中心小学校长管理办法

XX镇中心校校长任期管理办法（暂行）

第一章：总则

第一条为优化校长队伍，建立竞争、择优，能上能下的校长管理机制，进一步增强校长工作执行力和工作积极性，全面提高学校综合管理水平，规范学校管理，全面提高教育教学质量，制定本办法。

第二条本办法适用于我镇所有小学校长。

第三条校长是学校的法人代表。校长对上级教育行政部门负责，承担管理学校的责任。副校长协助校长工作。

第四条学校实行校长负责制。校长在上级教育行政部门领导下，对学校教育教学和行政管理工作全面负责。

第五条校长必须执行党的方针、政策，遵守国家的法律、法规，坚持社会主义办学方向，依法治校，全面实施素质教育。

第六条校长要依靠学校校委会开展工作。学校重大问题的决策要主动征求学校校委会的意见，支持配合学校校委会工作。

第七条校长要尊重教职工主人翁地位和教代会参与民主管理、民主监督的权利，保障教职工的合法权益。

第八条校长实行聘任制，一般聘任期限为3年，聘期满后可解聘或续聘，在聘期内若出现重大失误或违法违规行为者随时予以解聘。

第二章校长职责

第九条：学校行政管理职责

1、根据教育发展形势和本校实际，凝聚全校师生共识，制定学校短期、中期、长期的发展规划和工作计划。

2、依据有关教育法规，精心组织制定学校各项规章制度并坚决贯彻执行。

3、各项主要工作的开展均要执行“计划―实施－检查－总结”的管理程序。

4、规范用权，合理授权，不独断专行，学校中层领导的任命原则上由校长负责任命，并由校长负责管理考核。

5、积极支持、配合学校教务、少队等部门开展工作，形成整体，完善体系。

6、严格按照上级部门要求，及时高效完成各项工作任务，不得拖延、推诿扯皮、敷衍塞责、玩忽职守。

7、严格落实月工作小结汇报制度，定期向中心校汇报工作，要有书面报告和相关资料、图片等作为汇报依据。

第十条学生管理职责

1、组织教师认真学习未成年人权益保护的有关法律法规和相关知识，增强保护学生合法权益的意识和能力。

2、组织制定本校维护学生合法权益的具体措施。

3、认识和了解校内外对学生构成现实或潜在伤害的各种因素，并及时加以消除。

4、抓好辅导员、班主任队伍建设，为促进学生生动活泼、全面发展提供组织保证。

7、对于教师出现的违纪违规行为由校长协同校委会全权负责，不得无故推卸责任，将矛盾上交中心校。在校长无权或无力处理的问题上，校长要先拿出学校处理意见或建议后以报告上报中心校，并最终参与处理。

8、严格落实《教职工管理暂行规定》，从严管理，从实考核，严格做到周小结、月公布、学期考评。

第十二条教育教学管理职责

1、加强学生的德育教育

（1）丰富日常行为规范教育的内涵，建立和推行自主教育和自我管理的主体性德育教育方式。

（2）积极开展文明礼仪教育、诚实守信教育、传统美德教育和社会公德教育及理想、信念教育。

（3）坚持以德育研究带动德育的发展和德育创新。

（4）进一步完善德育内容，创新德育教育的形式和方法，增强教育的针对性和实效性。

（5）积极推进学校、家庭、社会三结合教育网络建设。

2、加强教学常规管理

（1）坚持以教学为中心，围绕质量抓好教学常规管理，严格落实《教学教研管理细则》，从严管理，落实职责。

（2）常规教学管理有计划、有检查、有分析反馈，常规检查校长要亲自牵头参与检查，不得推卸责任。检查要从实从严，不得应付差事，流于形式，发现问题要及时做出处理，尤其对教

学事故不能手软，要严肃处理。

（3）有效领导并亲自参与日常教研活动。要坚持组织开展好校本教研活动，不能仅靠教务主任，教研活动要亲自参与组织，要做教学研修的引导者、组织者、策划者、实施者。确保校本教研常规化、常态化。

（4）严格落实国家课程改革，开齐课程，开足课时，要亲自参与教师课程分配，合理分工。校长要承担主科或副科教学任务，不得无故不代课。要善于挖掘、组织指导具有本校特色、地域特色的课程体系建设与教学改革活动。

（5）严格执行课程计划，并建立相应的教学质量监控机制，亲自参与教学质量的监控、分析，随时了解和掌握学校各个学科的教学质量情况，并及时指导科任教师提高教学质量。

（6）要建立健全教学管理机制，规范教学管理档案资料，参与教学档案资料的收集整理装订，达到资料完备、齐全、规范、美观。

（7）要积极组织教师参与业务学习活动，要有计划的开展学习，学习内容要符合学校实际，学习资料要准备齐全到位，要确保完成相应的学习任务。学习活动要做到全员参与，不得无故给教职工减免学习任务，要鼓励教师积极撰写学习体会、教学反思、教学论文，积极推荐教师参加优秀论文评选活动，同时要教育教师自主撰写，严禁下载抄袭。要定期开展学习活动情况检查，校长要亲自检查，对学习内容和学习情况要做出评判，并组织学

习活动评优评先、竞赛活动。

（8）要严格落实教师培训制度，加强对教师的培训培养，要经常性的深入课堂指导教师的课堂教学，帮助教师提高自己的业务水平。

（9）严格落实“一周两学”“一周一研”制度，亲自参与组织实施，过程要真实、扎实、高效。

（10）严格落实听评课制度，经常性深入教室听课，参与评课。

（11）严格落实单元监测监控制度，要及时监督教师做好单元监测、分析、反思工作，及时组织召开质量分析会，反思不足，寻找差距，总结经验，寻求补救措施。校长要对单元监测的成绩做到了如指掌。

（12）推行月考制，尽可能的每月进行一次全校性的统一监测，提高监测的质量。

第十三条学校安全管理职责

1、建立健全学校安全管理责任制，制定有效的安全保卫计划措施，形成相应的安全机构。

2、明确校长是安全第一责任人的地位，建立全体人员一岗两责制度，与各岗位责任人签署安全管理责任书，明确各自的职责。

3、制定并执行用电、防火、防盗、防地震、防中毒、防传染病、防踩踏、防交通事故、防溺水、防易燃易爆品等管理制度。