仿拟_校园流行语的修辞方法
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仿拟： 校园流行语的修辞方法
河南省工业学校 李玉芝
仿拟是一种传统的汉语修辞方 现成词语中的某个语素， 临时仿造
式， 它是人们根据交际需要， 故意模 出新的词语。如：
仿某些众所周知的词语、句子以及
校 草— ——仿 “校 花 ”， 指 校 园 中
诗文、篇章来创造临时的新词语、句 最漂亮的男生。
子 、篇 章 的 修 辞 手 法 。它 能 使 语 言 风
无可否认的是一部分仿拟语有 很大的消极成分。耳熟能详的诗词 被任意篡改， 语无伦次的衔接， 不合 情理的揶揄， 生拉硬扯的内容， 令人 啼笑皆非的噱头， 透露出当代学生 的 冷 漠 、无 奈 和 对 正 统 文 化 的 抗 拒 。 这 样 的 仿 拟 ， 即 使 再 幽 默 、俏 皮 ， 都 失去了应有的意义。
ＹＵＷＥＮ ＪＩＡＮＳＨＥ
５６ ２００６年第 ２ 期
酒醉不知归路， 误入校园深处。 呕吐， 呕吐， 惊起鸳鸯无数。— ——仿 李清照词， 尖锐地讽刺了某些浪费 光阴的学生。
《教室铭》： 分不在高， 及格就 行。学不在精， 作弊则灵。斯是教室， 唯吾邪性， 琢磨打游戏， 上课发短 信， 小说看得快， 情书写得勤； 可以 嗑瓜子， 交交心。无书声之乱耳， 无 攻读之劳形。浑身无聊毛病， 假装文 质彬彬。心里云： 混张文凭。— ——仿 《陋室铭》。看似充满消极意味， 但利 用好则能产生当头棒喝的作用。曾 有学生这样评价《教室铭》： “读第一 遍哈哈大笑， 读第二遍脸上发烧， 读 第三遍心惊肉跳， 这写的不就是我 吗？ ”
使用， 所仿的词具有临时性。但是校 反、相对或相关的语素， 从而临时仿
园仿拟语大部分是学生自己创造的 造出一个新的短语。如：
口语， 它既有的语言形式多为名句
晒 月 亮— ——源自文库 “晒 太 阳 ”， 指 在
名篇、成语俗语、流行歌词、广告词， 月光下谈恋爱。
已 为 校 园 人 所 熟 知 ， 仿 造 的 词 、语 、
班爷— ——仿 “倒爷”“板儿爷”，
趣、诙谐、幽默。形式上可分为仿词、 指经常办班赚钱的人。
仿 语 、仿 句 、仿 调 ， 内 容 上 可 分 为 音
汉托— ——仿 “英语托福考试”，
仿 、反 仿 、类 仿 。
指汉语水平考试。
传统仿拟手法仿造的新词新
２．仿语： 把 现 成 的 合 成 词 、成 语
语， 离开上下文语言环境就不能再 或短语中的一个语素换成意义相
引进外姿— ——仿 “引进外资”，
果。所以， 它们一朝出炉， 便在校园 指男生找外系或外校的女生谈恋
流行起来。有的在流传的过程中不 爱。
断得到修改、润色， 有的还走出校园
３．仿 句 ： 仿 照 现 成 的 句 子 造 出
进入社会。这是校园仿拟语对传统 新句。如：
仿拟辞格的一大突破。
考 就 是 一 个 字 — — — 仿 自 流 行 歌
卧 谈 会— ——仿 “座 谈 会 ”， 指 躺
句、篇在这个文化层次较高的言语 在床上聊天。
社区流通， 学生们心有灵犀， 所以即
每周一哥— ——仿电视栏目 《每
使 没 有 原 词 、原 句 、原 篇 出 现 ， 也 能 周一歌》， 讽刺女生换男友太频繁。
收 到 新 颖 、诙 谐 、幽 默 生 动 的 修 辞 效
１．仿词： 根 据 表 达 的 需 要 ， 更 换 曲《爱就是一个字》
横眉冷对亲父母， 俯首甘为女 子牛— ——仿自鲁迅先生名句 “横眉 冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”， 鲁 迅先生庄重严肃的语言风格和仿联 失之油滑的语调构成强烈反差， 对 那些不顾父母反对， 醉心于恋爱的 学生予以尖锐的讽刺。
４．仿 调 ： 仿 拟 现 成 的 诗 词 歌 赋 或篇章。豪迈雄壮的唐诗， 婉约精致 的宋词， 自由活泼的元曲， 明白如话 的新诗， 校园学子信手拈来， 稍事点 染， 便成佳作， 用来表现他们的喜怒 哀乐， 讽刺校园的不良习惯， 显露自 己的学识才华。这些仿调诗幽默诙 谐， 调侃戏谑， 令人捧腹。用崇高的 文体叙述微不足道的琐事， 由于内 容和形式差距大， 自能产生滑稽悦 人的修辞效果。
河南省工业学校 李玉芝
仿拟是一种传统的汉语修辞方 现成词语中的某个语素， 临时仿造
式， 它是人们根据交际需要， 故意模 出新的词语。如：
仿某些众所周知的词语、句子以及
校 草— ——仿 “校 花 ”， 指 校 园 中
诗文、篇章来创造临时的新词语、句 最漂亮的男生。
子 、篇 章 的 修 辞 手 法 。它 能 使 语 言 风
无可否认的是一部分仿拟语有 很大的消极成分。耳熟能详的诗词 被任意篡改， 语无伦次的衔接， 不合 情理的揶揄， 生拉硬扯的内容， 令人 啼笑皆非的噱头， 透露出当代学生 的 冷 漠 、无 奈 和 对 正 统 文 化 的 抗 拒 。 这 样 的 仿 拟 ， 即 使 再 幽 默 、俏 皮 ， 都 失去了应有的意义。
ＹＵＷＥＮ ＪＩＡＮＳＨＥ
５６ ２００６年第 ２ 期
酒醉不知归路， 误入校园深处。 呕吐， 呕吐， 惊起鸳鸯无数。— ——仿 李清照词， 尖锐地讽刺了某些浪费 光阴的学生。
《教室铭》： 分不在高， 及格就 行。学不在精， 作弊则灵。斯是教室， 唯吾邪性， 琢磨打游戏， 上课发短 信， 小说看得快， 情书写得勤； 可以 嗑瓜子， 交交心。无书声之乱耳， 无 攻读之劳形。浑身无聊毛病， 假装文 质彬彬。心里云： 混张文凭。— ——仿 《陋室铭》。看似充满消极意味， 但利 用好则能产生当头棒喝的作用。曾 有学生这样评价《教室铭》： “读第一 遍哈哈大笑， 读第二遍脸上发烧， 读 第三遍心惊肉跳， 这写的不就是我 吗？ ”
使用， 所仿的词具有临时性。但是校 反、相对或相关的语素， 从而临时仿
园仿拟语大部分是学生自己创造的 造出一个新的短语。如：
口语， 它既有的语言形式多为名句
晒 月 亮— ——源自文库 “晒 太 阳 ”， 指 在
名篇、成语俗语、流行歌词、广告词， 月光下谈恋爱。
已 为 校 园 人 所 熟 知 ， 仿 造 的 词 、语 、
班爷— ——仿 “倒爷”“板儿爷”，
趣、诙谐、幽默。形式上可分为仿词、 指经常办班赚钱的人。
仿 语 、仿 句 、仿 调 ， 内 容 上 可 分 为 音
汉托— ——仿 “英语托福考试”，
仿 、反 仿 、类 仿 。
指汉语水平考试。
传统仿拟手法仿造的新词新
２．仿语： 把 现 成 的 合 成 词 、成 语
语， 离开上下文语言环境就不能再 或短语中的一个语素换成意义相
引进外姿— ——仿 “引进外资”，
果。所以， 它们一朝出炉， 便在校园 指男生找外系或外校的女生谈恋
流行起来。有的在流传的过程中不 爱。
断得到修改、润色， 有的还走出校园
３．仿 句 ： 仿 照 现 成 的 句 子 造 出
进入社会。这是校园仿拟语对传统 新句。如：
仿拟辞格的一大突破。
考 就 是 一 个 字 — — — 仿 自 流 行 歌
卧 谈 会— ——仿 “座 谈 会 ”， 指 躺
句、篇在这个文化层次较高的言语 在床上聊天。
社区流通， 学生们心有灵犀， 所以即
每周一哥— ——仿电视栏目 《每
使 没 有 原 词 、原 句 、原 篇 出 现 ， 也 能 周一歌》， 讽刺女生换男友太频繁。
收 到 新 颖 、诙 谐 、幽 默 生 动 的 修 辞 效
１．仿词： 根 据 表 达 的 需 要 ， 更 换 曲《爱就是一个字》
横眉冷对亲父母， 俯首甘为女 子牛— ——仿自鲁迅先生名句 “横眉 冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛”， 鲁 迅先生庄重严肃的语言风格和仿联 失之油滑的语调构成强烈反差， 对 那些不顾父母反对， 醉心于恋爱的 学生予以尖锐的讽刺。
４．仿 调 ： 仿 拟 现 成 的 诗 词 歌 赋 或篇章。豪迈雄壮的唐诗， 婉约精致 的宋词， 自由活泼的元曲， 明白如话 的新诗， 校园学子信手拈来， 稍事点 染， 便成佳作， 用来表现他们的喜怒 哀乐， 讽刺校园的不良习惯， 显露自 己的学识才华。这些仿调诗幽默诙 谐， 调侃戏谑， 令人捧腹。用崇高的 文体叙述微不足道的琐事， 由于内 容和形式差距大， 自能产生滑稽悦 人的修辞效果。