微型小说 PPT
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2016-2017学年[华师大版]高一语文(下)《微型小说两篇》课件 (共54张PPT)
![2016-2017学年[华师大版]高一语文(下)《微型小说两篇》课件 (共54张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9f48d438b4daa58da0114a87.png)
阅读理解
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和 孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车 厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵， 坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。 显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着： “一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切 嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。 两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚， 不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们 一眼，随即车厢里平静了。
第一处“静”只是基于老人眼光的 威慑力，是外在的。全文结尾处的 “静”是慑入人心的震惊和痛，是 内心的流血。
再探文题品味主旨
文章叙述的是一列驶出柏林的列车 上的事，而课文的题目取为《在柏 林》有何深意呢？
首先，柏林是这场战争的策源地。作者将文 章的背景置于这列由柏林开出的列车上， 可以想见，遭受到残酷战争的不仅仅是列 车上后备役老兵这一家，老妇人由痛心到 绝望到疯狂的心路历程，后备役老兵抛家 弃妻的无奈和难以言说的巨大痛苦……这 是战争中一个家庭的毁灭，更是千万个笼 罩于战争阴影下家庭的缩影。
“一,二,三，”这个神志不清的老妇人重复数 着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位 灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口 了。 “小姐，”他说，“当我告诉你们这 位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不 会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他 们是在战争中死去的。现在轮到我自己上 前线了。在我走之前，我总得把他们的母 亲送进疯人院啊。”
教学重点与难点
1、 重点：品味文本中的词句，理解作者蕴 涵其中的感情。 2、 难点：小说如何运用抖包袱的手法将情 节推向极至。
说明： 这篇微型小说的高明之处就在于意想不到的 结尾，所以优秀的微型小说并不在于要有 巨大的字数和曲折离奇的情节。我们在品 味这篇文章时就应抓住文章中这种抖转直 下的独特效果。
2023统编高中语文必修下册微型小说欣赏课件25张
(1)
就要做心脏移植手术了， 他深情地望着躺在床上的妻 子，拿签字表的手有点抖。 “快签吧，你个窝囊废、穷 鬼！”妻骂。
手术很成功，她没有一 点排异反应。“我那没心肝 的丈夫哪？”她问护士。护 士递过一张纸，上面画一颗 鲜红的心和一行小字：“这 是我最后能给你的了，我爱 你。”
(2) 岳父母结婚三十年，互敬互爱，从不吵架。 为此结婚时特地去请教岳父大人。 岳父说：“我结婚时我岳父就告诉我‘不 要批评你太太的缺点或怪她做错事，要知道， 就是因為她有缺点，有时做错事，才没有找到 更理想的丈夫 。’”记住这句话，你肯定会是 好丈夫。
这是面对面的两次列车。擦 身各奔东西的一刹间，她喊叫着什 么，手中挥舞着一条蓝丝巾。从那 以后，他的眼前就再也没有别的色 彩，直到老去。
隔窗相望 一棵梧桐树的阴影下，蹲着一个黑瘦的中 年汉子。他上穿一件皱巴巴的衬衫，下穿一条 脏兮兮的黑裤子，脚上一双“踢死牛”布鞋， 没穿袜子。他不断地取下脖子上的短毛巾揩额 上，颊上大颗大颗的汗珠。他的脚旁放着一只 鼓囊囊的塑料袋，塑料袋里装着一套衣服，几 包方便面，还有许多鲜黄的杏子。 学校是新建的学校，梧桐树是去年才栽的， 它投下的阴影勉勉强强的能遮住壮年汉子。 我经过他身旁时，他正又一次用短毛巾揩脸上 的汗。 “找学生吧？”我问。 他赶紧站起来，脸上堆着笑：“是找学生。” 我又问：“在哪一班？” 他说：“高三（3）班。” “高三（3）班？” “嗯。” “学生叫什么名字？” “赵飞。”
D.那个小伙子憋红着脸站起身，不 停叨唠“管什么闲事，讨厌！”老 大娘连忙摆手说，“你坐吧，我不 累。”
桥
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百 多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了 似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老 汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：党员也是人。
(完整版)微型小说两篇优秀课件
人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请 再写几个！”高局长循声望去，面露难色地说 ：不“写_了__吧__—__—__能__写__好__的__就__数__这_ 两”个字……
“这么小的房子只给我两间？”女军医杨
1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思
7
一、关于小说的常识
1、小说是通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实生活的一种文学体裁。 2、主题是通过人物、事件反映的中心思 想。 3、人物描写（语言、肖像、行动、心理 、细节描写） 4、情节（序、开端、发展、高潮、结局 、尾声） 5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
刘心武
布鲁德·克里斯蒂安森
最短的武侠小说
高手被豆腐砸死了。
2
最短的恐怖小说
惊醒， 身边躺着自己的尸体。
3
最短的荒诞小说
有一个面包走在街上，它 觉得自己很饿，就把自己吃 了。
4
编辑跟某武侠作者约稿，要写一篇 既打破世俗伦理，又包含同时涉及3大 门派多年恩怨情仇，同时情节还要扣 人心悬，大有血雨腥风呼之欲来这样 的微型武侠小说。
小伙子：一个执著诚挚、恪守承诺的男青年。
妙龄女郎：一个温婉可人、善解人意的女青年。
情节设计的巧妙
故事开端：“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 第一折： “我”误以为小伙子想要“我”的票 第二折： “我”误以为小伙子因为票价高而不要票 第三折： “我”误把小伙子的女友认作售票员
故事结局：“我”由小伙子及其女友的事，并随 着《天鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。
根据微型小说的特点补写结局
有个人养了一大群鸡，为了照看好鸡，他又养了一 只猴做帮手。可这只猴不仅不帮忙照看鸡，反而经常闹 得鸡飞狗跳，不是把鸡毛拔得光光的，就是把鸡抓得遍 体鳞伤，主人多次呵斥都不起作用。有一天，主人要出 门作客，担心走后猴子又在家胡闹，于是想出了一个吓 唬猴子的办法。他一只手提着一只鸡，另一只手握着一 把刀，走到猴子跟前，恶狠狠地说：“你看着！”咔嚓 一声，砍掉了鸡的脑袋，“你要是再不老老实实，就跟 这鸡一样。”猴子吓得呆呆的，愣在那里半晌不动。主 人看猴子吓成那样，就放心地走了。到了傍晚，主人回
“这么小的房子只给我两间？”女军医杨
1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思
7
一、关于小说的常识
1、小说是通过人物、情节和环境的具体 描写来反映现实生活的一种文学体裁。 2、主题是通过人物、事件反映的中心思 想。 3、人物描写（语言、肖像、行动、心理 、细节描写） 4、情节（序、开端、发展、高潮、结局 、尾声） 5、环境（自然环境、社会环境） 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
刘心武
布鲁德·克里斯蒂安森
最短的武侠小说
高手被豆腐砸死了。
2
最短的恐怖小说
惊醒， 身边躺着自己的尸体。
3
最短的荒诞小说
有一个面包走在街上，它 觉得自己很饿，就把自己吃 了。
4
编辑跟某武侠作者约稿，要写一篇 既打破世俗伦理，又包含同时涉及3大 门派多年恩怨情仇，同时情节还要扣 人心悬，大有血雨腥风呼之欲来这样 的微型武侠小说。
小伙子：一个执著诚挚、恪守承诺的男青年。
妙龄女郎：一个温婉可人、善解人意的女青年。
情节设计的巧妙
故事开端：“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙子 第一折： “我”误以为小伙子想要“我”的票 第二折： “我”误以为小伙子因为票价高而不要票 第三折： “我”误把小伙子的女友认作售票员
故事结局：“我”由小伙子及其女友的事，并随 着《天鹅糊》的情节“沉浸在永恒的旋律里”。
根据微型小说的特点补写结局
有个人养了一大群鸡，为了照看好鸡，他又养了一 只猴做帮手。可这只猴不仅不帮忙照看鸡，反而经常闹 得鸡飞狗跳，不是把鸡毛拔得光光的，就是把鸡抓得遍 体鳞伤，主人多次呵斥都不起作用。有一天，主人要出 门作客，担心走后猴子又在家胡闹，于是想出了一个吓 唬猴子的办法。他一只手提着一只鸡，另一只手握着一 把刀，走到猴子跟前，恶狠狠地说：“你看着！”咔嚓 一声，砍掉了鸡的脑袋，“你要是再不老老实实，就跟 这鸡一样。”猴子吓得呆呆的，愣在那里半晌不动。主 人看猴子吓成那样，就放心地走了。到了傍晚，主人回
《微型小说》PPT课件
我站在那儿，摩挲着鬓边白发，沉浸在永恒的旋 律里……
表现“我”对年轻人理解，借天鹅湖的优 美旋律，真诚地赞美这段美好的爱情。
18
典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。 读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深 受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手 法等都是塑造形象的好方法。请说说《等待散
场》中，作者是如何塑造人物形象的？
• 妙龄女郎——一个温婉可人、善解 人意的女青年。
16
深层探究1
在文中，作者“我”的作用是什么？ “我”在里面起了线索的作用，以“我” 与小伙子的接触以及在剧场内所见到的 姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场 的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之 间的纯真的爱情表现出来了。
17
我……（线索人物）
我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜 场景碎片般闪动在我心间
结局：“我”由小伙子及其女友的事，并随
着
情节：一《波三天折鹅—湖—》曲的折情节“沉构浸思在巧永妙恒的旋 结构：三个律误里会。两”个巧合
12
情节特点 意料之外 情理之中
索票又不要票 看票又谢绝票
热爱艺术，更忠于爱情
有票又不进场 不看又不出场
辜负艺术，不辜负爱情
——一曲生活版的《天鹅湖》
结构完整 主题升华 13
小伙子站在门外做什么？
• 等待退票？ ——为什么“我”给他票却不要？
• 等待散场？ ——这说明了小伙子的什么性格特
点？
14
妙龄女郎站在前廊做什么？
• 看芭蕾舞剧？ ——为什么不进剧场去看？
• 等待散场？ ——这说明了妙龄女郎什么样的性
格特点？
15
人物形象
• 小伙子——一个执著诚挚、恪守承 诺的男青年。
表现“我”对年轻人理解，借天鹅湖的优 美旋律，真诚地赞美这段美好的爱情。
18
典型的人物形象是小小说凸现主题的主要载体。 读者可通过具体形象，在人物的喜怒哀乐中深 受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手 法等都是塑造形象的好方法。请说说《等待散
场》中，作者是如何塑造人物形象的？
• 妙龄女郎——一个温婉可人、善解 人意的女青年。
16
深层探究1
在文中，作者“我”的作用是什么？ “我”在里面起了线索的作用，以“我” 与小伙子的接触以及在剧场内所见到的 姑娘联系在一起，将在剧场外等待散场 的小伙子和在剧场内等待散场的姑娘之 间的纯真的爱情表现出来了。
17
我……（线索人物）
我倏地忆及自己的青春，一些当年的荒唐与甜蜜 场景碎片般闪动在我心间
结局：“我”由小伙子及其女友的事，并随
着
情节：一《波三天折鹅—湖—》曲的折情节“沉构浸思在巧永妙恒的旋 结构：三个律误里会。两”个巧合
12
情节特点 意料之外 情理之中
索票又不要票 看票又谢绝票
热爱艺术，更忠于爱情
有票又不进场 不看又不出场
辜负艺术，不辜负爱情
——一曲生活版的《天鹅湖》
结构完整 主题升华 13
小伙子站在门外做什么？
• 等待退票？ ——为什么“我”给他票却不要？
• 等待散场？ ——这说明了小伙子的什么性格特
点？
14
妙龄女郎站在前廊做什么？
• 看芭蕾舞剧？ ——为什么不进剧场去看？
• 等待散场？ ——这说明了妙龄女郎什么样的性
格特点？
15
人物形象
• 小伙子——一个执著诚挚、恪守承 诺的男青年。
精选高教版中职语文(拓展模块)第15课《微型小说两篇》ppt课件3
【解析】本题考查修辞中比喻句的转述表达能力。 原句是一个比喻句，转换时，要注意对比喻句中关键 词的准确把握，像“关节处”“妙手成春”“结穴处” 等关键词的意思一定要理解清楚。
答案：关键的地方要写得满篇生色；结尾点题处 应委婉含蓄，意味深长。
家庭生活、学校生活、社会生活……丰富多彩， 各色的人，纷繁的事，洋溢的情……请加以观察、思 考和提炼，自拟题目，自选角度，自行立意，写一篇 微型小说。字数不限。
4.小说第二段对“雨”的记叙有什么作用？作者 为什么将故事置于这样一个环境中来写？
【提示】（1）正因为有“雨”才有了“我”与 “小伙子”的一撞，而正是有了这一撞，才撞出这样 一个故事。推动故事情节发展。
（2）小说需要环境的渲染、烘托，雨境既为小说 塑造了朦胧、缠绵的活动氛围，又在无声的语言中凸 显了男女青年间纯洁美好的爱情。
6.结合小说情节，简要概括其中三个人物形象的 性格特征？
【提示】“我”——能成人之美 小伙子——执着、诚挚，信守承诺 姑娘——善解人意
7.小说的结尾，写《天鹅湖》最后一景的乐曲有 什么深意？“永恒的旋律”指的是什么？
【提示】 “永恒的旋律”既是指“我”听到的《天鹅湖》的 乐曲，又是指小伙子与姑娘之间永恒感人的爱情。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
车厢里一片静，静得可怕。
随着社会的发展，社会对人才的能力要求也相 应的提高，所以只被动地完成别人布置的任务（或 作业）是不够的，只有主动动脑筋，想问题，把问 题追寻到底，并学会举一反三，才会进步。我们现 在都在一起读书，但未来的命运也会有所不同，这 也取决于你怎么想和怎么做。如果你现在在学习上 主动，多动脑筋想问题，那么你的成绩就会提高；
微型小说写作ppt课件
微型小说在写法上不拘一格,个性发展十足, 可以采用幽默与适当的讽刺。但不能调侃或挖苦 ,微型小说同样要满足人们的审美需作,应勇敢地扬弃那些琐屑
的“流水账”,抓住真正有用的写作素材,大胆剔除一 成不变的陈腐内容,代之以源头活水。在文字中渗透 自己的思想感情,使生活素材逐渐变成自己的东西。
人口。
2
其实,微型小说在我国还是有一定渊源的。
《战国策》中的一些片段,魏晋文人的小品,明清
笔记小说均能看出微型小说的影子。当然,给我
们留下较深印象的当属蒲松龄的《聊斋志异》了
。在总共490多篇中,500字以下的就多达140多
篇。上世纪80年代,由于王蒙、冯骥才等一大批
文学大师的加入,更使这一文体呈现出夺目的光
感激地说,先谢谢大姑。县长笑笑,没言语。
8
转眼三个月过去了,辉的工作一点也没变化,他 琢磨县长能不能把自己的事放在心上呢?
有一天,县长到局里来检查工作,把几个局长 忙坏了,又是准备汇报材料,又是买水果安排饭。 辉的任务是给县长倒水。他本以为县长能跟自己 打个招呼,可县长对他连声也没吱。给县长汇报 完了,局长就说,县长是第一次来我局检查指导工 作,中午就别走了,我都安排好了,就在这儿吃个便 饭吧!县长说,下午我还要到市里去呢。哎呀!县长 像是想起了什么,叫住了正要往外走的辉,哎,小辉 哪,我还有个笔记本忘拿来了,你替我跑一趟!县长 边说边掏出了钥匙,我的笔记本在我办公桌中间 的抽屉里,坐我的车去给我取来!在场的人都愣住 了。几个局长像看天外来客似的瞅着辉。
4
二、形式自由,不拘一格,强调个性施展 微型小说兼有各种文体写作模式,可以让读
者感觉不同的风味。这种形式自由、不拘一格的 模式同时也为微型小说赢得声誉,使之长盛不衰 。2005年获得川端康成文学大奖的日本作家十 原登曾说过:“创作者必须使出浑身解数赋予小 说以情趣,使小说越发有意思。”他的微型小说 《飞翔吧,麒麟》描写的是历史题材,采用的却是 新闻连载的形式。20世纪法国最伟大的短篇小说 家马塞尔·埃梅,以奇巧的构思,幽默的语言,把现 实主义的内容与怪诞形式巧妙结合,形成自己独 特的风格,人称“短篇怪圣”。
的“流水账”,抓住真正有用的写作素材,大胆剔除一 成不变的陈腐内容,代之以源头活水。在文字中渗透 自己的思想感情,使生活素材逐渐变成自己的东西。
人口。
2
其实,微型小说在我国还是有一定渊源的。
《战国策》中的一些片段,魏晋文人的小品,明清
笔记小说均能看出微型小说的影子。当然,给我
们留下较深印象的当属蒲松龄的《聊斋志异》了
。在总共490多篇中,500字以下的就多达140多
篇。上世纪80年代,由于王蒙、冯骥才等一大批
文学大师的加入,更使这一文体呈现出夺目的光
感激地说,先谢谢大姑。县长笑笑,没言语。
8
转眼三个月过去了,辉的工作一点也没变化,他 琢磨县长能不能把自己的事放在心上呢?
有一天,县长到局里来检查工作,把几个局长 忙坏了,又是准备汇报材料,又是买水果安排饭。 辉的任务是给县长倒水。他本以为县长能跟自己 打个招呼,可县长对他连声也没吱。给县长汇报 完了,局长就说,县长是第一次来我局检查指导工 作,中午就别走了,我都安排好了,就在这儿吃个便 饭吧!县长说,下午我还要到市里去呢。哎呀!县长 像是想起了什么,叫住了正要往外走的辉,哎,小辉 哪,我还有个笔记本忘拿来了,你替我跑一趟!县长 边说边掏出了钥匙,我的笔记本在我办公桌中间 的抽屉里,坐我的车去给我取来!在场的人都愣住 了。几个局长像看天外来客似的瞅着辉。
4
二、形式自由,不拘一格,强调个性施展 微型小说兼有各种文体写作模式,可以让读
者感觉不同的风味。这种形式自由、不拘一格的 模式同时也为微型小说赢得声誉,使之长盛不衰 。2005年获得川端康成文学大奖的日本作家十 原登曾说过:“创作者必须使出浑身解数赋予小 说以情趣,使小说越发有意思。”他的微型小说 《飞翔吧,麒麟》描写的是历史题材,采用的却是 新闻连载的形式。20世纪法国最伟大的短篇小说 家马塞尔·埃梅,以奇巧的构思,幽默的语言,把现 实主义的内容与怪诞形式巧妙结合,形成自己独 特的风格,人称“短篇怪圣”。
高中语文第三单元11微型小说两篇课件粤教版必修3
第三单元 小说(1)
11 微型小说两篇
第三单元 小说(1)
最短小说汇 荒诞小说：有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就把自己 吃了。 哲理小说：“你应该嫁给我！”“不。”于是他俩又继续幸福 地生活在一起。 武侠小说：高手被豆腐砸死了。 科幻小说：最后一个地球人生活在家里,突然响起了敲门声. 悬疑小说：生，死，生。 推理小说：他死了，一定曾经活过。 励志小说：那只瘸腿的狗，终于当上美国总统。 恐怖小说：惊醒，身边躺着自己的尸体。
◆ 作者卡片 ◆
姓名 出生 年月 籍贯
相关 资料
刘心武
1942.6
四川成都 中国当代著名作家,笔名刘浏、赵壮汉等.后成为《红 楼梦》的积极研究者,曾在中央电视台《百家讲坛》栏 目就“秦可卿”等专题进行系列讲座.代表作品有短篇 小说《班主任》(该作被视为伤痕文学的代表作)、长 篇小说《钟鼓楼》(曾获得茅盾文学奖)等
在地上一动不动趴一个半小时，就是啥也不想、啥也不干 也会难受，何况还要答题？学生固然存在偷看的情况，只要 监考的时候多留点心就可以防止，退一步说，如果老师真的 想在监考的时间打个小瞌睡，也可以采取别的更不离奇的手 段防止偷看嘛。出这个点子的老师是不是玩打鬼子的游戏玩 多了？
说到底，这是不尊重学生，没有真正把孩子们当祖国的花 朵看。
◆ 背景呈现 ◆ 《等待散场》选自《微型小说选刊》(1998年第15期)，是刘 心武近年的作品。作者擅长写具有社会思考的小说，特别是 对青年的感情思考有独到的见解,本文就是一篇这样的小说。 《差别》是德国作家布鲁德·克里斯蒂安森的微型小说，作者 擅长写具有哲理思考的小说，对人的观察细致入微，对于各 种社会现象有着深入透彻的分析。本文就是对人的生活状态 进行的一种有意思的展示。
6.这两篇微型小说在情节安排上有什么共同之处？ [名师指津]举例分析小说情节的单纯而又有起伏的特点即可. 我的理解：情节单一而又波澜起伏，结构严谨而又层次清晰 都具有出乎意料，却在情理之中的结尾，令人回味。《等待 散场》中，进场的目的本来是欣赏音乐，可女郎却站在剧场 前廊门边隔着玻璃往外看她的恋人。《差别》中，布鲁诺每 次都只是完成老板交给的任务，可阿诺德的能干却让人感到 其考虑更加周全。而且，两篇小说都给读者留下了想象的余 地。《等待散场》以“我”沉浸在《天鹅湖》中的“永恒的 旋律”结束，而《差别》最后用老板的一句问话结束。小说 并没有告诉读者什么，只是让读者自己去想象和体会。
11 微型小说两篇
第三单元 小说(1)
最短小说汇 荒诞小说：有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就把自己 吃了。 哲理小说：“你应该嫁给我！”“不。”于是他俩又继续幸福 地生活在一起。 武侠小说：高手被豆腐砸死了。 科幻小说：最后一个地球人生活在家里,突然响起了敲门声. 悬疑小说：生，死，生。 推理小说：他死了，一定曾经活过。 励志小说：那只瘸腿的狗，终于当上美国总统。 恐怖小说：惊醒，身边躺着自己的尸体。
◆ 作者卡片 ◆
姓名 出生 年月 籍贯
相关 资料
刘心武
1942.6
四川成都 中国当代著名作家,笔名刘浏、赵壮汉等.后成为《红 楼梦》的积极研究者,曾在中央电视台《百家讲坛》栏 目就“秦可卿”等专题进行系列讲座.代表作品有短篇 小说《班主任》(该作被视为伤痕文学的代表作)、长 篇小说《钟鼓楼》(曾获得茅盾文学奖)等
在地上一动不动趴一个半小时，就是啥也不想、啥也不干 也会难受，何况还要答题？学生固然存在偷看的情况，只要 监考的时候多留点心就可以防止，退一步说，如果老师真的 想在监考的时间打个小瞌睡，也可以采取别的更不离奇的手 段防止偷看嘛。出这个点子的老师是不是玩打鬼子的游戏玩 多了？
说到底，这是不尊重学生，没有真正把孩子们当祖国的花 朵看。
◆ 背景呈现 ◆ 《等待散场》选自《微型小说选刊》(1998年第15期)，是刘 心武近年的作品。作者擅长写具有社会思考的小说，特别是 对青年的感情思考有独到的见解,本文就是一篇这样的小说。 《差别》是德国作家布鲁德·克里斯蒂安森的微型小说，作者 擅长写具有哲理思考的小说，对人的观察细致入微，对于各 种社会现象有着深入透彻的分析。本文就是对人的生活状态 进行的一种有意思的展示。
6.这两篇微型小说在情节安排上有什么共同之处？ [名师指津]举例分析小说情节的单纯而又有起伏的特点即可. 我的理解：情节单一而又波澜起伏，结构严谨而又层次清晰 都具有出乎意料，却在情理之中的结尾，令人回味。《等待 散场》中，进场的目的本来是欣赏音乐，可女郎却站在剧场 前廊门边隔着玻璃往外看她的恋人。《差别》中，布鲁诺每 次都只是完成老板交给的任务，可阿诺德的能干却让人感到 其考虑更加周全。而且，两篇小说都给读者留下了想象的余 地。《等待散场》以“我”沉浸在《天鹅湖》中的“永恒的 旋律”结束，而《差别》最后用老板的一句问话结束。小说 并没有告诉读者什么，只是让读者自己去想象和体会。
高中语文第15课《微型小说两篇》课件(1)
起，将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内
等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
请说说《等待散场》中，作者是 如何塑造人物形象的？
《等待散场》中使用最多的塑造人物形象 的手法是白描。 具体的有肖像描写、语言描写、动作描写 和环境描写。
深层探究Ⅰ
小说将故事安排在雨天进行，你觉得 描写雨境对表现小说有什么作用？
语言要求极为简练。
诗 经 两 首
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收集了从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。
诗经
《诗经》按内容可分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
shū sì
yú
xiàn chíchú
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
luán yí tóng
wěi yuè yì rǔ
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
kuì tí xún
fēi rǔ
yí
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
静女其姝，俟我于城隅。 美丽姑娘真可爱， 她约我到城头来。
《风》为民间歌谣 ，包括了十五个地方的民歌，也称 “十五国风”，有160篇，“风”的意思是土风、风谣。
（十五国风：周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、卫、 王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧〔huì〕、曹、豳 〔bīn））
《雅》是宫廷乐歌，按音乐的布局又分为《小雅》（74 篇）和《大雅》（31篇），共105篇。“雅”是正声雅乐， 即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，多半是士大夫的作品。
等待散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
请说说《等待散场》中，作者是 如何塑造人物形象的？
《等待散场》中使用最多的塑造人物形象 的手法是白描。 具体的有肖像描写、语言描写、动作描写 和环境描写。
深层探究Ⅰ
小说将故事安排在雨天进行，你觉得 描写雨境对表现小说有什么作用？
语言要求极为简练。
诗 经 两 首
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收集了从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。
汉以前被称为《诗》 或 《 诗三百》。
内容：风 雅 颂 手法：赋 比 兴
诗经六义
形式：四言为主，重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。
诗经
《诗经》按内容可分为《风》、《雅》、《颂》三部分。
shū sì
yú
xiàn chíchú
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
luán yí tóng
wěi yuè yì rǔ
静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
kuì tí xún
fēi rǔ
yí
自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。
静女其姝，俟我于城隅。 美丽姑娘真可爱， 她约我到城头来。
《风》为民间歌谣 ，包括了十五个地方的民歌，也称 “十五国风”，有160篇，“风”的意思是土风、风谣。
（十五国风：周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、卫、 王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧〔huì〕、曹、豳 〔bīn））
《雅》是宫廷乐歌，按音乐的布局又分为《小雅》（74 篇）和《大雅》（31篇），共105篇。“雅”是正声雅乐， 即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，多半是士大夫的作品。
微型小说写作ppt课件
场景描绘
画面感
通过生动的描写，使场景形象化 ，增强读者气氛，增强故事 的感染力。
推动情节
通过场景的变换推动情节发展，使 故事更加紧凑有力。
语言运用
简练明快
微型小说的语言必须简练明快， 避免冗长和复杂的句子。
形象生动
通过形象的描写和比喻，使语言 更加生动有趣。
个性化语言
特点
短小精悍：微型小说的篇幅较短，语言简练，能够在有限 的篇幅内表达深刻的主题和情感。
情节简单：微型小说的情节通常较为简单，没有过多的铺 垫和转折，能够直接切入主题。
人物形象鲜明：微型小说中的人物形象通常较为鲜明，能 够通过简单的描写让读者留下深刻印象。
寓意深刻：微型小说通常具有一定的寓意和启示，能够让 读者在阅读过程中得到一定的思考和感悟。
人生哲理
通过故事情节，表达对人生、 命运和价值的思考和感悟。
素材积累
文字资料
阅读文学作品、新闻报道、历 史书籍等，积累相关素材和背
景知识。
视听素材
观看电影、电视剧、纪录片等 ，记录其中与主题相关的情节 、对话和视觉效果。
个人经历
回忆自己的成长经历、观察身 边的人和事，将其转化为小说 素材。
想象创造
04
微型小说的写作实践
写作步骤
构思故事情节
先确定一个简单的故事情节，包括起 始、发展和高潮部分。
确定人物角色
为故事构思出主要人物及其性格特点 。
制定冲突与障碍
为故事设置矛盾和冲突，制造紧张感 。
结局设计
为故事设计一个出人意料的结局，增 强故事的吸引力。
写作过程中的问题与解决策略
缺乏灵感
多阅读优秀微型小说作品，开拓思路。
感谢您的观看
微型小说演示稿
小说分类
（因为文化爆炸网络小说的入侵所以现代小说已经变得十分杂乱形式多样 很可怕吧） 很可怕吧）
题外话 不论给这个小说写什么样的后续，都很难激起人的好 感和继续阅读的兴趣，但是画面往往就能使它更富有内涵，更 具有情感。有时候这样的内容只有画面才能更淋漓尽致地体现 出来。
12、爱情暴力小说： 题目《别每天纠缠着我要我负责把孩子生下来然后结婚让你变成你 老妈那样的女人》 正文：“啪”。 13、世界最短的纪实小说 题目《跳楼的区别》 正文：从20楼和2楼掉下的区别： 20楼: 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啪! 2楼 : 啪! 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 14、一次短篇小说大赛规定作品要涉及政治，宗教、性以及悬念。 结果得金奖的小说是这样的：上帝啊，女王怀孕了，谁干的？ 15、一篇名为《。》的无字小说。小说共分5段 ① ：？ 小说全文只有14个标点符号，作者却一再 ② ：！ ③ “‘……’” 强调说：“小说创作时间长达一年，讲 述的是一个缠绵悱恻的爱情故事， ④ （、）·《，》 ⑤ ；——— 内容高潮迭起，情节曲折动人。
假如是你的话〔日本〕都筑道夫
“这个戒指真的白给我？大概是人造钻石吧，但人造钻石这么大也妙极了。” “是真的钻石。不嫌弃的话，请戴上试试。” 推销员交出了戒指盒。女的双颊一红，捏起了戒指。推销员按住这只手， 说道：“请等一下，太太。不行。我不能说谎。” “还是有什么条件吧？这么贵重的东西，不可能白给嘛。” “说实在的，这不是平常的戒指。是一个遥控开关。我不是这个地球的人。是从一个 遥远的星球来的。我们那个星球，由于人口过剩，眼看要爆发危机，不得不采取非常措施。 结果，决定杀死五百万无用之人。可是谁也不肯按执行死刑的开关。因此派我到这里来。 一戴上这只戒指，立刻要死五百万人。这颗钻石可以说是执行死刑的报酬。对不起，太 太。” “尽开玩笑。到底是给还是不给？” “肯戴的就奉送。不过，要等我回去以后再戴。”推销员把戒指留在女的手中，跳出 门外。女的手拿戒指端详了片刻。然后——
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2、多用白描，抓住人物的主要特征，寥寥几笔便 绘神绘色。
3、选择独特的视角，恰到好处体现主题是关键。 4、出乎意料的结尾是最吸引人的地方。
三封电报
伊利薇娜的弟弟佛莱特和她的丈夫巴布 去非洲打猎。不久，她收到弟弟的电报： “巴布猎狮身亡。”
伊利薇特悲不自胜，回电：“运其尸回 家。”三星期后，从非洲运来一个大包袱， 里面是一只狮尸。她又赶发电报：“狮收到， 弟误，请运巴布尸。”
很快得到非洲的回电：“无误，巴布在 狮腹中。”
一百元的旅程
以“我”与小伙子的接触以及在剧 场内所 场内等待散场的姑娘之间的纯真的 爱情表现出来了。
三、探讨：
2、在结尾部分，“永恒的旋律”指的是什么
“永恒的旋律 ” 的含义有两个： 一指的是实在的舞剧，是作者真实 听到的。另一层含义指的是小伙子 和女朋友之间永恒感人的爱情。
黄昏，大街上，一个男子正在 追赶一个女子。他边追边喊： “站住，站住……”
七.课堂练习：
小组合作：运用微型小说中的 一种情节安排类型来安排《英 雄一语》的结局。
《英雄一语》
“镜子,我要镜子。” 声音不高,但的确是英雄说的。 众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜,当
即有人递了过去。 英雄有些吃力地把镜子举起来,朝着自己
二、感知课文：
作品通过写剧场外的小伙子等待 着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的 姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情 厚意的票，一面看着剧场外的男友， 一面焦急地等待着散场。作者从这一 故事中赞美了他们纯真的爱情。
三、结构梳理：
“我”
偶遇
观察
天鹅舞
小伙子等待散场
少女等待散场
等待
三、探讨：
1、在文中，作者“我”的作用是什么？ “我”在里面起了线索的作用，
3、选择独特的视角，恰到好处体现主题是关键。 4、出乎意料的结尾是最吸引人的地方。
三封电报
伊利薇娜的弟弟佛莱特和她的丈夫巴布 去非洲打猎。不久，她收到弟弟的电报： “巴布猎狮身亡。”
伊利薇特悲不自胜，回电：“运其尸回 家。”三星期后，从非洲运来一个大包袱， 里面是一只狮尸。她又赶发电报：“狮收到， 弟误，请运巴布尸。”
很快得到非洲的回电：“无误，巴布在 狮腹中。”
一百元的旅程
以“我”与小伙子的接触以及在剧 场内所 场内等待散场的姑娘之间的纯真的 爱情表现出来了。
三、探讨：
2、在结尾部分，“永恒的旋律”指的是什么
“永恒的旋律 ” 的含义有两个： 一指的是实在的舞剧，是作者真实 听到的。另一层含义指的是小伙子 和女朋友之间永恒感人的爱情。
黄昏，大街上，一个男子正在 追赶一个女子。他边追边喊： “站住，站住……”
七.课堂练习：
小组合作：运用微型小说中的 一种情节安排类型来安排《英 雄一语》的结局。
《英雄一语》
“镜子,我要镜子。” 声音不高,但的确是英雄说的。 众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜,当
即有人递了过去。 英雄有些吃力地把镜子举起来,朝着自己
二、感知课文：
作品通过写剧场外的小伙子等待 着剧场内的姑娘散场出来，剧场内的 姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情 厚意的票，一面看着剧场外的男友， 一面焦急地等待着散场。作者从这一 故事中赞美了他们纯真的爱情。
三、结构梳理：
“我”
偶遇
观察
天鹅舞
小伙子等待散场
少女等待散场
等待
三、探讨：
1、在文中，作者“我”的作用是什么？ “我”在里面起了线索的作用，
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等待女朋友时的心理状态。
本文的语言描写也是一大特色。如小伙子解释 不要赠票的原因时的一段话，话语中透出对女朋友 的一种痴情和特别的关心。
探究 与
点拨
(2)以小见大的写作手法。
微型小说因为其独特的品格为人们所共识。
微型小说的篇幅短、文字少，这就构成了它的形体
小的特征。但这个“小”不是一般意义上的“小”，
15期)，作者擅长写具有社会思考价值的小说，特别 栏
是对青年的感情思考有独到的见解，《等待散场》就
目 链
是一篇这样的小说。
接
差别
《差别》的作者擅长写具有哲理思考的小说， 对人的观察细致入微，对于各种社会现象有着深入透 彻的分析。《差别》就是对人的生活状态进行的一种 有意义的展示。
课
文导 读
3．文体常识
_旋__律__”__结__束__，__而__《差别》最后用老板的一句问话结
束。小说并没有告诉读者什么，只是让读者自己去
想象和体会。
探究 与
点拨
2．写法赏析
等待散场
(1)用典型细节展现人物情感，以个性化语言透
出人物心理活动。
栏
目
本文对小伙子的细节描写有多处，如他和“我”
链 接
对话时的神态、外貌、动作等，形象地传达出他在
_《__天__鹅__湖__》__剧__情__的启示，姑娘终于下定决心，并
对爱情充满憧憬与向往。
探究 与
点拨
(4)在《等待散场》中，两次提到《天鹅湖》 乐曲，有什么作用？
答：
栏
______小__说__开__头__和__结__尾__都__提__到__了__《__天__鹅__湖__》__，__首____
微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小
小小说鉴赏PPT课件
郑张时怔了一下，然后赔着笑脸喊先生，礼貌相让。 吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小 姐弄这弄那，喝什么茶，抽什么烟，全由他张罗。 因为十几个人都是颍河人，又全说家乡话，室内就 充满了颍河气息。 8号小姐拿过菜单，要郑张点菜。郑张将菜谱 递给吕强，说：“吕科长，您先点。”吕强说： “一个点一个。”郑张说：“就点‘霸王别姬’吧!” 众人大笑。吕强说：“父母官，说鸡不带巴。”郑 张这才悟出自己失言，面色红了一下，笑道： “‘霸王别姬’，‘霸王别姬’!下面挨个儿点。” 众人一人点了一个后，又由吕强做“总结”，几热 几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了， 最后对那8号小姐说：“要快!”
孙方友 报上将发我一篇小说，不知怎么让乡长晓得了， 命我拿着底稿去见他。 我忐忑不安地走进乡长的卧室，心中猜测着某 种不吉，头上竟出了冷汗。没想乡长笑容可掬地接 待了我，客套之后，便直言相告，看底稿。 我慌忙双手呈上，口中谦辞连连：“请乡长不 吝指教……” “拜读拜读嘛！”乡长话音未落，目光早已挪 到了稿纸上： 花 匠的报 酬 颖河乡新调来位乡长，年轻气盛，颇有风度。 上任不到三天，就把乡政府大院整理了一番。该搬
霸王别姬
在笼屉里加温，笼为特制笼，周围有圆眼儿，开始 用纸糊了，温度一高鳖发渴，找地方儿换气，便把 纸拱烂，头从眼儿里伸出来，赶巧外面有备好的作 料水。鳖将作料水吃进五脏，排出去原有的废物， 几经“清蒸”，鳖体内吸足了“作料”，然后开始 杀鳖。清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的玉姬身 上，构图给人一种悲壮感，能让人联想起失败的英 雄末路状。味道不但独特，而且美妙无比。只是价 格高，“霸王”卖到500元一个，一个上斤重的鳖 与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬”，至少 近千元。郑张说既然请了，就不能丢份儿，那就上 “天然居”吃“霸王别姬”。第二天中午，该请的 老乡一个个走进了“天然居”。吕强订的雅间叫 “紫光阁”，服务小姐是个很清秀的小姑娘，胸前
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9
正如观察一颗定时炸弹一样，
大家的眼睛瞪得溜溜圆，心都快提
到嗓子眼儿了。严副科长神情庄重，
往上推了推眼镜，停了一下，又一
板一眼地说：“甄局长到局一个月
来，早来晚去，兢兢业业，身体一
天天消瘦下去，长此以往，会影响
健康。 作为一位老干部，身体并
不是自己的，而是党的，是党的宝
贵财富，怎么可地问
自己：“她盯着我看时，我怎么没留意呢？”
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15
• 文艺评论家和部长 〔波兰〕格罗津斯卡
• "您看斯普罗塔新创作的小说怎么样？"部长 问道。
• 评论家回答说："部长，我认为他创作的小 说是好的。"
• 部长摇了摇头。
• "我是说，从某种意义上讲是好的。"评论家 赶快更正。
的财富呢？难道这不是严重问题
吗？……”
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10
• 局长听着记着，直到严志广 讲完，然后，他把几张记录 纸从本子上撕下来，交给打 字员，说：“请把严志广同 志的发言打印100份，说的非 常的好，这是各级干部都需 要重视的问题，身体是革命 的本钱，没有好身体怎么能 干好党的工作呢？
ppt课件
11
跟其他女同学谈论一些对电视剧《血疑》的看法，或者
交换一些男女同学交往问题上的想法和见解，等等。同
男同学除了正常的交往外并无特别的举动。可是离毕业
只有两个月的时候，胡梦晓却变了，变得使人有些不理
解。那就是一下课就盯着男生看，显得若有所思的样子。
这当然不会不引起班里女生们的注意，今夜宿舍里女生
的对话，正是从这儿开始。ppt课件
密。指的是结构严密。
奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。
统编版高二语文选择性必修上册第三单元-作文教学-学写小小说 课件(共24张PPT).ppt
• 招聘女打字员的广告费……（支出金额）
• 提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额）
• 购买送给女打字员的花束……（支出金额）
• 同她共进的一顿晚餐…（支出金额）
• 给夫人买衣服……（一大笔开支）
• 给岳母买大衣……（一大笔开支）
• 招聘中年女打字员的广告费…（支出金额）
• 小说全文只有七行字，内涵却极为丰
• 小说中有三处女青年的穿着描写简练而富有意味： 回到城市时她“穿着厚厚的迷彩服”，在男青年面 前因为觉得自己穿得丑而懊恼；居家隔离时在天台 和男青年远远相望，她又因为“身上那条又肥又皱 的睡裤”懊恼不已；当一场虚惊后隔离期满，女青 年“梳洗了一头及腰的长发，穿上小清新的白衣长 裙上了天台”。前两处穿着描写符合人物在特殊环 境下的生活状态，表现了防疫的紧张和居家的慵懒， 同时也体现出女青年很看重自己在男青年眼中的形 象。第三处描写则充分展现了女青年重得自由与收 获爱情后的喜悦，富有浪漫气息。简练而传神的细 节描写展现了人物的微妙心理，令读者长久回味。
• （1）多用白描，善留空白
• 小小说刻画人物形象，不求展现其完整性，不必细 膩修饰，而应善用白描，以简练笔触勾勒轮廓，突出 特点，写出人物传神之处。小小说要抓住能展现人物 性格、有利于推动情节发展的点来写，留点“空白”， 以收“言有尽而意无穷”之效。
• 如《祝福》中对祥林嫂肖像的刻画：“五年前的 花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人； 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神 色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物。”作者通过对祥林嫂眼睛、神情 的描写，寥寥数语，便表现出祥林嫂的悲苦命运。
富，可以说具有长篇小说的全部情节：一 位公司经理，喜欢上了刚招聘来的年轻的 女打字员，给她预支了薪水，送了花束并 共进了晚餐……不料此事被夫人知道了， 为了平息风波，花了一大笔钱买贵重礼物 向夫人和岳母赔罪 。事后，只得另招一
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• 同她共进的一顿晚餐…（支出金额）
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• 小说全文只有七行字，内涵却极为丰
• 小说中有三处女青年的穿着描写简练而富有意味： 回到城市时她“穿着厚厚的迷彩服”，在男青年面 前因为觉得自己穿得丑而懊恼；居家隔离时在天台 和男青年远远相望，她又因为“身上那条又肥又皱 的睡裤”懊恼不已；当一场虚惊后隔离期满，女青 年“梳洗了一头及腰的长发，穿上小清新的白衣长 裙上了天台”。前两处穿着描写符合人物在特殊环 境下的生活状态，表现了防疫的紧张和居家的慵懒， 同时也体现出女青年很看重自己在男青年眼中的形 象。第三处描写则充分展现了女青年重得自由与收 获爱情后的喜悦，富有浪漫气息。简练而传神的细 节描写展现了人物的微妙心理，令读者长久回味。
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• 小小说刻画人物形象，不求展现其完整性，不必细 膩修饰，而应善用白描，以简练笔触勾勒轮廓，突出 特点，写出人物传神之处。小小说要抓住能展现人物 性格、有利于推动情节发展的点来写，留点“空白”， 以收“言有尽而意无穷”之效。
• 如《祝福》中对祥林嫂肖像的刻画：“五年前的 花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人； 脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神 色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物。”作者通过对祥林嫂眼睛、神情 的描写，寥寥数语，便表现出祥林嫂的悲苦命运。
富，可以说具有长篇小说的全部情节：一 位公司经理，喜欢上了刚招聘来的年轻的 女打字员，给她预支了薪水，送了花束并 共进了晚餐……不料此事被夫人知道了， 为了平息风波，花了一大笔钱买贵重礼物 向夫人和岳母赔罪 。事后，只得另招一
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