广东省江门市第一中学语文人教必修四学案第9课父母与孩子之间的爱Word含答案

（1）识记下列字音及字形：
一刹（chà）那给（jǐ）予罪孽（niè）咄咄（duō）逼人渊（yuān）源
履(lǚ）行归根结蒂（dì）秩（zhì）序休戚（qī）相关专横（hèng）
3.整体感知
（1）理清思路，文章可以分为几个部分？概括出每一部分的主要内容。

第一部分（第1-3段）论述人从婴儿到童年时期感受和体验母爱的能力的发展。

第二部分（第4-7段）阐述父爱的性质，以及父爱与母爱的根本区别。

第三部分（第8-10段）指出一个成熟的人最终会脱离对母亲的依赖和父亲的权威，
他成为自己的父母。

（2）人在成熟过程中要经历五个阶段的爱。

请概括这五个阶段及其爱的情感特征。

【合作探究】
1.作者认为母爱和父爱在性质上有什么根本区别？各有什么积极方面和消极方面？
2.文章提到两种爱的原则，一种是“我爱，因为我被人爱”“我爱你，因为我需要你” ；另一种是“我被人爱，因为我爱人”“我需要你，因为我爱你”。

这两种爱的原则区别是什么？
第一种是被动的爱，“被人爱”是原因，“爱人”是结果。

以自己为中心，强调先获得再付出，因为受到了别人的爱，需要别人才去爱别人，是幼稚孩童式的爱的方式，也是一种不成熟的爱的方式。

第二种爱是主动的爱，“我爱人”是原因，“被人爱”是结果，先付出再获得，给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要，这是一种成熟的爱。

童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的，而成熟的爱是双向的、相互的，更加复杂，也更加美好。

3.结合文章最后一部分内容，谈谈你如何理解“一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。

他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知”这句话？
明确：
“达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度”是指一个成熟的人最终能够自立，使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。

既发展母亲的良知（宽容和善良），又发展父亲的良知（严厉和宽容）。

有母亲的爱的能力上，又有父亲的理智和判断力。

【拓展提升】
作者认为，成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心里拥有这两个世界。

说一说，父母这两个世界给你什么样的影响？你怎样努力在心中拥有这两个世界？。