七年级语文文言文复习资料

七年级语文文言文复习资料

《咏雪》

一、文学常识

《世说新语》是临川王组织编写的一部。主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》出自，《陈太丘与有期行》出自。

二、解释下列词语的意思

内集

．．（）文义

．．（）俄而

．．（）雪骤．（）

欣然

．．（）何．（）所似．（）差．（）可拟．（）未若

．．（）柳絮因．（）风起

三、翻译下列句子的意思。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

兄女曰:“未若柳絮因风起。”

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

四、课文理解

1、交代咏雪背景的句子：

2、咏雪的直接原因：

3、两个比喻句：

4、谢道韫对雪的描述是：

5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：

6、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“、人物“”、事件“”等要素。文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。

7、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？

8、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？为什么？

9、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?

10、“公大笑乐”该如何理解？你认为他大笑的内涵有哪些？

《陈太丘与友期行》

一、解释下列词语的意思

1、期行：（）

2、日中：（）

3、至：（）舍去：（）

4、乃：（）

5、戏：（）

6、尊君：（）

7、不：（）

8、哉：（）

9、相：（）委：（）10、家君：（） 11、则：（） 12、惭：（） 13、引：（） 14、顾：（）

二、翻译下列句子的意思

1、陈太丘与友期行，期日中。

2、过中不至，太丘舍去，去后乃至。

3、友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”

4、元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

5、友人惭，下车引之，元方入门不顾。

三、课文理解

1、作者交代元方“时年七岁”，有何作用？

2、面对友人责骂自己的父亲，元方是如何回答的？这表现出他怎样的特点？

3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）

4、“友人惭，下车引之”说明了什么？

5、元方“入门不顾”是否失礼？为什么？

6、分析元方和友人的形象。

7、学习本文，你明白了怎样的道理？

《论语》十二章

一、文学常识

1．《论语》是家的经典著作之一，由编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。《论语》与并称“四书”。共二十篇。

2、孔子名，字，时期鲁国人。我国古代伟大的，家学派的创始人。战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。

二、解释下列词语和句子的意思。

子曰：“学而时习

．．之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”时：（）习：（）说：（）愠：（）

曾子曰：“吾日．三．省．吾身：为．人谋．而不忠乎？与朋友交而不信．乎？传．不习乎？”

日：（）三：（）省：（）为：（）谋：（）信：（）传：（）子曰：“吾十有．五而志于学，三十而立．，四十而不惑．，五十而知天命

．．，六十而耳顺

．．，七十而从心

．．

所欲

．．，不逾矩

．．。”

有：（）立：（）惑：（）天命：（）耳顺：（）从心所欲：（）逾矩：（）

子曰：“温故而

．．．知新．，可以为师矣。”

温：（）故：（）而：（）新：（）可以：（）子曰：“学而不思则罔．，思而不学则殆．。”

罔：（）殆：（）

子曰：“贤．哉，回也！一箪．食，一瓢饮，在陋巷，人不堪．其忧，回也不改其乐．。贤哉，回也！”贤：（）箪：（）堪：（）乐：（）

子曰：“知之者．不如好．之者，好之者不如乐．之者。”

者：（）好：（）乐：（）

子曰：“饭疏

．．食饮水，曲肱

．．而枕之，乐．亦在其中矣。不义．而富且贵，于．我如浮云。”

饭：（）疏：（）曲肱：（）乐：（）义：（）于：（）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博．学而笃．志，切．问而近思，仁．在其中矣”

博：（）笃：（）切：（）仁：（）

三、课文理解

1《论语》中认为能保持君子风格的一句：

2.谈“学”与“思”辨证关系的句子：

3. 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话：

4. 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过‘ ’，对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来大连！”

5.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子：

6.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子：

7.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：

8.论述新旧知识关系的句子是： 7、按要求从本文找出例句 学习方法： 学习态度： 品德修养：

8．“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？

9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种”君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范

呢？

10.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

11.我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？

12.学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。

13、课文中有关学习方法、学习态度和道德修养的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体

验，谈谈你的看法。

《诫子书》 一、文学常识：

1.本文选自 。诸葛亮（181—234），字 ，琅琊阳都（今山东沂南南）人。三国时蜀汉 。曾隐居隆中，留心世事，被称为“ ”。后来任蜀国丞相。代表作有 等。

2.释题：诫： 。子，一般指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书， 。文题的意思是： 。

二、重点字词解释： 1．夫．君子之行（ ）2．静．以修身（ ） 3．非淡泊．．无以明志（ ） 4．非宁静．无以致远．．

（ ） 5．非志．无以成学（ ）6．险．躁则不能治．

性（ ）

7．非学无以广．才（ ）8．淫慢．．则不能励．精（ ） 9．年与时驰．（ ）10．意与日去． （ ）11．将复．何及（ ） 12．诫．子书．（ ） 三、句子翻译：

1.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

翻译： 2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

翻译：

3.非学无以广才，非志无以成学。

翻译：

4.淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

翻译：

5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，

翻译：

6.悲守穷庐，将复何及！

翻译：

四、课文默写：

八、内容梳理： 1、诸葛亮写这封信的用意是什么？ 2、说说你对下列两句话的理解。 （1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。