七年级英语人教版第六单元

人教版七年级上学期英语导学案

课题Unit6 Do you like bananas？

年级七年级学科英语设计者刘湘审核者备课2014-11-18_ 编号39 课时1 姓名_____小组______班级_ ______

一、学习目标

1.能够熟读新单词，并会拼写新单词的意思：banana

hamburger tomato ice-cream salad strawberry

pear milk bread

2.掌握下列句型：-Do you like salad?-Yes, I do./No, I don’t.

3.了解可数名词与不可数名词。

二、学习重难点

重点：能够熟练运用句型：-Do you like ...?-Yes, I do./No, I don’t.询问他人喜好并作出肯定及否定回答。

难点：区别do的第二人称和第三人称一般疑问句和肯定及否定回答的区别。

三、导学流程

1.自主预习案

⑴写出单词的汉语意思：

喜欢___________香蕉_________ 汉堡包___________

西红柿_________梨__________ 奶油__________

冰淇淋_________沙拉_________ 草莓_________

⑵在小组内核对答案。

⑶根据图片完成1a

2.合作探究案

1)扫清“障碍”

知识点1复习名词单数变复数的规则

I. 一般情况下加－s . 如：book books

hamburger ______ pear_____ banana________orange_________ II. 以o 结尾的加－s 或－es 如：photo photos

tomato ____________ potato hero

III. 以s . sh ch . x 结尾的加－es 如：watch watches

bus _________ box

IV .以辅音字母加y 结尾的变y为i加-es .如：dictionary dictionaries strawberry __________ family _____________

知识点2: 在英语中，询问对方喜好时我们通常用“Do you like...?”这一句型。肯定回答“Yes, I do”，否定回答用“No, I don’t.”；

e.g.: -Do you salad?-Yes, I do./No, I don’t.

询问第三人称复数时用“Do they like...?”这一句型。肯定回答“Yes, they do”，否定回答用“No, they don’t.”；

e.g.: -Do like bananas?-Yes, they do./No, they don’t.

询问第三人称单数时用“Does she/he like...?”这一句型。肯定回答“Yes, she/he does”，否定回答用“No, she/he doesn’t.”。

e.g.: - he like pears?-Yes, he does./No, he doesn’t.

2)教师组织全体学生进行听力训练，完成1b。

3)学生在1b基础上，小组编对话并表演1c。

3.课堂练习案

1）根据句意及汉意写出下列单词。

（１）Do you l ________ salad ?

（２）I want to eat some b _________.

（３）There are many p ________ on the table.

（4）I like bananas and s________.

（5）I drink m________ and eat b________every morning.

2）用所给单词的正确形式填空。

1. There are four _________ ( tomato) in the drawer.

2. Jeff likes ____________( strawberry ) very much.

3. Are these ____________( you) oranges.

4. She ___________( like ) bananas.

5. I ______________ (not like ) math.

四、导学后记

人教版七年级上学期英语导学案

课题Unit6 Do you like bananas？

年级七年级学科英语设计者刘湘审核者备课2014-11-19_

编号40 课时2 姓名_____小组______班级_ ______

二、学习目标

1.能够熟读新单词，并会拼写新单词的意思：birthday

dinner week think about food sure how about

burger vegetable fruit right apple then

2.掌握下列句型：Let’s think about the food.

How about burgers,vegetable salad, and some fruit?

3.学会询问对方喜好的常用表达。

二、学习重难点

重点：能够用含有like的一般疑问句询问喜好并作出肯定及否定回答；掌握询问对方意见的句型。

难点：掌握like询问喜好的方法。

三、导学流程

1.自主预习案

⑴写出单词的汉语意思：

生日___________正餐_________ 星期___________

食物_________ 当然__________蔬菜__________

水果_________ 苹果_________ 那么_________

正确的_________汉堡包________

⑵在小组内核对答案。

⑶根据图片完成1a

2.合作探究案

1)扫清“障碍”

知识点1：Let’s think about the food. 其中think about 为动词短语，意为“考虑；研究；思考”，后接名词、代词或动名词。当think about 表示“考虑”时，常用think of互换。