部编人教版五年级语文下册第16课《田忌赛马》优质教学课件
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下出场顺序，就转败为胜了？
拳策赢
田忌和齐威王赛马，第一次赛马田忌失败 了，第二次赛马田忌转败为胜，田忌能转败为 胜的关键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才 使他转败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给 田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜 呢？我们还是一起到课文中寻找答案吧！
再读课文
默读课文第1-2自然段，想一想：田 忌和齐威王第一次赛马时是如何对阵的？
四人小组交流讨论：你认为田忌要怎 样做才能赢齐威王呢？
全班交流汇报。（小组代表上台讲述 自己小组想到的好办法）
田忌如果能认真分析马的实际情况， 扬长避短，变劣势为优势，就有可能取 胜。田忌只凭马力比赛，不用智谋，比 赛方法不当，所以失败了。
品读课文
孙膑给田忌献了计策，才让他反败 为胜。默读课文第3-12自然段，分别画 出描写田忌、孙膑和齐威王语言、动作 和神态描写的句子。
难道你还不服气？” 得意扬扬、讥讽 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！” 轻蔑
你从这两句对齐威王的描写中体会到了什么？ 描写齐威王的这两句话应该怎么读？
四人小组分角色朗读课文，一个人读田 忌说的话，一个人读孙膑说的话，一个 人读齐威王说的话，最后一个人读旁白。 注意“得意扬扬、轻蔑”等词语，读出 人物说话时的语气。
《史记》
《史记》被鲁迅誉 为“史家之绝唱，无韵 之《离骚》”。
《田忌赛马》是一个发生在距我们几千年 前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢 赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。 那么他们到底是怎么比赛？结果又是怎样的呢？ 让我们赶快走进课文看一看吧！
初读课文
自由朗读课文，读完后用笔画一画 课文中主要有哪些人物？
描写田忌的句子有哪些呢？
孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不 到你也来挖苦我！”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 田忌没有信心地说：“那还不是照样输！” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”
你从这几句对田忌的描写中体会到了什么？
请大家观察一下这四句话，说说这
几句话应该怎样读。
上等马对上等马，中等马对中等马， 下等马对下等马。
田忌为什么三场比赛都输了？
因为齐威王每个等级的马都比田忌 强一些。
画出田忌失败后，对他的神态描写 的句子。
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备 离开赛马场。
从这句话中，你体会到什么？
从“扫兴”和“垂头丧气”这两个 词中，我体会到田忌失败后沮丧的情绪， 他很失落，没有信心再比赛，准备离开 赛马场。
找答案。
司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继 父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴 的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令 （掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。 人称其书为《太史公书》，后称《史记》。
孙膑、田忌、齐威王
课文讲了一件什么事？
课文讲了齐国大将田忌与齐威王进 行赛马比赛，第一次比赛田忌输了，第 二次比赛田忌在好朋友孙膑的帮助下反 败为胜的故事。
课文写了田忌和齐威王两次赛马，哪 几个自然段是写第一次赛马？哪几个自然 段是写第二次赛马？
第1-2自然段写第一次赛马，第13-18 自然段写第二次赛马。
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换
几匹马？”
疑惑
孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼， 说：“想不到你也来挖苦我！” 生气
田忌没有信心地说：“那还不是照
样输！”
没有信心
田忌说：“当然不服气，咱们再赛 一次！” 信心百倍
请你用恰当的语气来读一读这四句话。
描写孙膑的句子有哪些呢？
孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说： “从刚才的情形看，齐威王的马比你的马 快不了多少哇……”
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的 对阵图在课后习题第二题中标画出来。
齐 上等马 威 中等马 王
下等马
上等马
中等马
田 忌
下等马
第一场：田忌的下等马——齐威王的上等马
（输）
第二场：田忌的上等马——齐威王的中等马
（胜）
第三场：田忌的中等马——齐威王的下等马
（胜）
先独立思考，再交流讨论： 为什么还是原来的马，只调换了一
16 田忌赛马
第1课时
第2课时
第1课时
战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。 有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛 马。有一次他和齐国君主齐威王约定， 进行一场比赛……同学们，今天我们就 一起来学习这个历史故事。
源自文库
读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻
课文是按照什么顺序来写的？ 课文是按照故事发展的顺序来写的。 这篇课文分为哪几个部分？ 第一部分（第1-2自然段）：初赛失败。 第二部分（第3-12自然段）：孙膑献策。 第三部分（第13-18自然段）：再赛胜利。
赏识 脚力 胸有成竹
摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致
cè
jiàn
勃勃 出谋划策 引荐
你能读准这些字音吗？
孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一 次，我有办法让你取胜。”
孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意
办吧。”
你从这几句对孙膑的描写中体会到了 什么？
描写孙膑的这几句话应该怎么读？ 孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：
“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马
快不了多少哇……” 热情
孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一
次，我有办法让你取胜。” 自信
孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”
孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意
办吧。”
胸有成竹
请你用恰当的语气来读一读这四句话。
描写齐威王的句子有哪些呢？
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见 田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，
全班展示分角色朗读成果。
小结： 作者对田忌、孙膑、齐威王三个人的语
言、动作、神态的描写，让我们感受到三个 人物的特点。田忌有勇无谋，孙膑才智过人， 齐威王骄傲自大。第二次比赛结果如何，我 们拭目以待！
精读课文
第2课时
上节课，我们学习了田忌和齐威王第一次 赛马，田忌失败，田忌的好朋友孙膑给他献计 策，使他重拾信心，再与齐威王进行第二次赛 马。那么第二次赛马结果如何呢？
拳策赢
田忌和齐威王赛马，第一次赛马田忌失败 了，第二次赛马田忌转败为胜，田忌能转败为 胜的关键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才 使他转败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给 田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜 呢？我们还是一起到课文中寻找答案吧！
再读课文
默读课文第1-2自然段，想一想：田 忌和齐威王第一次赛马时是如何对阵的？
四人小组交流讨论：你认为田忌要怎 样做才能赢齐威王呢？
全班交流汇报。（小组代表上台讲述 自己小组想到的好办法）
田忌如果能认真分析马的实际情况， 扬长避短，变劣势为优势，就有可能取 胜。田忌只凭马力比赛，不用智谋，比 赛方法不当，所以失败了。
品读课文
孙膑给田忌献了计策，才让他反败 为胜。默读课文第3-12自然段，分别画 出描写田忌、孙膑和齐威王语言、动作 和神态描写的句子。
难道你还不服气？” 得意扬扬、讥讽 齐威王轻蔑地说：“那就来吧！” 轻蔑
你从这两句对齐威王的描写中体会到了什么？ 描写齐威王的这两句话应该怎么读？
四人小组分角色朗读课文，一个人读田 忌说的话，一个人读孙膑说的话，一个 人读齐威王说的话，最后一个人读旁白。 注意“得意扬扬、轻蔑”等词语，读出 人物说话时的语气。
《史记》
《史记》被鲁迅誉 为“史家之绝唱，无韵 之《离骚》”。
《田忌赛马》是一个发生在距我们几千年 前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢 赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。 那么他们到底是怎么比赛？结果又是怎样的呢？ 让我们赶快走进课文看一看吧！
初读课文
自由朗读课文，读完后用笔画一画 课文中主要有哪些人物？
描写田忌的句子有哪些呢？
孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不 到你也来挖苦我！”
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？” 田忌没有信心地说：“那还不是照样输！” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”
你从这几句对田忌的描写中体会到了什么？
请大家观察一下这四句话，说说这
几句话应该怎样读。
上等马对上等马，中等马对中等马， 下等马对下等马。
田忌为什么三场比赛都输了？
因为齐威王每个等级的马都比田忌 强一些。
画出田忌失败后，对他的神态描写 的句子。
田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备 离开赛马场。
从这句话中，你体会到什么？
从“扫兴”和“垂头丧气”这两个 词中，我体会到田忌失败后沮丧的情绪， 他很失落，没有信心再比赛，准备离开 赛马场。
找答案。
司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继 父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴 的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令 （掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。 人称其书为《太史公书》，后称《史记》。
孙膑、田忌、齐威王
课文讲了一件什么事？
课文讲了齐国大将田忌与齐威王进 行赛马比赛，第一次比赛田忌输了，第 二次比赛田忌在好朋友孙膑的帮助下反 败为胜的故事。
课文写了田忌和齐威王两次赛马，哪 几个自然段是写第一次赛马？哪几个自然 段是写第二次赛马？
第1-2自然段写第一次赛马，第13-18 自然段写第二次赛马。
田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换
几匹马？”
疑惑
孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼， 说：“想不到你也来挖苦我！” 生气
田忌没有信心地说：“那还不是照
样输！”
没有信心
田忌说：“当然不服气，咱们再赛 一次！” 信心百倍
请你用恰当的语气来读一读这四句话。
描写孙膑的句子有哪些呢？
孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说： “从刚才的情形看，齐威王的马比你的马 快不了多少哇……”
田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的 对阵图在课后习题第二题中标画出来。
齐 上等马 威 中等马 王
下等马
上等马
中等马
田 忌
下等马
第一场：田忌的下等马——齐威王的上等马
（输）
第二场：田忌的上等马——齐威王的中等马
（胜）
第三场：田忌的中等马——齐威王的下等马
（胜）
先独立思考，再交流讨论： 为什么还是原来的马，只调换了一
16 田忌赛马
第1课时
第2课时
第1课时
战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。 有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛 马。有一次他和齐国君主齐威王约定， 进行一场比赛……同学们，今天我们就 一起来学习这个历史故事。
源自文库
读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻
课文是按照什么顺序来写的？ 课文是按照故事发展的顺序来写的。 这篇课文分为哪几个部分？ 第一部分（第1-2自然段）：初赛失败。 第二部分（第3-12自然段）：孙膑献策。 第三部分（第13-18自然段）：再赛胜利。
赏识 脚力 胸有成竹
摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致
cè
jiàn
勃勃 出谋划策 引荐
你能读准这些字音吗？
孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一 次，我有办法让你取胜。”
孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意
办吧。”
你从这几句对孙膑的描写中体会到了 什么？
描写孙膑的这几句话应该怎么读？ 孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：
“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马
快不了多少哇……” 热情
孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一
次，我有办法让你取胜。” 自信
孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”
孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意
办吧。”
胸有成竹
请你用恰当的语气来读一读这四句话。
描写齐威王的句子有哪些呢？
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见 田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，
全班展示分角色朗读成果。
小结： 作者对田忌、孙膑、齐威王三个人的语
言、动作、神态的描写，让我们感受到三个 人物的特点。田忌有勇无谋，孙膑才智过人， 齐威王骄傲自大。第二次比赛结果如何，我 们拭目以待！
精读课文
第2课时
上节课，我们学习了田忌和齐威王第一次 赛马，田忌失败，田忌的好朋友孙膑给他献计 策，使他重拾信心，再与齐威王进行第二次赛 马。那么第二次赛马结果如何呢？