用矛盾观点看问题
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用矛盾观点看问题 内因外因相结合
自相矛盾
如果用你的矛去 刺你的盾，如何？ 我的盾没 有 利器能穿过它！ 我的矛无坚不摧！
！？
这里的“矛盾”是逻辑矛 盾，而不是唯物辩证法所说的 辩证矛盾。
一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾， 积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合， 促进自身发展
巩固练习
辨析题 1、名师出高徒。
2、近朱者赤，近墨者黑。
内因和外因在事物发展中的地位和作用
（1）内因是事物变化发展的根据 （2）外因是事物变化发展的条件
（3）外因通过内因起作用
外因对事物变化发展的主要作用表现在两个方面： ① 实现内因对事物发展的性质和方向的决定作用； ② 能够对事物变化发展起到加速和延缓作用。
内因是事物变化发展的根据 内因——即事物的内部矛盾，是指事
物内部各要素之间的对立统一关系。
外因——即事物的外部矛盾，是指一
事物与它事物之间的对立统一关系。
外因是事物变化发展的条件
只有具备一定的外部条件才能实 现事物的发展
外因对于事物的变化发展能起加 速或延缓的作用 外因有时甚至起非常重大的作用
源自文库
“鲇鱼效应” 过去挪威人出海捕沙丁鱼，回到港口，往往死鱼满舱， 而死鱼卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法， 在船舱里放几条鲇鱼，由于鲇鱼生性好动，四处奔游， 造成大量的沙丁鱼见到几个“异己分子”便紧张起来， 加速游动，增强了机体的活力，因而死亡率降低， 渔民的经济收益就大大提高了， 其后人们把这种利用鲇鱼增加沙丁鱼活动频率， 延长其存活期的现象，称之为“鲇鱼效应”。 “鲇鱼效应”蕴涵的哲理是什么？“鲇鱼效应”中， 鲇鱼使沙丁鱼因紧张而拼命游动， 增强了为生存而竞争的潜在意识，激发了沙丁鱼体内的活 延长了沙丁鱼的存活期。这一聪明之举正是重视外因， 使外因通过内因起作用的灵活运用。 内外因的辩证关系要求我们想问题、 办事情必须坚持内外因相结合的观点。
温 度
作用于 发生
同化— 异化 遗传—变异 种蛋 内部矛盾
经过21天的 孵化
37℃~39.5℃
外部矛盾
（外因）
（内因）
○ 由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的 条件是什么？ ○ 两个条件的作用各是什么？ ○ 其中起最根本的作用的条件是什么？ 发展的动力是什么？ ○ 为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是 小鸡而不是小乌龟或其他小动物？
“师傅领进门，修 行靠自己”反映了什么 道理？ 蔡桓公讳疾忌医， 为什么神医扁鹊也无可 奈何？
对于同学们来说， 人生发展的根本动力在于自己！
真正的教育是自我教育， 真正的管理是自我管理。
第六课 矛盾观点与人生动力
一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾， 积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合， 促进自身发展
一、用矛盾的观点看问题 1.矛盾是事物对立统一的关系 2.矛盾是事物发展的动力和源泉 3.学会用一分为二的观点全面看问题
矛盾的同一性指矛盾双方相互联系相互吸引 的性质。 矛盾的斗争性指矛盾双方互相排斥互相对 立的性质。 矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反 的基本属性。
矛盾双方既对立又统一的关系 磁铁现象（N极与S极） 说 教与学 高与矮 明 正确与错误 虚心使人进步，骄傲使人落 后。 矛盾双方在一定条件下 相互依存，一方的存在 以另一方的存在为前提， 双方共处于一个统一体 中。
猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳 孔的大小，夜间仍可看见东西 猫则在脚下生成了肉垫，走起路 来无声无息 猫会“假眠”
天 敌
老鼠昼伏夜出 老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就 藏得无影无踪 老鼠会“装死”
现物 的 面 有 着 存 身 我 象或 事 性 两 具 在 边 们
足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力
自然界中的
生活中我们还能找到哪些 这样的事例和现象？
小组竞赛活动：
1分钟之内，以列举的生活中具有两面 性的事物或现象最多为胜。
3.人生矛盾是人生发展的动力 和源泉
三、正确处理人生矛盾，积极 促进自身发展 1．积极面对人生中的各种矛盾 2．正确处理人生中的各种矛盾 3．在解决人生矛盾的过程中促 进自身进步和发展
四、坚持内外因结合，促进自身发展
1．内外因及其在事物发展中的 作用
2．正确处理自身努力与外部条件 的关系 3．提高自身素质，促进人生发展
1.张三要剪李四头上 的绳子说明什么?
2.请问李四敢剪吗? 为什么？
矛盾就是对立统一
1.什么是矛盾
对立：互相排斥，互相斗争 统一：互相依存，互相转化 2.正确理解和把握矛盾的含义 对立和统一不可分割 既指事物内部，又指事物之间 不能与逻辑矛盾混为一谈
二、矛盾是人生发展的动力 1.人生矛盾是人生中各种关系、 各种因素之间的对立统一 2.人生是一个充满矛盾的过程
这幅漫画说明了什么哲学道理？
结论：事物的发展是内因和外因共同 作用的结果，两者缺一不可。
事物发展的原因
内 因 外 因
含义
内部 作用 根 表现 源 矛盾 据 泉
外部 作用 条 矛盾 件
表现
含义
加速 延缓
“没有无义务的权利,也没有无 权利的义务。" ——马克思
权利与义务是对立统一的。 ①两者是对立的，权利与义务有区别。 ②两者又是统一的，相互依存的。
说 明
吃一堑，长一智。
天下事有难易乎？为之，则 难者也易也；不为，则易者 也难也。
矛盾双方依 据一定的条 件相互转化。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方 的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
“有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。” ——老子
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下 可以相互转化。
自相矛盾
如果用你的矛去 刺你的盾，如何？ 我的盾没 有 利器能穿过它！ 我的矛无坚不摧！
！？
这里的“矛盾”是逻辑矛 盾，而不是唯物辩证法所说的 辩证矛盾。
一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾， 积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合， 促进自身发展
巩固练习
辨析题 1、名师出高徒。
2、近朱者赤，近墨者黑。
内因和外因在事物发展中的地位和作用
（1）内因是事物变化发展的根据 （2）外因是事物变化发展的条件
（3）外因通过内因起作用
外因对事物变化发展的主要作用表现在两个方面： ① 实现内因对事物发展的性质和方向的决定作用； ② 能够对事物变化发展起到加速和延缓作用。
内因是事物变化发展的根据 内因——即事物的内部矛盾，是指事
物内部各要素之间的对立统一关系。
外因——即事物的外部矛盾，是指一
事物与它事物之间的对立统一关系。
外因是事物变化发展的条件
只有具备一定的外部条件才能实 现事物的发展
外因对于事物的变化发展能起加 速或延缓的作用 外因有时甚至起非常重大的作用
源自文库
“鲇鱼效应” 过去挪威人出海捕沙丁鱼，回到港口，往往死鱼满舱， 而死鱼卖价大跌。一些聪明的渔民想出了一个办法， 在船舱里放几条鲇鱼，由于鲇鱼生性好动，四处奔游， 造成大量的沙丁鱼见到几个“异己分子”便紧张起来， 加速游动，增强了机体的活力，因而死亡率降低， 渔民的经济收益就大大提高了， 其后人们把这种利用鲇鱼增加沙丁鱼活动频率， 延长其存活期的现象，称之为“鲇鱼效应”。 “鲇鱼效应”蕴涵的哲理是什么？“鲇鱼效应”中， 鲇鱼使沙丁鱼因紧张而拼命游动， 增强了为生存而竞争的潜在意识，激发了沙丁鱼体内的活 延长了沙丁鱼的存活期。这一聪明之举正是重视外因， 使外因通过内因起作用的灵活运用。 内外因的辩证关系要求我们想问题、 办事情必须坚持内外因相结合的观点。
温 度
作用于 发生
同化— 异化 遗传—变异 种蛋 内部矛盾
经过21天的 孵化
37℃~39.5℃
外部矛盾
（外因）
（内因）
○ 由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的 条件是什么？ ○ 两个条件的作用各是什么？ ○ 其中起最根本的作用的条件是什么？ 发展的动力是什么？ ○ 为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是 小鸡而不是小乌龟或其他小动物？
“师傅领进门，修 行靠自己”反映了什么 道理？ 蔡桓公讳疾忌医， 为什么神医扁鹊也无可 奈何？
对于同学们来说， 人生发展的根本动力在于自己！
真正的教育是自我教育， 真正的管理是自我管理。
第六课 矛盾观点与人生动力
一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾， 积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合， 促进自身发展
一、用矛盾的观点看问题 1.矛盾是事物对立统一的关系 2.矛盾是事物发展的动力和源泉 3.学会用一分为二的观点全面看问题
矛盾的同一性指矛盾双方相互联系相互吸引 的性质。 矛盾的斗争性指矛盾双方互相排斥互相对 立的性质。 矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反 的基本属性。
矛盾双方既对立又统一的关系 磁铁现象（N极与S极） 说 教与学 高与矮 明 正确与错误 虚心使人进步，骄傲使人落 后。 矛盾双方在一定条件下 相互依存，一方的存在 以另一方的存在为前提， 双方共处于一个统一体 中。
猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳 孔的大小，夜间仍可看见东西 猫则在脚下生成了肉垫，走起路 来无声无息 猫会“假眠”
天 敌
老鼠昼伏夜出 老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就 藏得无影无踪 老鼠会“装死”
现物 的 面 有 着 存 身 我 象或 事 性 两 具 在 边 们
足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与 祸、正气与歪风、自由和纪律、 先进与落后、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电 与阳电、作用力与反作用力
自然界中的
生活中我们还能找到哪些 这样的事例和现象？
小组竞赛活动：
1分钟之内，以列举的生活中具有两面 性的事物或现象最多为胜。
3.人生矛盾是人生发展的动力 和源泉
三、正确处理人生矛盾，积极 促进自身发展 1．积极面对人生中的各种矛盾 2．正确处理人生中的各种矛盾 3．在解决人生矛盾的过程中促 进自身进步和发展
四、坚持内外因结合，促进自身发展
1．内外因及其在事物发展中的 作用
2．正确处理自身努力与外部条件 的关系 3．提高自身素质，促进人生发展
1.张三要剪李四头上 的绳子说明什么?
2.请问李四敢剪吗? 为什么？
矛盾就是对立统一
1.什么是矛盾
对立：互相排斥，互相斗争 统一：互相依存，互相转化 2.正确理解和把握矛盾的含义 对立和统一不可分割 既指事物内部，又指事物之间 不能与逻辑矛盾混为一谈
二、矛盾是人生发展的动力 1.人生矛盾是人生中各种关系、 各种因素之间的对立统一 2.人生是一个充满矛盾的过程
这幅漫画说明了什么哲学道理？
结论：事物的发展是内因和外因共同 作用的结果，两者缺一不可。
事物发展的原因
内 因 外 因
含义
内部 作用 根 表现 源 矛盾 据 泉
外部 作用 条 矛盾 件
表现
含义
加速 延缓
“没有无义务的权利,也没有无 权利的义务。" ——马克思
权利与义务是对立统一的。 ①两者是对立的，权利与义务有区别。 ②两者又是统一的，相互依存的。
说 明
吃一堑，长一智。
天下事有难易乎？为之，则 难者也易也；不为，则易者 也难也。
矛盾双方依 据一定的条 件相互转化。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方 的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
“有无相生，难易相成， 长短相形，高下相倾。” ——老子
“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”
矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下 可以相互转化。