9.《说优点--讲不足--手拉手-同进步》主题队会教案

《说优点讲不足手拉手同进步》主题队会

班会目的:

1.通过自评、同学互评等活动让同学们学会接受帮助，认识自我，学会自我成长。

2.通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明懂礼仪的孩子。

【活动准备】

（1）班会前为全班同学建立个人成长档案；

（2）在黑板上书写主题队会标题，调试投影等多媒体设备，布置会场；

（3）排练几个队会上的表演节目；

（4）背景音乐，白色、彩色A4纸若干；（5）照相、摄影。

活动过程

一、报告人数

中队长：“各小队报告人数。”

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

“报告中队长，第（）小队原有（）人，实到（）人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告！”

小队长回原位，“全小队稍息”。

第二小队：……

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）“报告辅导员，本中队原有（20 ）人，实到（ 20 ）人，各项准备工作均已做好，请允许我们开会，报告完毕。”

辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好中队会，预祝你们成功。”

中队长回原位：“全中队稍息”

二、出旗

中队长：“全体立正、出旗、敬礼、旗手进场奏乐、礼毕”

“唱中国少年先锋队队歌”（配乐）

三、中队长宣布活动开始

“五（乙）中队《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会现在开始”

四、中队活动开始“活动过程”

主持人上场

﹙一﹚朗诵《我爱我班》

甲：我们是一群活泼可爱的小天使。

乙：我们来自、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。

甲：今前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。

乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。

合：组成了一个团结友爱的大家庭

甲：齐声朗诵《我爱我班》

﹙二）班级的荣誉史

甲：五（乙），一个让我们骄傲的名字！

乙：我们喜欢五（乙），我们爱五（乙），我们为生活在这样的班级感到自豪。那么仔细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事呢？

代表发言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

甲：是呀，我们班的好人好事真是多得数也数不清，在学习上、生活上、工作中都出现了许多的小明星。下面让我们去领略一下明星的风采吧！由请四位小明星上台。

乙：这是我们的管理之星赖华英。

甲：这是我们班的发言之星黄钰灵。

乙：这位酷爱阅读的肖婉媛同学是我们班的读书之星。

甲：我身边这位是我们班的善的天使之星代表陈文杰。

乙：请学生代表给这四位小明星献上“光荣之花”。

学生代表给四位小明星配带“光荣之花”，相互敬礼。

乙：让我们用热烈的掌声表扬这些同学！（鼓掌）

甲：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。

乙：美丽的花儿离不开滋润它成长的大树。

甲：我们的班级就像一座百花园，每一个同学就是其中一朵花，谁也离不开谁。

乙：请听童话故事《骄傲的桃花》

甲：好可怜的一朵桃花，就这样枯萎了。

乙：如果它能听同伴的劝告，不要那么骄傲该多好呀！

甲：还是让我们去看看花园里那三只美丽的蝴蝶吧。

甲：三个好朋友，要来一块儿来，要走一块儿走，相亲相爱不分手。多么令人感动的友谊啊！

乙：团结就是力量，我们也要像三只蝴蝶学习，团结一致，专心听讲，努力学习。请听由赖华英何祎蓉带来的拍手歌。。

乙：自从走进了五（乙）班，我们就成了无话不说的好朋友。我们一起游戏，一起唱歌、一起学习。

甲：为了帮助学习困难的同学，我们班开展了“一帮一结对子”活动，学习优异的同学总是毫无保留地把他们成功的秘诀交给小伙伴们。现在我们请***、 ***两位成绩优秀的同学介绍一下他们好的学习方法甲：“好方法一生受用”，感谢两位同学介绍的学习方法。

乙：我们是五（乙）的一员，我们更是船场中心的一员。我们为此感到自豪、感到骄傲。

甲：小朋友们，你们爱这个大家庭吗？（爱）那么，我们应该怎么做，才能为班级争光，为屠小添彩呢？

乙：如果我们人人都能做到热爱学习，热爱劳动，遵守纪律，爱护校园里的每一朵小花，每一棵小草，那么我们的班级会更团结，我们的学校会更美丽！

甲：是呀！同学们，让我们一起站起来，手拉手，心连心，自豪地唱起我们的校歌吧！

（全班唱校歌）

﹙十一﹚结束语：

甲：带着不同的个性，我们聚合在一起

乙：为了共同的愿望，我们走到了一起

甲：五十五双求索的眸子都闪烁着青春的光辉

乙：我们努力，我们求实、我们探索！

甲：让我们手拉手

乙：心连心

合：相亲相爱，让我们共同祝愿：

五（乙）班明天会更好！船场中心小学的明天更灿烂！

（《说优点讲不足手拉手同进步》主题中队会到此结束）

五、辅导员讲话

记得一年级刚入学时，你们是那样的娇小，那样的无助。只要一碰到难题就会耷拉着小脸，怯生生地走过来，拉着我的衣角轻轻地问道：“老师，这里怎么做呀？”那熟悉的声音仿佛就在耳边回响。一直以为你们还是一群什么都不懂的小毛孩。今天，看了你们精彩的表演，老师突然发现你们长大了。你们已经学会了自己管理自己，成了学习的小主人。同学们，少先队员们，让我们手拉手心连心，从热爱同学，热爱老师，热爱班级，热爱学校做起，团结奋进，共同努力吧！让美丽的船场中心小学因有我们这群活泼可爱的同学而感骄傲。我们五（乙）的每一位小朋友也因生活在船场中心小学这个大家庭而感自豪。

六、呼号