行补充。

①一到夏季
r
这哨所成点点更像钥了一地锦绣；②a我们心中，国琪是迫国母亲最俊美的脸庞；③站立任沮国的最哀端，我们成了连按太阳与祖国的最佳导体
【点评】考查学生对比喻修辞手法的季捱。

要注意本枷瑜陈持点的一致性。

A第4题【填空题】
写出下列句子的修辞手法。

的祖国。

【答案】:
【第1空】比喻
【第2空】排比要求字生能判断，会应私
①“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们, 催促我们。

②我们要将我们全部的光和热，献给祖国, 献给人民，献给您一一我亲爱
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【解析】：
［融］本题住了对修辞手法的唤,结合题目临洁净进行辨别.谜"哨市“比作"报晓雄鸡的席唱“，站比喻，② 连用三个（献给......）结构相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来J 诵虽句子有气,这是^比。

【点评】考查学生对比喻、排比修辞手法的孥握。

要求学生能判断，会应息
读课文《太阳与士兵》，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。

一到夏季，这哨所繁花点点更像
【答案】：
【第1空】铺了一地锦绣。

【解析】：
【分析】一到夏手,繁花点点,更像铺了一地馄绣。

京句话运用了比喻的修辞手法。

用比卧对3
染，可使事物生动形象具体可感依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象,并使语H 暮家富有很强的gtk 【点评】用比喻法拉
写事物，可使李物形象鲜明生动，加深渎者的印象；月京说明道理有张道理ii 俗易懂，使人易辑解。

运 用它可以?巴陌生的东西变为孰悉的东西，把深奥的道埋浅显化把油象的事埋具体化、形象化。

»第6题【填空题】
【答案】：
【菜1空】袤绕 【第2空】磬育 【第3空】顺
【解析】：
［分析］荥烧，比喻声音在什么东西旁论旋转、回氛 也指某件事情想法一直盘浇在心头。

普舌r 散布很远的芳舌、吾 气；指用作祭勘的黍稷:比喻可流传后代的好名声作形杳伺形容芳音程郁貌。

道游，指漫游，游历。

例：神舟飞船成功-了太 空。

【点评】〃袤绕〃，“都，注意书写时不要写成〃迎"；〃馨膏 本课出现的新词，注意书写时不荽写治；“逃
游° “富桦^成“傲” O
［第5题【填空
净物的待征进行描绘和渲
A第7题【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【答案】:
【第1空】更加【第2空】更改【第3空】和植【第4空］种子
【解析】：
【分析】更, geng ,更湖；geng ,我卖，浏奂.,更正\金笑，更衣。

zhong ,存子:ew容微饱海若用于蚀
M zhong ,哽子或幼荏等埋藻理曲长：神地。

就战
【点评】学移析法指谜面上有关的笔豆部首或整个学沮合在f 来猗诞语的方法将谜面上有关的笔画、部首成整个字组合在一起，多音字，
就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同
r 用法不同
r
词性也往往不同。

多音字有以下几种用法：渎言有区别词性和词义
的作用；使用陶兄不同，渎言也不同，读音有区别用法的作用；语*同，读言不同,读言有区别•吾本的作用，主要体现为口语和书面语等；
方言词汇的存在适成多音。

A第8题【填空题】
读课文《太阳与士兵》，写出下列句子运用的修辞手法
太阳说，每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。

【答案】:
【第1空】姒
【解析】:
【分忻】波其修辞方法.就是把事物人格化，将本来不导备人动作和感情的事物变成和人一样具有动/乍和感情的样子［就像童话段湫、植物能说话,能林）O
【点评】惨辞手法是通过修饰、调案诣句，运用待定的表达形式以提尚诺吉表达作用的方式和方法。

修辞手法
r
是为提商表达效果，用于各神文章或应用文的写作的语言表达方法的集合：
［第9题【填空题】
读课文《太阳与士兵》，在横线上填上恰当的词语，使语句通顺
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

在我们心目中，国旗是祖国母亲最 的脸庞。

作为她的守护者，我们
【答案】:
【第1空】俊美 【第2空】侍拳 【第3空】瘫
【解析】:
【分忻］俊美，指容貌、体态漂亮。

侍秦，侍候a 养（长辈或显贵）。

光芒，形容光辉灿烂，照耀到远方。

【点评］本题考查的是根据误文内容填空，根据课文内容填空不能脱离课本，要严格按照课文内容填写,
第10题【填空题】
【答案】:
【第1空】lu 【第2空】shan 【第3空】kui
【解析】:
【分析】一缕，意思：a 一统一股。

如：红光一缕.一缕烟.千丝万缕° 一缕幽配b.股、绞等，如：一缕麻。

T 头发。

例 句:一缓青烟飘过。

向日葵，别名太阳花，是菊科向曰葵素的植物。

陕北，是革命老区r
是中国黄土高原的中心部分,包括陕 西省的谕味市和延安市,它们都在院
酉的北都，所以称做洗上
【点评】“一缕”，"缕”r EM r 程雎；’葵’r 二声，程裁EM ; “陕〃
,舌尖岸，程读错。

第n 题【填空题】
【答案】:
【菜1空】kuang ye 【第2空】shan bei 【第3空】jin xiu
【解析】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

物的平地。

陕北，是堇命老区，是中匡黄土商原的中心部分，包括陕西省的
椅林市和延安市「它们都在陕西的北部，所以称做陕北 宪绣，精美鲜艳的丝织品。

比喻美而或美好, 【点评］数发学生学习拼音的兴趣，提直字生准确认读拼音的能力。

要' 她接受来自光明之源的第一缕
【分忻］旷野,表示一大片生长若不同种类作
＞第12题【填空题】
形近字组词哨坡
俏波
【答案】:
【第1空】哨所
【第2空】山圾
【第3空】伯丽
【第4空］波浪
【解析】:
【分析】哨所，指碧戒分队或哨兵执行任务的固定处而哨丽，（人）的面孔俊俏美丽.山坡，山峰和山脚之间的部分山地.
波｝良，具肖旦由表面的液体的局言3质点受另.挑动后，旁开原来的平衡位置而作周期性起伏运动r并向四周学播的现氮
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。

学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄悬骸穷是指几个字形结构相近的孚
r 而形辱的含义却不一样。

解释形辱是省几个字形结构相近的字。

特/点砖字的搭配有一定的规律，并有名自
［第13题【填空题】
【答案】:
【第1空】磬
【第2空】葵
【第3空】陕
【第4空］萦
【解析】:
【分析】本题主要考查学生对本课生亨的拿握情况，学生应在理解的基础上认读生亨，拿握生字的结构和易倍点.书写时要注意’罟、葵、萦"容易写措。

写作时要注意区别同音字、形近君说明：由于部分题中存在【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书旬平时渎书
r
特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息
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＞第14题【填空题】
课外阅读
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们
的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

这一段共有句话。

先写,接着描绘,然后描写
,最后写o
【答案】：
［第1空】四
【第2空】树木茂盛
【第3空】早上的雾
【第4空］太阳
【第5空】草坨上的布
【解析】:
【分析】必共有四句话,先写树木茂盛,接着描绘早上的雾,然后描写太阳,最后写草地上的花.
将课文读僮，才能进行进7的理解。

勺基础之上，学生要借助资料等
【点评】对于课文内容的拳握,都是基于读懂费
f
＞第15题【填空题】
写出反义词
神圣一光明一欣慰一
【答案】:
【策1空】邪恶
【第2空】BBg
【第3空】伤感说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【解析】：
【分析】神圣,祥代表林&±和濒的观,沽和和侵犯。

因此袖毓攻驾于天地廿利侵犯的绝
对。

瘫，奸邪不正. 光明,是瓶黑暗,没有光亮,比喻反动、腐败。

穗,喜欢而心安。

伤感,因受外界事物感
［点评】反也伺就是两个意恩相反的词，包括:绝对反边司和相对反*词，分为成对的寿义相反、互相对立的词，例如直——假。

或是没芍矛盾对立关系.但对比等明，伊如局山——itB,
＞第16题【问答题】
解释下列词语
①馨香：
②凝聚：
【答案】:
①馨者,作名词基本意为:散布很远的芳音、音气；指用作祭品的泰稷；比喻可流传后代的好名声作开箔词形容芳廉郭貌。

②凝聚,指气体由稀变浓茹成液体,隹聚。

【解析】：
【分忻】警舌,作名词基本意为:散右很远的芳舌、舌气;指用作祭甜的委稷；比喻可流传后代的好名声作形容词形容芳否馥郁巍’疑聚,指气体田稀变浓或变成液体，集聚。

［点评】泓：包话词的本义、引申义、比喻义 f 词的最初的含义称作本义。

以本义为出发点，朝它所反映的事物或现象的各个待点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义.
》第17题【问答题】
仔细阅读课文《太阳与士兵》，说说课文写了几方面的内容，表达了作者
怎样的思想感情。

【答案】:
课文主要写了哨歌、国旗、升旗场、士兵等几个方面的内容.表达了边防战士热爰袒国的，思想感情。

【解析】:
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【分析】i果文围绕太阳和士兵写了哨歌、匡旗、升旗场、士兵等几个方面的内容。

表达了这防战士热察且国的思想感情。

［点评】本题涉及课文的理解，包括谋文肮结、作者的思想感惜以及重点句子的理解等,在认真领会麋文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

＞第18题【问答题】
阅读课文《太阳与士兵》选段，回答问题
太阳：一年一年，我眼睁睁地看着雪漫旷野, 冰封江河；眼睁睁地看着你
们踏雪巡逻，凿冰取水。

你们立身于中国最东端, 立身于最冷达零下四十摄氏
度的冰火雪地之中，但你们迎风站哨的形象仍在, 爬冰卧雪的英姿依然……每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。

从文中找出两个成语，并解释。

【答案】:
路雪巡爱、苗冰取水；踏雪巡逻:践着厚厚钢1雪一边行走一边查看警戒。

茵冰取水:苗开冰,取出水，
【解析】:
［分析】选立中的两个成语是，踏雪巡逻、凿冰取水.渚雪巡爰:睬若厚厚的积雪TS行走碧哉.凿冰取水：凿开冰r取由水。

［点评】解答比题时注意是从文中找出成语,不育融意耳
A第19题【问答题】
阅读课文《太阳与士兵》选段，回答问题
太阳：在我看来，升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。

这里石径回环，草木扶疏。

一到夏季，繁花点点，更像铺了一地锦绣。

北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日葵……每一粒种子都带着战士故士的馨香在这里落户。

一座升旗场，是一个中国的浓缩和凝聚。

找出文中的拟人句，说说它的作用。

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【答案】：
每一粒种子都芾着战士故士的磬音在这里落户；“落户-一伺将种子拟人化,它寓意善士兵们^目祖国各地。

【解析】：
【分析】选段中“每7料子都带若战士故士的馨香在•立里落户运用了拟人的修辞手法,"落户“ 一词将神子似人化,它寓意着士兵们来目祖国各地。

［点评】妆人修辞方法,就是把李物人格化,将本来不具备人沏乍和感惜的事物奕成和人一样具有动毋和咸情的样子（就像童话盟敬、植物能说话,）»
＞第20题【语言表达】
将下列陈述句改成反问句
①这恰好表明有数不尽的骆驼。

②马跑得越快，离楚国就越远了。

【答案】:
③这不恰狂表明有数不尽的骆驼吗？②马蹈得越快,萼楚国不就越远了吗?
【解析】：
【分析】踪述句改为反I司旬的方法：a.将管韩）中的肓定词（呈、能、会等）改为否定词（不戛不能、不会等）.b.将否定旬中的舌走词（不是、不能、不次）改为肓定词（是、能、会等）° c在肓定词或吉走词前面加上"怎、怎么、难道、岂”等反问语气词，d.句尾加上疑问助词“呢、吗"等，句末的句号改为问号。

t点评】有不（否定词）去不,无不力DT（否定词）。

加上疑问词（怎么、难道）和语气词,改交标点符号，塔删个别词语,保持句子的吭
＞第21题【语言表达】
读下面的句子，选择其中的关联词语造句。

既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。

【答案】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

既唳们答应了人家，我们就应该认真去（凯
【解析】:
【分忻】“既然我们像界碑一样立在送里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身休，我CI的心灵，构筑一道坚固的防虑“运的关联伺是“既然......就“，如，既然我们答应了人冢，捣顿应该认真去做。

［点评］关联词曲两个或两个以上在卷义上有密切联系的句子组合在一起，叫夏句，也口哄联句。

夏句通常用一些美联词语来连接，关联词f 分转折关系、假设关系、条件关系等。

＞第22题【语言表达】
把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。

②他答应了我们的请求。

【答案】:
①我^ 这道题做出来不可。

班不得不答应了我们的请求。

【解析】:
【分忻】杞肯定句改为否定句非常简单，直按在表示肯定的河语前加否定词团可。

如果说肯走句是教学中的正数，否定句是奂敏，那么双重
否定句就是“负负相乘程正“
r 双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈
r
“不容不”、“怎能不"、勺
环〃、*能不〃等.
［点评］句式的却只要根据各种句式能结构特点进行适当的调整，政后语句通顺，符合要求即可.
＞第23题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。

①这不是我们伟大的哨兵吗?
②太阳不是从东方升起来了吗?
【答案】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

①这是我们伟大的哨兵。

②太阳从东方升起来了。

【解析】：
t分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。

即有 K 去"不"；
无"不“加"不。

将句中的反问语气■词（怎、怎么、堆宜等）去掉。

将句末的疑问助词（呢、吗等）去淖，问号改为句号。

【点评】句子结构转换为另一晌构来表达同一•意思的做法,称为句型的转换。

下宜我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和开咧句句型的转换以及简单句和复合句的互换.拿握和了解这些转龄暧尚同胡门的语言运用能力有着重要的意义。

＞第24题【语言表达】
把陈述句换成把字句
①焰火照得夜空光彩夺目。

②黄鹏吃了卷叶虫。

【答案】：
①焰）^6^空照得^6^?目。

②黄酒暧叶虫吃了。

【解析】：
［分析】踪述句与"被“、“把"字句崩表达的意思基本相同,但句式变了 ,使用的场合和效果也有差§土把字句：要强调执行者，就将句中执行有调到句首做主语,后面再加上“弟"字和被执行者,艮。

成把字句。

被字句:要强阔被执行者,就奇句中的被执行者调到句首做主语.后面再加上，被"字和执行者，即成被字句。

［点评］笫一人称（我笫三人称）改为第三人称（或第一人称），如果有笫二人称,改为具体人称。

改换标点符号。

冒号与逗号互换,去淖或加上双引号。

适当的调整词语，使语句通I吭颤个^词语,期句子的流畅通顺。

＞第25题【语言表达】
缩句
①升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。

②我眼睁睁地看着雪漫旷野。

【答案】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

①?F旗汤是风景。

窈清旷野。

【解析】：
【分析］罪有，就是把“枝稽叶茂”的长句子，缩短为只留“主干〃的短句子，井且不能改查原句的主荽意思，就是去枝减叶.
无论多么夏杂的单句，只要层层压缩，就契来越简单，最后剩下的就是这个句子的■主干〃，主干也就是主语谓务兵语。

换
句话说，"主干〃就是把岳有的定语、状语、补语都压葬了之后余下的部分。

【点评】碎既不能改变原旬的主语
r 也不能改变陈述主沮的谓语，编初只能压缩掉次要成分
f
如果是居于主芟成分的词语，
＞第26题【语言表达】
扩句
①脚步踏上大地。

②国旗是脸庞。

【答案】:
①我的脚步刚刚踏上中国大地。

②国旗是祖匡母亲最俊美的脸症。

【解析】：
【分析】扩句，又称扩写,顾名思义，与缩写冈!K»?相反，它是在主干的基础上海枝加叶，也就皇兑，艰房表达的需要添加上定语、状厝、补语等连带成份，使句亍的或课文意思更具沐形象，充实丰赢
［点评］扩弥能另加主干,如主语，我"不能变成"我们“或“我和某莫“.不能改变原句的基本意思和句型
＞第27题【语言表达】
读下面的句子，选择其中的一组关联词语造句。

①既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。

②我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。

【答案】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

祖国之所以强大，是因为有团结一心、热爰祖国的人民，
【解析】：
t分析】考查关联词的运用。

解答时要先理解关联词表示的是何料关系，声造句。

③分句前后之间是条件关票,“既然......
就：既然时间很少我件瑜不i翎:误时间。

②分句前后之间是因果关系，“之所以......是因为.....：’：祖国之所以强大，是因为有团
结一心、热麦祖国的人民。

［点评】本逝考查学生对关联词语的使用。

理解句子，分清分句前后之间的关系。

然后再用关联词语适句,使句子建贯。

＞第28题【语言表达】
用下列词语造句
①浓缩
②照耀
【答案】：
①文学要求浓缩,集中，概括,凝练。

②太阳照耀着大池，
【解析】：
【分析】农宿，是从溶液中除去字分滔剂的里元操作，是溶睇0溶剂邙分分离的过程.例,文学要求农宿，生中，概括.凝孤照耀，表示强烈的必照射。

例，太阳照耀若大地.
［忠评】适句，是指用词语组织句子。

句子是诺言运用的基本单位，它田词或词组构成，有压达f 完壑的息恩，如吉诉别人一件事，?是出一个问题,表示要求或制止，表示某种感慨.它的句尾应该月上句号、问号或感叹号。

＞第29题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题
《巡道工的故事》
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见
底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

〃呜一一〃前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转
弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的
小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一
把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡
道工的故事
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

突然，车厢“咯噎”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。

要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果
〃在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。

”爸爸的话在我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，
渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。

然而听着列车有节奏的〃咯噎"声，看着列
车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑
从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

①身上的汗水仍然像许多条细细的小浚往下淌。

（用汗水比作小渎）②那光若的上身在阳光下显得榕外油光渭完,孙是用紫畅成的，
找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系
并为你找出正确的字符。

“身上的汗水仍然像......好像柴桐祷成的。

-
说明了巡iMTT作的艰辛。

写出这篇短文中各段的小标题：®;②;③。

【菜1空】坚守岗位
【第2空】认真良麦。