【课件】绩效管理的主要方法ppt
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必须清楚的告知员工,公司 期望达到的工作结果是什么。
要让员工知道,公司期望员工表 现出来的行为和能力是什么
点击绩添效加管内理容概述
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绩效指标如何做
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罗列所有工作,并提 炼出绩效指标;
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面影响;
绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键,
如果对员工的激励与约束机制存在问题,绩
效管理不可能取得成效。
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企业的绩效管理就是一种由 上而下的目标分解部署,通 过每个人的行为产生的结果, 实现部门目标;再由部门目 标的实现,最终实现企业的 整体目标的管理方式。
每一个员工的行为结果是企业目标实现的“基础”, 使企业努力的去要求每一个员工的行为与企业的整个 目标相一致,并且这种一致性的要求,也会因为企业 的目标调整而调整
完成
如果主管不闻不问,结果可能时间到 了,员工可能还在原地踏步,没有成 效的绩效管理,对企业也是一种浪费
提高员工自主性,避免“鞭打 快马”现象
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辅导是改善员工知识、胜任能力的过程。可用“师傅带徒弟”、 “一对一”方式。特别是新员工或实习生,一定要安排一位 “老手”进行“传帮带”。
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回顾应该是分阶段进行管理的过程,而不是一月一次,或 一年一度的回顾。容易发现与目标的差距和存在的问题,
【课件】绩效管理的主要方法 ppt
目录 CONTENTS
01
绩效管理定义
02
绩效管理误区
03
绩效管理概述
04
绩效管理流程
05
绩效管理应用
06
绩效管理考核
的、热闹的。夏天的天气时而晴,时而雨,变幻莫测。
有一次,天空中烈日炎炎,不一会儿,就乌云密布,电
闪雷鸣。一阵风刮了过来,一瞬间下起了倾盆大雨,雨
行的行为结果
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误区一:绩效管理就是绩效考核
绩效管理是基于全体管理者和全体员工对于绩效管理的认识之上的。 问题在于,公司上下都认为绩效管理就是绩效考核,没有办法统一大家对于绩效管理的认识,如果绩效管理是从绩效考核开始的,
那么绩效管理工作注定将会走向失败。 结果是越努力,目的地越远,等发现错了再掉头,迟到就在所难免了。
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员工不仅仅是被管理者,也是参与管理的一份子,并且是从计划到改进整个 过程管理的参与者。
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误区三:绩效管理是人力资源管理者的事情,与其他部门的业务管理无关。
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绩效管理定义
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误区二:绩效管理是管理者的事情,与下属无关。
企业的期望是否明确?是 否与全体员工的期望统一? 期望是否合理?经过努力 是否可以达到?
期望原则
参与原则
SMART原则
S(specific):目标是否具体、明确? M(measurable):目标是否可测量? A(attainable):目标是否可以实现? R(realistic):目标与现实工作是否紧密相关? T(time—bound):目标实现有无时间限制?
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企业的盈利是全体管理者以及全体员工共 同努力工作的结果,是每个人的行为结果 积累而成的。因此,绩效管理一定是与每 个部门每个人有关,而不只是管理部的事
情。
每个基层员工都分布在各个部门工作,管 理部在自己的服务职责范围内工作。因此, 管理部不可能了解到每个员工的实际工作 情况,所以,仅仅靠管理部的单一管理是
筛选关键绩效指标
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设置指标权重
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修改并确认
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拟定绩效考核表
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02 绩效管理实施 点击此处添加描述文本,点击此处添加描述文本点击
点击绩添效加管内理容实施
绩效指标制定后,不能放置不管。 因为它只是告诉员工他的工作方向 是什么,目的地是哪里,什么时间
不行的。
绩效管理的有效,强调全体成员的参与, 包括全体管理者以及全体员工。还强调全 体成员在事前的计划、事中的管理和事后
的评估整个过程的参与。
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绩效指标是依据员工的岗位 工作内容及岗位工作职责而 制定的。
一方面,公司提出期望的工作 目标;另一方面,要得到员工 对这个目标的认可
0 1 就像断了线的珠子,一个劲地往下掉。我心想:珠子砸
在大地的身上,大地不觉得痛吗?不一会,大雨伴着大 风越来越急,道路已经被水淹没,天地都成了水的世界。
就在这一刻,雨停了,这真得很神奇。烈日炎炎时,知
了在树上不停地叫着:;知了,知了,知了。;小狗吐着
舌头,舌头一
绩效管理定义
所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、 绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。
管理定义
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02
管理基础
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04
01
管理方式
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03
管理目标
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绩效管理方式,是从企业最高层开始, 逐级将期望的目标分解到每个部门, 每个岗位和每个人的行为之中。
一个成年人的行为习惯已经 形成一种惯性。要想改变这 种惯性,需要管理者不断地 培训,不断地引导,不断的 纠正,才能形成企业认为可