2010年继续教育-公需课程作业

1、什么是创新？它的基本特性有哪些？举例说明

答：创新是指通过创造或引入新的技术、知识、观念或创意创造出新的产品、服务、组织、制度等新事务并将之应用于社会以实现其价值的过程，价值经济价值、社会价值、学术价值、艺术价值等。

基本特性：第一，创新的起点在于问题，第二，创新的关键在于突破，第三，创新的本质在于新颖，第四，创新的基础在于继承，第五，创新的目的在于发展。

举例1、神舟飞船的创新。①定义上创新。神舟飞船原总设计师，中国工程院院士：“什么是创新？根据中国的需要，运用中国的办法解决中国问题，这就是创新”。②是模仿创新的典范。△是模仿但不是从头做起，节省大量人力、物力、财力。△实施跨越式发展，并有改进创新。△从中国国情出发，增强国家的地位。△神州飞船照片。△KM6的照片。（不但学，反而出口）。△强调模仿创新是大量使用的创新战略。

2、什么是创新能力？企业技术创新能力的组成

答：创新能力是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。

企业创新能力的组成：

①研究开发创新能力②生产创新能力③投入创新能力④管理创新能力

⑤营销创新能力⑥财务创新能力⑦服务创新能力⑧竞争创新能力

3、什么是自主创新？举例说明

答：自主创新是相对于技术引进、模仿而言的一种创造活动，是指通过拥有自主知识产权的独特的核心技术以及在此基础上实现新产品的价值的过程。

比如说杂交水稻就是个例子。要勇于尝试才可以

4、什么是模仿创新？举例说明

答：即通过模仿而进行的创新活动，具体包括两种方式：

第一种是完全模仿创新。即对市场上现有产品的仿制。一项新技术从诞生到完全使市场饱和需要一定时间，所以创新产品投放市场后还存在一定的市场空间，使技术模仿成为可能。但完全模仿本质上也带动了企业的技术创新活动，很多企业发展都从模仿其他企业技术开始。

第二种是模仿后再创新。这是对率先进入市场的产品进行再创造，也即在引入他人技术后，经过消化吸收，不仅达到被模仿产品技术的水平，而且通过创新，超过原来的技术水平。要求企业首先掌握被模仿产品的技术诀窍，在进行产品功能、外观和性能等方面的改进，使产品更具市场竞争力。

企业模仿创新是指企业通过学习模仿率先创新者的创新思维和创新行为，吸取率先者成功经验和失败的教训，引进购买或反求破译等手段吸收和掌握率先创新者的核心技术和技术秘密，并在此基础上对率先创新进行改进和完善，进一步开发和生产富有竞争力的产品，参与竞争的一种渐进性创新活动。

神舟飞船，KM6大型真空容器的创新

五、什么是引进、消化吸收、再创新？举例说明

答：引进就是引进别人比咱们好的技术

消化吸收就是把别人的技术学会理解透彻

再创新就是在消化吸收别人先进的技术后在其原有的技术基础上在加以改进。

就象中国从俄罗斯购买少量苏27，仔细研究其构造和特性，掌握了造三代机的技术，并仿制出更加优秀的歼11

引进创新

（1）引领世界未来铁路目标的确定

（2）统一领导市场换技术

（3）转让技术必须本土化

消化吸收创新

①打破砂锅问到底②进口不了，就自己干③列车电弓的改设计④列车轴重的重新设计

再创新

（1）中国人创造的“等式” 5年=40年 3小时=11小时 1种=4种

（2）无砟轨道

（3）五个世界之最的国家

系统技术最全集成能力最强运营里程最长运行速度最高在建规模最大

6、什么是产学研合作创新？举例说明

答：产学研合作创新就是企业依托大学或科研机构一同进行产品的开发，是生产企业、高校和研究所合作开展的技术创新，可以利用大家的互补性资源，皆可以提高企业产品的竞争力，又可以反哺科学领域的科研经费，讲科学技术切实转化为生产力。提高创新成功率，加快创新速度，分担创新成本等。

比如RFID方面、新能源开发与应用方面就存在产学研合作。近年来，我国不少创新型企业活跃在国际合作舞台上。长安福田、奇瑞、吉利等汽车企业走全方位引进外国技术资源，提升自主创新能力之路，包括在全球范围内吸纳和聘用人才，委托国际著名专业设计公司开发车型，加快基础创新。

天津大学与跨国公司合作成立并运行25个联合研究开发机构，上海中外联合实验室已达140多个。我国TD-SCDMA、AVS国际标准的战略联盟已经取得可喜成绩。以AVS（音频视频数字编码）为例，经过以我国产学研为主体的创新团队的努力，以开放的思维，兼容的思路，在国内国际互动中推进标准的建立和产业应用中发挥了作用。2005年5月，AVS产业联盟成立大会在人民大会堂隆重召开。同年12月“基于AVS标准的数字视频广播编码播出与接收系统”顺利通过鉴定，AVS标准完备性和可实现性得到了事实验证。

广东中山方面，2006年底，广东省共有国家和省级工程技术研究开发中心和企业技术中心408个，比2002年增加1倍多，其中国家级工程技术研究开发中心和企业技术中心33个，数量居全国前列；国家和省级重点实验室、省级公共实验室114家，比2002年增加54家，数量全国最多。

7、如何提高一个人的创新能力？

答：

创新能力就是在前人发现或发明的基础上，通过自身的努力，创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方面的能力。人是自主创新的第一资源。人是自主创新的最基本表现单位个人的创新能力的提高，必须具备这样的品质：

1.启迪并激活自身的创新意识。

国际著名学术团体——罗马俱乐部在《回答未来的挑战》中指出，学习有两种类型：一种是维持性学习，它的功能在于获得已有的知识、经验，以提高解决当前已经发生问题的能力；一种是创新性学习，它的功能在于通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接处理好社会日新月异发生的变化。试着把学习中的“记”向“问”的转化，勇于提出问题，摆脱思维定势，对问题保持一种敏感性和好奇心，通过批判性思维，形成自己的独立见解。

2.培养自己的创新素质

健康的心理，对客观事物有正确的认知和良好的心态；良好的自信，对自己的能力与水平的恰当认同与相信；灵活的思维，在追求目标过程中不受思考角度的影响；强烈的创新意识，在思想系统中弥散浸润着思新求变的意向与冲动；明确的目标，对未来自我有清楚的设计与追求，理想目标要清晰、可行、有价值；恒久的耐心，在追求目标创新过程中，始终保持对目标实现的高度期待；坚强的意识，为达到目标而克服各种困难的心理状态；坦诚的合作意识；现身精神，对新事物中蕴含真理的无私热爱与忘我追求。

3.丰富自己的业余生活

多看看意义深刻的电影、电视节目，并养成善于思考的习惯，使自己的思维不再局限于课本；坚持每天写日记，把自己的所见、所听、所感记录下来，相信生活不会亏待一个热爱它的人。创新源于生活而又高于生活，各种创新层出不穷，所以我们必须不断地学习、不断的提升自己，了解各方面的信息来丰富自己的想象力，使自己的创新思维立足于更高的平台。普通人和“天才”的差别，只是创造创新能力开发程度的不同。提高我们的创新能力，对于促进中国未来建设事业有着重要的长足意义，也是为提升中国当今竞争水平的必走之路。

1、热情洋溢的合作精神：创新行为的特征之一，就是合作精神，使一个人的有限资力和精神得到延伸。因此合作精神对一个人的创新能力是非常重要的。

2、科学理性的独立精神：要有不迷信权威、不迷信书本，敢于开拓，敢于创新的精神。

3、努力开拓的心理特性、坚持不懈的学习精神、追求卓越的奉献精神。

4、学习哲学是提高科技工作者理论思维的有效途径，恩格斯说过：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有哲学思维。”爱因斯坦说过：如果把哲学理解为对知识追求最普遍和最广泛的形式的话，显然哲学可以被认为是全部科学研究之母。因此，学习好哲学，