微型小说两篇PPT课件

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一、作者简介：
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刘心武，笔名刘浏、赵壮汉等。
1977年发表的短篇小说《班主任》，被认为
是新时期文学的发轫作，获首届全国优秀短篇小
说首奖。
短篇小说另有《爱情的位置》、《醒来吧，
弟弟》、《我爱每一片绿叶》（获全国优秀短篇
小说奖）等。
中篇小说《秦可卿之死》
在现实生活中不要老是抱怨什么，应当 多找找自己与别人的差别。只有认识到与别 人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。
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长篇小说《钟鼓楼》（获全国第二届茅盾文
学奖）
他对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，
写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，
意蕴深厚。 2020年10月2日
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二、快速阅读, 复述课文
作品通过写剧场外的小伙子等待 着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的 姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情 厚意的票，一面看着剧场外的男友， 一面焦急地等待着散场的故事，赞美 了他们纯真的爱情。
微型小说
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教学目标：
1、了解微型小说的定义； 2、体会微型小说的构思精巧、意蕴深 刻，增强作文时谋篇布局的意识； 3、总结、领悟微型小说的文体特点； 4、培养学生的推断、想象能力。
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微型小说：
篇幅短小的一种小说，多取材 于生活中的小片段，以近似速写的 笔法勾勒人物轮廓，情节简单、人 物集中、主题单一，以小见大，发 人深思。多以结构巧妙，结尾新颖 取胜。
真正的差别在于对工作的主动和被动的问 题。布鲁诺应该主动向阿诺德学习，应该对工 作投入极大的热情与精力，才能弥补这种差距。 我们从中应得到的启示是：在这充满竞争的社 会，被动终会被淘汰，只有主动向上的人才能 不断地进步与发展！
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启示:
作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在 购物、捕捉与汇总信息能力、意识等方面的 差别，匠心独运地告诉人们一个道理:
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三、结构梳理：
“我”
偶遇
观察
天鹅湖
小伙子等待散场
等待
少女等待散场
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三、探讨：
1、在文中，作者“我”的作用是什么？
“我”在里面起了线索的作用，通过“我” 把在剧场外等待的小伙子与在剧场内等待的姑 娘联系在一起，将小伙子和在姑娘之间的纯真 爱情表现出来了。
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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答复，这一段可以说是对阿诺德优秀品质的最
好概括。作者通过对阿诺德所汇报的对于土豆
市场以及西红柿情况的分析的描述，比直接写
阿诺德如何有能力更有说服力。通过阿诺德对
老板的汇报，可以看出阿诺德是一个非常细心、
干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前 意识的人。
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2、文章里阿诺德和布鲁诺的真正差别是什么？ 布鲁诺该怎样弥补这种差距？结合现实，谈谈你 觉得自己更接近谁？从中你又得到什么启示？
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差别
两人同样的薪水
? 两人不同的薪水
白三布 买 的豆一阿
信趟 鲁 息才 诺
土
信和趟 诺 息西掌 德
搞： 明
豆
红握： 柿土
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三、探讨：
1、分析倒数第二段。
这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公
平待遇的一个最好的答复。但又不仅仅是一个
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2、 “永恒的旋律”指的是什么？
“永恒的旋律 ” 的含义有 两个：一指的是实在的舞剧，是 作者真实听到的。另一层含义指 的是小伙子和女朋友之间永恒感 人的爱情。
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写法借鉴
一、通过典型情节展现人物情感； 二、通过个性化的语言刻画人物心理； 三、通过自然环境描写烘托氛围； 四、结构紧凑短小。