《图形创意设计》实训指导书
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台山市敬修职业技术学校
图
形
创
意
设
计
实
训
指
导
书
一、实训意义
图形创意设计实训是教学过程中重要的实践性教学环节。它是根据专业人才培养方案的要求,在教师指导下对学生进行数码图形创意设计技能的训练,培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力,实现由理论知识向操作技能的转化,是对理论与实践教学效果的检验,也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。因此,加强实践教学环节,搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素有着重要的作用。
二、实训目的
通过实训进一步深化和扩展学生的理论知识与专业技能。
( 1 )加深学生对基本知识的理解,巩固所学知识。
( 2 )锻炼学生动手能力,培养岗位群所需要的创意设计制作技能。
( 3 )培养学生的学习能力和创造能力,引导学生深入探究专业知识的能力。
( 4 )培养学生的设计表述能力、沟通能力和团队合作精神。
三、实训要求
1.要求创意新颖,主题明确,黑白灰关系处理得当,色彩关系运用准确,图形含义表达清晰,具有强烈的视觉效果和深刻的图形内涵。
2.实训过程中既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。
3.在设计过程中,要严格要求自己,树立严密、严谨的科学态度,必须按时、保质、保量完成实训任务。要求独立完成规定的实训内容,不得弄虚作假,不准抄袭或拷贝他人的网页或其他内容。
4.小组成员之间,既要分工明确,又要密切合作,培养良好的互助、协作精神。
5.实训期间,严格遵守学校的规章制度,不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一以上者,实训成绩按不及格处理。
四、实训步骤
(一)、实训项目名称:视觉联想(以树叶、花卉、蔬菜等生活中某一题材展开视觉联想训练)
实训类型:应用技能
主要设备和工具:计算机图形软件处理
要求:联想丰富、创意新颖、主题明确、表达技法恰当、色彩表现协调与已经相符。尺寸:A4
分组形式:以个人为单位进行
课时:8课时
步骤:
(1)确定题材
(2)设计构思
(3)设计草图
(4)上机处理
(二)、实训项目名称:视觉联想(以春游为题,包括场景、道具、及人物关系景物关系等信息。)
实训类型:应用技能
主要设备和工具:计算机图形软件处理
要求:联想丰富、创意新颖、意识流联想、主题明确、表达技法恰当、色彩表现协调与已经相符。尺寸:A4
分组形式:以个人为单位进行
课时:8课时
步骤:
(1)确定题材
(2)设计构思
(3)设计草图
(4)上机处理
(三)、实训项目名称:图形表达方式同构、拼置空间表现(运用人物、动物、植物中具体题材为元素展开数码图形创意设计表达。)
实训类型:应用技能
主要设备和工具:计算机图形软件处理
要求:联想丰富、创意新颖、意识流联想、主题明确、表达技法恰当、色彩表现协调与已经相符。尺寸:A4
分组形式:以个人为单位进行
课时:8课时
步骤:
(1)确定题材
(2)设计构思
(3)设计草图
(4)上机处理
(四)、实训项目名称:《美到极至》为题,通过仿变与综合图形运用,设计创意图形。
实训类型:应用技能
主要设备和工具:计算机图形软件处理
要求:联想丰富、创意新颖、意识流联想、主题明确、表达技法恰当、色彩表现协调尺寸:A4
分组形式:以个人为单位进行
课时:8课时
步骤:
(1)确定题材
(2)设计构思
(3)设计草图
(4)上机处理