小学生养成教育教案一年级
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小学生养成教育教案袁方民
教学过程
4、关于国旗的知识你们还知道什么?还想知道什么?(例如国旗是谁设计的;国旗的来历;教师不必过多讲解介绍,可引导学生课外去收集有关信息。)
5、你们知道第一面国旗是什么时候由谁升起的吗?
6、观看开国大典录象片段,请学生看后回答。小结:1949年10月1日,在中华人民共和国举行开国大典时,毛泽东主席在天安门城楼上,亲手按动电钮,升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始,五星红旗始终飘扬在祖国大地上。
7、除了在学校你还在哪些地方看到过国旗升起?(小组交流--全班交流)
8、选择几张图片展示出来,(联合国门口各国旗帜中的我国国旗,国际赛场上挥舞国旗的中国拉拉队,奥运冠军领奖台上升起的国旗,边境线上飘扬的五星红旗,杨利伟在太空展示国旗)说说这些地方为什么要升起五星红旗?她代表了什么?
9、教师小结:国旗是一个国家的象征。五星红旗是中华人民共和国的象征,它代表了我们的国家,爱祖国就要爱国旗。每一个中国人在看到鲜艳的五星红旗升起时,内心都会涌起无比的激动。
三、升国旗,遵守礼仪。
1、人们在升国旗时都很尊敬国旗,那么你在升国旗时是怎么做呢?(让学生根据自己的经验自由言。)
2、教师加以总结提出要求。
3 (观看升国旗的小儿歌Flash)学生练习敬礼。
4、除了遵守升旗的礼仪我们还应该怎样来尊敬国旗、爱护国旗?(小组讨论,各想出一条做法。)
5、集体交流讨论的结果。(随交流引导学生讲尊敬国旗的小故事)
6、引导学生爱红领巾。
我们胸前飘扬的红领巾就是国旗的一角,我们是共产主义接班人,爱国旗就从爱红领巾做起。(可引
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