北师大版八年级《五彩青春路》课件
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多读书，读书有助于提高个人修养； 多运动，运动有助于身心协调； 多做好事，做好事可以使你身心愉悦
岑桑
青春让每个人都开一次花，但不 担保每个人都结一次果。能不能 结果往往取决于：当你还是一朵 花的时候。
你是如何理解青春的内涵的？
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、 和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界， 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力 和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感 觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、 和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气 和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇， 使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接 纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争 的种种乐趣。
我长大了，我变乖了。从前那个像小男孩似的调 皮小女孩，如今变得文静了，有点不爱说话了，但又 很活泼开朗。
我长大了，我变得有些奇怪，开始有点不听爸爸 妈妈的话了。
我长大了，我盼望长大，可以做一些以前没做过 的事情，尝试自己做主的人生。
是啊，我真的长大了。
请同学们谈谈青春给我们 带来了什么喜悦？
1、我们的身体快速成长 2、我们的感觉特别敏锐发达 3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃
5 、 我们的性意识开始萌动
长大了
更多自己独立的时间、空间
青春的快乐
有一定自主的权利 朋友更多了 有更多的兴趣、爱好
青春的快乐
强烈的自主意识 与儿童相比，我们拥有更_________ ____________________________________; 活跃的思维、 与父母相比，我们拥有更__________ ____________________________________; 健康的体魄 与老人相比，我们拥有更__________ ______________________________________。
感受青春律动
导读提纲
1.什么是青春? 2.青春的喜悦有哪些? 3.青春的烦恼有那些? 4.如何弹奏好青春协曲奏?
人的成长阶段
婴幼儿期
儿童期 青春期
我长大了
新学期，我怀着无比激动的心情迈进了初一的大门， 我第一次真正意识到：我长大了。 我长大了，不再像以前那样，整天嘻嘻哈哈不识愁滋 味，已经长大的我，总是一手牵着欢乐，一手捉住忧愁， 嘴里却哼着：“给世界一个潇洒的笑容。”
情感丰富，热情高涨
生理
身体内部器官的完善 性机能的成熟
心理
思维活跃，想象丰富 珍惜友谊，渴望交际 渴望独立，有“成人感”
社会
逐渐成为家庭事务的 决策者 小学生跨越成中学生
青春的思考
你将怎样快乐而又有成就地度过
你的青春岁月呢？
感受青春
一、青春的喜悦 1、什么是青春 2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生 的基础 二、青春的烦恼 1、青春期的生理与心理的奇妙变化 2、青春期的身心变化是发育的正常现象 三、青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界 2、提高自我控制能力 3、保持自我完善的意识
男生女生交往的恰当方式：
第一，自然地、大方地进行交往，建立纯洁友谊
第二，要学会尊重对方。 第三，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉。
青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界 卫生组织规定为10-20岁。中国一般指11-17 岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。
1、青春期的生理与心理的奇妙变化
青春期的主要生理变化有： ⑴身高、体重迅速增长。青春期女孩身高每年 平均可增长9厘米，体重增加8－9千克。 ⑵身体各脏器功能趋向成熟。①心脏：重量增 加至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强，心 搏出量明显增加。②肺脏：肺活量明显增加， 10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500 毫升，到20岁时可达2800毫升。③脑；神经系 统的结构已接近成年。思维活跃，对事物的反 应能力提高，分析能力、记忆能力增强。
青 春 是 什 么 ？
名人对青春的理解
高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美 好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上 点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结 出累累的果实 。”
真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己 行为负责的精神。
青春误读
在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？
（1）取笑同学生理变化
（2）误把逞强当成长
（3）对男女同学之间的关系过于 敏感
心理的变化有：
1、自我意识的产生
2、情感更深刻、认识能力进一
步发展
青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界
一份快乐，两个人一起分享 就成了两份快乐， 一份忧伤，两个人一起分担 就成了一半忧伤。
结论：青春是阳光灿烂的日子
活 动：续写，说说你对青春解读
青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。
青春是老虎，是勇敢，是拼搏。
青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青
春更美好的了，没有再比青春更珍贵的 了！ ——高尔基
什么是青春期？
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧 变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也 是人生观和世界观逐步形成的时期。
青 春 的 烦 恼
身体发育的wenku.baidu.com惑
中学生活的适应
青 春 的 烦 恼
与父母关系 与老师关系 与同学关系 学业的压力
自我与他人的
相处矛盾
2、珍惜青春，体验青春的喜悦， 打好人生的基础。
青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁， 红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香 的茶，在若干年后依然是那么令人怀 念。
3、保持自我完善的意识
如何理解长大的含义呢？
第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于 为自己 行为负责的精神。而不是从形式上 去盲目模仿成人的另类打扮。 第二，真正的长大，能遵守社会道德规范， 与社会的主流 价值观相一致。 第三，真正的长大是学会自己保护自己，自 觉地抵制社会上的种种不良诱惑。
我长大了
身体外型的变化 富有理想，有自己的追求
我长大了，遇到困难不会再轰轰烈烈下场“暴雨”， 只是心里暗下决心，我一定能克服。
我长大了，渐渐学会了思索，我懂得自己的事自己处 理，不能再依赖父母，自己的路要靠自己走，没有人能替 代。 望着镜中童年不再的我，我知道：自己确实长大了。
每个人都会长大，从以前的四只脚变成两只脚了。
我长大了，看着小时候的照片。我变高了，从前 的小个子的小女孩变成了又高又大的大孩子了。
2、青春期的身心变化是发育 的正常现象 P4
青春期的身 心变化……
青春导读
讨论：
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？
应该如何对待青春期的生理变化？
如何表现自己的个性？
我的发型这 么 酷，丽丽会 喜欢吗？
小华
哎，因为脸上有小 痘痘，同学们都叫 我“美丽豆”
小强
小丽
青春误读
真正的个性在于从内心深处散发的美丽，
岑桑
青春让每个人都开一次花，但不 担保每个人都结一次果。能不能 结果往往取决于：当你还是一朵 花的时候。
你是如何理解青春的内涵的？
青春不仅仅意味着秀丽的容颜、优雅的气质、 和健美的身姿；它更意味着一种新的精神境界， 青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力 和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感 觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢、 和意志。青春是我们拥有克服困难和怯懦的勇气 和冒险的魄力，青春将使我们对未来充满新奇， 使我们有勇气去面对眼前的一切。是我们欣然接 纳欢喜与忧愁，是我们能够尽情的享受人生竞争 的种种乐趣。
我长大了，我变乖了。从前那个像小男孩似的调 皮小女孩，如今变得文静了，有点不爱说话了，但又 很活泼开朗。
我长大了，我变得有些奇怪，开始有点不听爸爸 妈妈的话了。
我长大了，我盼望长大，可以做一些以前没做过 的事情，尝试自己做主的人生。
是啊，我真的长大了。
请同学们谈谈青春给我们 带来了什么喜悦？
1、我们的身体快速成长 2、我们的感觉特别敏锐发达 3、我们的兴趣特别广泛 4、我们的思维特别活跃
5 、 我们的性意识开始萌动
长大了
更多自己独立的时间、空间
青春的快乐
有一定自主的权利 朋友更多了 有更多的兴趣、爱好
青春的快乐
强烈的自主意识 与儿童相比，我们拥有更_________ ____________________________________; 活跃的思维、 与父母相比，我们拥有更__________ ____________________________________; 健康的体魄 与老人相比，我们拥有更__________ ______________________________________。
感受青春律动
导读提纲
1.什么是青春? 2.青春的喜悦有哪些? 3.青春的烦恼有那些? 4.如何弹奏好青春协曲奏?
人的成长阶段
婴幼儿期
儿童期 青春期
我长大了
新学期，我怀着无比激动的心情迈进了初一的大门， 我第一次真正意识到：我长大了。 我长大了，不再像以前那样，整天嘻嘻哈哈不识愁滋 味，已经长大的我，总是一手牵着欢乐，一手捉住忧愁， 嘴里却哼着：“给世界一个潇洒的笑容。”
情感丰富，热情高涨
生理
身体内部器官的完善 性机能的成熟
心理
思维活跃，想象丰富 珍惜友谊，渴望交际 渴望独立，有“成人感”
社会
逐渐成为家庭事务的 决策者 小学生跨越成中学生
青春的思考
你将怎样快乐而又有成就地度过
你的青春岁月呢？
感受青春
一、青春的喜悦 1、什么是青春 2、珍惜青春，体验青春的喜悦，打好人生 的基础 二、青春的烦恼 1、青春期的生理与心理的奇妙变化 2、青春期的身心变化是发育的正常现象 三、青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界 2、提高自我控制能力 3、保持自我完善的意识
男生女生交往的恰当方式：
第一，自然地、大方地进行交往，建立纯洁友谊
第二，要学会尊重对方。 第三，要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉。
青春期年龄段，在世界各地稍有差别，世界 卫生组织规定为10-20岁。中国一般指11-17 岁。男孩进入青春期较女孩晚1-2年。
1、青春期的生理与心理的奇妙变化
青春期的主要生理变化有： ⑴身高、体重迅速增长。青春期女孩身高每年 平均可增长9厘米，体重增加8－9千克。 ⑵身体各脏器功能趋向成熟。①心脏：重量增 加至出生时的10倍，心肌增厚，张力增强，心 搏出量明显增加。②肺脏：肺活量明显增加， 10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500 毫升，到20岁时可达2800毫升。③脑；神经系 统的结构已接近成年。思维活跃，对事物的反 应能力提高，分析能力、记忆能力增强。
青 春 是 什 么 ？
名人对青春的理解
高尔基说：“青春是一个普通的名称，它是幸福美 好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”
鲁迅感悟：“青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上 点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行。” 冰心认为：“青春应该是一帆东风，它给世上的 万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结 出累累的果实 。”
真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己 行为负责的精神。
青春误读
在青春期，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？
（1）取笑同学生理变化
（2）误把逞强当成长
（3）对男女同学之间的关系过于 敏感
心理的变化有：
1、自我意识的产生
2、情感更深刻、认识能力进一
步发展
青春协奏曲 1、开放自己的心灵世界
一份快乐，两个人一起分享 就成了两份快乐， 一份忧伤，两个人一起分担 就成了一半忧伤。
结论：青春是阳光灿烂的日子
活 动：续写，说说你对青春解读
青春是鱼儿，是自由，是快乐， 是生机和活力。
青春是老虎，是勇敢，是拼搏。
青春是天鹅，是无忧无虑， 是逍遥自在，是美丽。
要爱惜自己的青春！世界上没有再比青
春更美好的了，没有再比青春更珍贵的 了！ ——高尔基
什么是青春期？
青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧 变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也 是人生观和世界观逐步形成的时期。
青 春 的 烦 恼
身体发育的wenku.baidu.com惑
中学生活的适应
青 春 的 烦 恼
与父母关系 与老师关系 与同学关系 学业的压力
自我与他人的
相处矛盾
2、珍惜青春，体验青春的喜悦， 打好人生的基础。
青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁， 红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香 的茶，在若干年后依然是那么令人怀 念。
3、保持自我完善的意识
如何理解长大的含义呢？
第一，真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于 为自己 行为负责的精神。而不是从形式上 去盲目模仿成人的另类打扮。 第二，真正的长大，能遵守社会道德规范， 与社会的主流 价值观相一致。 第三，真正的长大是学会自己保护自己，自 觉地抵制社会上的种种不良诱惑。
我长大了
身体外型的变化 富有理想，有自己的追求
我长大了，遇到困难不会再轰轰烈烈下场“暴雨”， 只是心里暗下决心，我一定能克服。
我长大了，渐渐学会了思索，我懂得自己的事自己处 理，不能再依赖父母，自己的路要靠自己走，没有人能替 代。 望着镜中童年不再的我，我知道：自己确实长大了。
每个人都会长大，从以前的四只脚变成两只脚了。
我长大了，看着小时候的照片。我变高了，从前 的小个子的小女孩变成了又高又大的大孩子了。
2、青春期的身心变化是发育 的正常现象 P4
青春期的身 心变化……
青春导读
讨论：
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？
应该如何对待青春期的生理变化？
如何表现自己的个性？
我的发型这 么 酷，丽丽会 喜欢吗？
小华
哎，因为脸上有小 痘痘，同学们都叫 我“美丽豆”
小强
小丽
青春误读
真正的个性在于从内心深处散发的美丽，