幼儿园大班科学活动—新冠病毒大揭秘

幼儿园大班科学活动—新冠病毒大揭秘

设计思路：

2020年一场突如其来的新冠疫情，让整个世界的平静都被打破了，幸好我们有无数前赴后继的医务工作者的辛苦付出，以及强大的祖国作为坚实的后盾，才让我们生活逐步回归正轨。在这个过程中，幼儿园的孩子们也切身体会到了“新冠病毒”这个名词，为了让孩子们更好的了解“新冠病毒”，掌握预防病毒的科学方法，设计了本次活动。

活动目标：

1.懂得什么是新冠病毒，懂得新冠病毒的传播途径；

2.学会预防新冠病毒的科学方法，并乐意分享给身边的人；

3.乐于思考，大胆探究关于新冠病毒的科学原理。

活动准备：

1.经验准备：通过各种渠道对新冠病毒有初步的了解，

2.材料准备：ppt

活动过程：

1.问题导入：

师：孩子们，你们觉得今年的寒假和以前的寒假有什么不同呢？

幼儿：今年的寒假很长很长，不能出去玩，要带口罩……

师：我听见你们说了寒假很长、还不能出去玩、还要带口罩……你们知道为什么会变成这样吗？

幼儿：新冠病毒……

师：原来是出现了新冠病毒这个坏家伙。

2.了解新冠病毒

师：孩子们，你们知道什么是病毒吗？

幼儿：病毒会让我们生病、我们眼睛看不见……

师：病毒是一种微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就早已经存在了。它们无处不在，数量庞大。

师：我们看不见病毒？要怎么知道有这样的坏家伙存在呢？

幼儿：放大镜、显微镜……

师：是的，虽然病毒很小，我们没有办法用肉眼看到它，必须要用实验室里最厉害的电子显微镜才能看到它们的样子。

师：我们一起通过显微镜看看这次给我们带来巨大麻烦的新冠病毒长什么样子吧？（教师出示图片）

师：这就是新冠病毒，你们瞧瞧它长什么样？

幼儿：它圆圆的、有很多凸起的一条一条的小东西、像带上了王冠，所以我们叫它新冠病毒。

感染上它的人经过1-14天潜伏期，就会出现发烧、乏力、干咳、呼吸困难等症状，非常难受。

3.懂得受体细胞

师：所有的病毒都要找到适合它生存的地方才能活下来。

师：新冠病毒最喜欢生活在的黏膜细胞里，就是我们身上湿润的、会分泌黏液的地方。

孩子们想一想我们身体的哪些地方有这样的粘膜细胞呢？

嘴唇、口腔、鼻腔、眼皮都有黏膜细胞，是病毒就是从这里入侵人体的！

4.懂得病毒的传播途径，思考如何防止病毒入侵

师：聪明的你想一想，新冠病毒是怎样进入黏膜细胞的呢？

（1）病毒主要是通过飞沫传播进入我们的身体。

这是一个人在打喷嚏时的画面，我们打喷嚏会产生1万粒以上飞沫、咳嗽会产生1-2千粒飞沫、说话会产生大概500粒飞沫，新冠病毒就藏在这些飞沫里，飞到空气中，吸入感

染新型肺炎患者喷出的飞沫，会使病毒通过鼻腔进入人体，触摸到空气和物体上残留的病毒飞沫，直接吃东西，挖鼻孔、揉眼睛也会使病毒进入人体。

所以我们要如何防止飞沫传播的病毒呢？

①打喷嚏、咳嗽时捂住口鼻，减少飞沫，但孩子们要注意，如果用手掩住口鼻，手上会沾染病毒和细菌，并且存留很长时间，造成接触传染，最好是用纸巾和手帕遮掩，如果身边没有，可以用手肘遮掩。

②要戴口罩来隔绝病毒吸入

③吃饭前、出门一回到家就一定认真洗手，用正确的方法，洗久一点，洗干净。

④尽量不出门，少去人多的地方。

（2）还有就是我们吃的食物，如果存在病毒又没有充分洗净、煮熟也会传播病毒，这次病毒据说就是人们吃野生动物引起的，野生动物生活在阴暗潮湿的野外，不像人类饲养的家禽那样有健康有营养的饲料，因此会携带较多的病毒。

那么为了防止病从口入，我们要怎样做呢？

是的，我们要把食物充分洗净、煮透再食用，野生动物是我们的朋友，并不适合成为餐桌上的美食。

5.如何消灭细胞外的病毒

师：只要做到以上这些，让病毒无法进入人体细胞，病毒就没什么可怕的了，失去了生存环境的它们只能存活1-2天，而且用消毒水就能轻易杀死它们。像食物这样不能用消毒水的东西，就可以像我们之前说的进行加热，保证60度以上加热半小时以上就能消灭它们了。为了防止新冠病毒停留在室内空气中，我们还要注意多开窗通风哦！

6.要注意提高自己的免疫力

因为病毒寄生在细胞中，所以我们很难在不伤害细胞的同时消灭病毒，主要要靠病人自己的免疫系统来和病毒做抗争。那我们要怎样提高自己的免疫力呢？加强锻炼、吃饭不挑食、多喝水、好好休息，这样才不会让病毒轻易打倒你哦！（图片）

7.担心感染，如何隔离。

如果你曾经和新型肺炎患者密切接触过，担心自己是否被传染，或者是感冒生病不懂得自己是否感染上了新型肺炎，请先在家把自己隔离起来，防止传染更多的人，打电话向专门的机构求助，在家观察。如果确诊被感染，请尽快就医，勇敢些，相信医生护士们一定会帮助你渡过难关。

8.做抗疫小卫士，向周围的人传递科学的防疫知识

师：老师这里还有两个小朋友教大家戴口罩、洗手的视

频，孩子们看一看他们做的怎么样，你们也可以像这两位小朋友一样将我们这节课上学到的防疫知识、方法录下来，教给更多的人，变身抗击这次疫情的小卫士，帮助大家更快地度过这次难关。