小学生说脏话好不好_四年级作文
小学生说脏话好不好
现在，我发现有很多小学生都喜欢说脏话。哪件事不顺心了，就说一句脏话。因此，我想在博客上调查一下小学生说脏话好不好。希望大家踊跃参与。
在我看来，小学生说脏话是一件不好的事情。我们中国古时就被封为“礼仪之邦”我不希望被称“礼仪之邦”的后代会那样粗鲁。我们在学校里读《弟子规》。难道是教你骂人的吗？爸爸妈妈从幼儿园就开始教我们不要说脏话，不要骂人。难道会有哪个爸爸妈妈说：“哎，你去学校要好好的骂人。骂他（她）个狗血淋头！”这根本就是不可能的嘛。
我认为小学生说脏话有一部分是受到了大人的影响。比如说，开车的时侯。有哪个车堵路了。你爸爸（或妈妈）可能就会骂一句：“XXX！”（我就不说了）要是你经常听到爸爸妈妈这样说话。可能就会受到他们的影响。到了学校，也会这样子说脏话。
举个现实一点的例子吧。你看看，一般比较成功的老总会拼命说脏话吗？而你仔细观察一下。那些处于经济水平较低的。比如说，工人啊。虽然他们为我们的城市建设付出了很多。但是，你会发现。他们遇到有些不顺心的是。随口就来了一句脏话。
说脏话在我看来是一件很不好的事情。如果你有自己的看法。欢迎来我博客上留言。
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学生说脏话检讨书范文4篇
学生说脏话检讨书范文4篇 在此我怀着千万分愧疚的心情递交这篇检讨书，以深刻反省我说脏话的不文明行为。对于这次我在学校课间说脏话的行为，严重地伤害了同学感情，严重地玷污了教室这一文明环境，更严重地破坏了学校近期开展“讲文明、树新风”主题活动的氛围。 对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。 可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”！坚决与不文明行为告别！ 不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。 总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。 此致！
敬礼 学生说脏话检讨书范文2 尊敬的XX： 我不该说脏话，首先我在这道歉了。我作为社会的一份子，就应当为社会做出贡献，我现在对我说脏话的行为感到万分羞愧。 我的行为是多么的让人可耻，作为青少年，应该出口成章，而不是出口成脏，虽然很多人还没有懂得说脏话的危害性，但我现在已经明白了。脏话不止毁坏的是我们自身青少年的形象，说大了，是毁坏了整个社会，整个国家的形象。 我再次为我的行为作出忏悔。 我这样不懂事，还要老师来教导我，老师教我们学习知识够辛苦了，还要叫我们学会做人，并且做一个品德高尚的人，真是难上加难，老师是多么地辛苦的教育我们啊，在此，我要说一声，老师，您辛苦了。 老师您就像一股清泉，清澈了我的灵魂；您就像我们的父母不与我们长大，老师您辛苦了；您就像甘露，为口渴的我们，送来了甜美的清泉。老师，您是园丁，您辛勤哺育我们，您只为了让我们开的美丽。 您...... 老师，我知道错了，在您的深深教导下，我知错了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。现在，我是迷途知返的羔羊，你领着我走上正确的道路。老师，您辛苦了!
小学生四年级优秀作文300字三篇
小学生四年级优秀作文300字三篇 【篇一】 光阴似箭，日月如梭”转眼间，我从哇哇坠地，到现在的一名小 学生，已经度过了10个春秋了。这10个春秋中的每个经历，妈妈的 爱伴随着我成长，给我留下了许很多多成长的足迹。 妈妈告诉我，我小的时候对幼儿园有一种特别的厌恶，别人家长 把孩子高高兴兴的送到幼儿园后就走了，而我的妈妈呢？每次送我上 幼儿园就特别头疼，因为我每次送我到幼儿园，都会缠着妈妈带我回家。有一次，妈妈好不容易把我送到幼儿园里，老师把我往里抱，路 过的姑姑看到我哭得可怜，便把我领回了家，令妈妈哭笑不得…… 时间过得很快，我现在已经上小学四年级了，妈妈的爱一如既往 的陪伴我。记得刚上一年级的时候，我的识字量很少，妈妈很辛苦， 每天的家庭作业都要帮我读题，教我做作业，认真的教我识字，使我 对学校的生活有了好感，让我养成了好的学习习惯。 经过了这几年的风风雨雨，我现在已经是一名优秀的少先队员， 班上出色的班干部，老师的好学生。我相信，我以后会更加努力，在 我成长的足迹上留下更美好的回忆。 【篇二】 我曾听说过这样一句玩笑话：幸福是什么？幸福就是猫吃鱼，狗 吃肉，奥特曼打小怪兽。当然，现实生活中，很多人都觉得幸福不像 这么简单，于是他们觉得自己每天都不幸福。我却觉得，我每天都很 幸福，很快乐。 幸福说难也难，说简单，也简单。幸福与不幸福取决于你们内心 的看法。也就是说，你自己觉得幸福，你就幸福。无论发生什么事， 你都不会被干扰，一直幸福；你觉得自己不幸福，其他事再怎么顺心，
你也不会幸福。我虽然仅仅个小孩，但是我却知道你们大人所永远无 法理解的事情。每天我上学听老师讲课，很幸福，因为还有很多小孩 没有上学的机会；中午吃一顿饱饱的饭，很幸福，因为还有很多小孩 没有饭吃；晚上回家见到爸妈，很幸福，因为还有很多小孩没有爸爸 妈妈？？相比之下，我感觉我简直就是天底下最幸福的小孩了。有些 人比我的条件要好很多，却老是不幸福。因为他们不会知足。在这里，我只能说，知足 【篇三】 最近，班里发生了一件事，使我深受感动。 记得那天下午的最后一节课，老师正在认真地讲课。突然，赵子 卿紧张地举起手来：“老师！老师！冯林珊吐了！”顿时，一股刺鼻 的气味传来。“呀，难闻死啦！”我不由自主地捂住了鼻子，心想： 我怎么这么倒霉，偏偏坐在她的后面？这时，坐在我身边的卫子琛和 霍佳楼毫不犹豫地举起了手，说：“老师，让我们来打扫吧！”老师 的脸颊缀满笑容，点了点头。他们得到老师的允许后，飞快地跑到卫 生角，拿上灰斗就去操场上铲土。不一会儿，他们就满头大汗的回来了，他们先把土小心翼翼地倒在污物上，然后拿上扫把把污物和土扫 干净，最后用拖把把剩下的污物拖干净。这时，我看见了冯林珊那充 满感激的眼神和老师满是赞许的笑容，我也被他们感动了。 通过这件事，我看到了卫子琛、霍佳楼乐于助人、关心集体的精神，同时，我也看到了自己的不足，所以，我也要学习这样的精神！
人教版小学四年级作文要求
人教版小学四年级作文要 求 The latest revision on November 22, 2020
四年级上学期作文要求 一．书写方面 字迹一定要工整，卷面整洁，不要用修改液，让孩子养成作文打草稿的习惯（至少要写一个大纲）。写完了要求自己读一读，看看语句是否通顺。 二．作文基本要求 1.错字不能太多，不会写的字要求查字典。 2.语言要通顺，流畅。 3.审题要清楚，不能离题，无关的内容少写或不写。 三．修改符号 学习简单常用的就行。（详见PPT） 五．作文本修改格式 1.文中老师批改作文时会用圈或横线标注，旁边会有1、2、3……等标号，字词部分请订正在当页侧边的空白处，字词订正两遍。句子订正在后面，订正一遍。注意订正时请标明对应的序号。 2.打圈表示字词有误，划横线表示句子有误。 3.增加或修改某一段请在后面修改订正。 4.错别字十个以上要求重新。 5.80分以下的作文要求重新。 4.画波浪线及星星的部分是文中出彩的地方。 每篇习作，自己总结一下，我获得了______颗星。（写在作文评分处） 五．作文评级 95及以上特别棒 90及以上优秀
85—89良好 80—84一般 80以下不合格（要求重写） 六．作文字数要求 四年级要求不能少于400字。 语文园地二习作存在的问题： 1.审题不清楚。这次习作有两种形式可以选择写，一是自己拟题，写一篇记叙文； 二是用《观察日记*则》为题，以日记的形式来写。 2.观察日记格式不对。 3.本次习作不是科学课中的科学日记，语文的习作语言要求生动，形象。 4.有的同学写了一些无关的内容。 5.描写的内容不够具体，字数达不到四年级的要求。
四年级学生精选作文大全
四年级学生精选作文大全 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 考试的前一天晚上，我做了一个梦：我来到了未来世界的未来小学。来到教室，我发现一切都没变样儿。这时老师来了，她走上讲台，清了清嗓子，说：“同学们！今天我们要进行一次‘观察考试’，请大家做好准备，我们十五分钟后开考！”话音刚落，同学们立刻欢呼起来。我的同桌程强强早已爬到桌子上欢呼了。平时一宣布程强强名次时，他恨不得让全班同学都把耳朵堵上，这次他怎么这么高兴？难道他“改邪归正，重新学习”了？有可能！于是我问他：“你为什么这么高兴？你考第一了？到底什么是‘观察考试’？难道你们都能考好？为什么笑？你倒是快说呀！急死人了！”“你哪来那么多问号？你是从火星来的
吗？”说着他还笑了几声。本来就有很多疑问的我变得生气了。不知不觉中十五分钟过去了，老师走进来手里拿着一个月亮，走到讲台把月亮高高举起，我们一下子来到了考场——一片空地。老师顺手揪过来一个同学，让他在我们身旁走了几圈，然后躲到老师身后。老师问：“刚才那个同学穿什么颜色的上衣？什么颜色的裤子？叫什么名字？……”一连串的问题弄得我一头雾水，只见同学们都举起了手，一个个都对答如流……而我一道题也没答上来。公布成绩了，老师读到“睿驰——零分！”当时一个大零蛋从天而降砸在了我的头上。这时，我隐约听见妈妈说：“小懒虫，起床啦！”我醒了。原来刚才是做梦啊！如果未来的考试真是这样，我可惨喽！ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
小学生不良行为的成因分析及预防与矫正
小学生不良行为的成因及治疗 闾井中心小学康玉龙 内容摘要：本文从生物、社会环境、学校环境、家庭环境、学生自身等方面分析了小学生产生不良行为的成因，依据人本主义的观点、维果茨基的概念——最近发展区、班杜拉的社会学习理论、斯金纳等人提出的操作性条件反射理论，提出了治疗的对策。以期对小学生的教育提供一些帮助，让小学生能在小学阶段健康成长。 关键词：小学生不良行为成因治疗 小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面会遇到或产生各种心理问题。 “学生的不良行为是指学生经常违反道德标准或犯有比较严重的道德过错。有的甚至处在犯罪的边缘或已有轻微的犯罪行为（或称准犯罪水平）。”[1]这种现象在学校中，虽然只是发生在极少数学生身上，但是，矫正不良品德直接关系到他们的成长，而且对全体学生的道德教育也有重大影响。这些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。小学阶段正是学生身心发展的基础时期，良好的养成教育，对学生的健康成长与发展至关重要。必须高度重视。 一、正确区分过错行为和不良品德行为 学生的不良行为可以分为过错行为和不良品德行为两种，在学校生活中，区分学生的过错行为和不良品德行为是必须解决的重要问题。如果将学生的过错行为视为不良品德行为，就会将问题看的过于严重。反之，如果将学生的不良品德行为混同于过错行为，也会将问题看的过于轻率。 1、“学生的不良品德行为是指学生个体或群体由错误道德意识支配的、严重违反道德规范的、损害他人或集体利益的行为。” [2]在学校生活中，品德不良学生的人数虽然极少，但其消极作用很大，经常干扰学校的教育教学工作，有的甚至走上犯罪道路。 2、“学生的过错行为是指学生个体或群体所发生的违反学校中校纪校规的行为。” [3]由于缺乏明确的道德意识，道德观念不强，道德知识经验不足和认知水平较低，在不良的需要或情绪、好奇心、好动、试探和模仿等心理的驱使下，学生
学生说脏话的原因及对策
中国是文明古国、礼仪之邦。传承中华文明，继承传统美德，是我们的责任。然而，一些不健康的东西，像病毒一样侵蚀着学生的思想，影响着学生的健康成长，丑化了学生的形象。在我校老师们普遍感觉到不少学生在谈话中都带有脏字或直接骂人,说脏话的学生以男生居多,也有部分女生，他们说脏话不分场合，毫无顾忌，不管在校园内、楼梯内、教室内还是放学走出校门后，甚至是追逐打闹时，脏话都不绝于口，简直是不堪入耳，令人作呕。 说脏话是一种不文明的现象，是一个恶习，不仅是素质不高极不文明的一个表现，还会影响同学之间的友谊和团结，也会给别人留下不好的印象，破坏班风损害校风，造成诸多不良的影响。要解决学生说脏话的问题前提条件是查明学生说脏话的原因，然后再有针对性地给予指导和纠正。 学生说脏话的原因主要有以下两方面： 一是外因。首先是家庭教育原因。 家长的不自律是造成孩子这一行为的直接原因。有些家长生气批评孩子时脏话就脱口而出，自然地成为孩子的负面教材。孩子慢慢也习惯成自然。当孩子之间发生矛盾时，就用互骂来发泄自己的不满。我们都知道，骂人是一种不文明的行为，是缺乏教养的表现，它直接影响到人与人之间的交往。轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多人际冲突往往就是从互骂开始的。所以，当发现孩子出现骂人行为时，做父母的如果不对孩子进行教育，是非常错误的，也是
很危险的，时间长了，孩子容易养成骂人的坏习惯。有的家长不善于沟通，孩子犯了错误家长不是引导孩子认识错误，而是用一句脏暴的话，给予否定、批评，说脏话骂别人其实是孩子无法与人好好沟通的表现。 其次是社会不良风气的影响。 周围的环境是学生形成骂人、说脏话的坏习惯的主要因素，因为学生们的语言发展在很大程度上依赖于所处的环境，他们向周围的人学习语言，有时也学会了许多“孩子不宜”的话。其实他们并不理解这些语言的真正涵义，只是他们周围的人在这样说，他们也就跟着学，但渐渐他们也发现这些语言是不一般的。他们注意到，这些话是在一些特定的情况下，如生气、恼怒时才说的，尤其谈那些话时的情绪、态度、音高、腔调都成为一种刺激，这在他们心理便产生了反应，于是在与人相处时，他们也在具体行为上反映出来。社会上一些不健康的语言环境给学生带来了不好的影响。有些社会上的人以说脏话为乐，再加上那些不适合学生看的电视节目和网络上骂人的脏话，也在默默地影响着判断能力较差的学生。他们比平常人更容易接受这些东西，所以一些粗话、脏话也成了不少学生用来逗乐、取笑甚至攻击别人的武器。 二是内因。首先是学生为了发泄内心的压抑。 当学生感到学习困难或受到批评时，感到心中愁苦或愤愤不平，但他们知道这种情绪不能向老师和父母发泄，而只能把怨气或怒气发泄到其他学生身上。他们的发泄方式不像成人那么多样化，可以听音
小学四年级作文——描写春天的优秀作文10篇
小学四年级描写春天的作文10篇 春天 春天,天气转暖,万物复;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧! 春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来! 春雨来了。春雨是春天的乐队,沙,沙它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象! 回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣! 请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!
春天 现在是初春,我觉得一切的景色都很美丽。 草地上,小草绿了,一片生机勃勃。花开了,在挨挨挤挤的小草中冒出头来。我看到这一切,心里想:在春暖花开的时候,小草会探出头来,一点儿也没错!绿油油的一片,看起来让人心旷神怡,好舒畅!一朵朵花也不示弱,争先恐后地从草地里钻出来,真是美不胜收! 小河里,小鱼、小虾醒了,活动了一会儿就开始嬉戏了。小鱼用尾巴把水泼向小虾,小虾赶紧来了个海底捞月闪开了,并且向小鱼射了一个小水球,小水球一跃而起,然后降落了,刚好砸到小鱼。小气晕了,去追小虾,小虾划动着尾巴和细脚逃走了,水面便有一圈一圈的波纹荡漾开去。 花园里,花开了。有玉兰花、莲花、杜鹃花、紫丁香、鸡冠花、牵牛花千万朵花都开了。颜色也有很多:粉红的、火红的、紫红的、嫩绿的、天蓝的、洁白的五彩缤纷,清丽极了!春天的花儿可又多颜色又鲜艳啊! 春天,你可真是美丽的啊!美在人们的心中! 春天 在一年四季中,我最不喜欢的季节是春天。 春天是流行感冒的隐形杀手,一会儿冷一会儿热,让人防不胜
小学生四年级满分作文350字【三篇】
小学生四年级满分作文350字【三篇】 【篇一】 给自己一个优秀的理由，让自己变得更优秀。 一个家庭，中心在我们身上。 有时候，妈妈说我们这一代是幸福的，没有人可以否定，我们拥有着很多关爱。从爷爷奶奶，到爸爸妈妈，所有人的爱都倾注在了我们身上。这样一种爱，给了我们很好的成长空间。 早上伴着晨曦叮当作响的做饭声，中午到家爸妈的问候声，这是一种温暖的爱，这种爱，让我们茁壮。 写作业时默默的陪伴，参赛时爸爸默默的支持。这是一种无言的爱，这种爱，让我们充实。 周末繁忙的补习班，课余丰富的兴趣班。这是一种无私的爱，这种爱，让我们进步。 没有哪种量词配得上我们所拥有的爱，生活中的爱随风，风到哪里，爱就温暖哪里。 既然我们拥有这般多的爱，尽然我们身上肩负着如此多的希望。我们一定会优秀。 一个国家，中心是我们。 “少年强则国强”，国家带给我们的爱是一种责任感。我们很幸福，因为我们是13亿人的希望。 你，或许发现了很多爱，有的人会说，报答。
是的，我们要报答，但这样累累的爱我们如何报答？——优秀，让自己变得优秀。 给自己一个优秀的理由——爱，报答。 【篇二】 清晨，金灿灿的阳光照射在了一个花盆上，我想一定会长出一株小野花吧，于是我便开始给花盆浇水。 第二天，我一看花盆，快乐得跳出了三尺高，因为花盆里长出了一个小芽，小芽嫩绿嫩绿的，像涂上了一层绿色。到了晚上我继续给它浇水，直到有一天，它渐渐地吐露出了一个花骨朵。 我天天帮它浇水、捉虫、晒太阳，小花从花骨朵变成了一株美丽的小黄花，非常惹人喜欢。 转眼从秋天到了冬天，黄色的小花渐渐地合拢，渐渐的枯萎，我想小黄花一定是死了，我的眼泪渐渐地流了下来，我一直给小黄花松土、浇水，可是它怎么也长不出来了。又到了春天，我早已把这朵小生命忘得一尘不染，当我再看到它时，它已经长出了两片叶子了，生命真是伟大啊！ 新生的小花让我感悟良多：小花面对的寒冬，就像人们遇到的困难。面对困难时，不要掉头就跑，就应该勇敢面对，只有这样，才会迎来美丽的春天。 【篇三】
学生说脏话检讨书
学生说脏话检讨书 尊敬的老师： 您好!我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低， 还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。 对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。 经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。 可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误 就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这 一不良行为说“不”!坚决与不文明行为告别! 不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引 发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。 总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的 经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣 辱的新时代好青年。 此致! 检讨人：*** 20**年*月**日 尊敬的老师： 我不该说脏话，首先我在这道歉了。我作为社会的一份子，就应当为社会做出贡献， 我现在对我说脏话的行为感到万分羞愧。 我的行为是多么的让人可耻，作为青少年，应该出口成章，而不是出口成脏，虽然很 多人还没有懂得说脏话的危害性，但我现在已经明白了。脏话不止毁坏的是我们自身青少 年的形象，说大了，是毁坏了整个社会，整个国家的形象。 我再次为我的行为作出忏悔。 我这样不懂事，还要老师来教导我，老师教我们学习知识够辛苦了，还要叫我们学会 做人，并且做一个品德高尚的人，真是难上加难，老师是多么地辛苦的教育我们啊，在此，我要说一声，老师，您辛苦了。
小学四年级优秀作文大全
四年级优秀作文大全 1、怡人的清晨 星期天的早晨,我起了个早床,漫步荔城街头,去领略都市早晨的怡人景色. 走在街上,我眺望东方,看到一缕缕霞光透过薄薄的云层,洒向大地,洒在人们的脸上,给每一个人的头发镀上一层金辉,好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠.同时,我感受 到早晨的清爽,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的嘀哒声,只有晨风在我耳边 低唱,替我吹理着有点散乱的头发. 晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景,他们悠闲地跑着.看到这样的 场景,我也由衷的向往,情不自禁地加入了晨跑的队伍.跑着跑着,眼前出现一道“亮丽景观”,在路边的一个广场,有几十个穿着红色衣服的老阿姨,手持花扇,面带笑容,摆手扭腰,在晨风中翩翩起舞,看上去她们很开心.驻足观看的人群,有的也为之动“武”,看来她们也想身入其“境”。 早晨,多少人想往的时光,清新的空气,美丽的景色,悠闲的心境,我深深地为之动情,油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨.我想,以后每个周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入环境,融入社会,从早晨走向美好明天. 2、游泳 烈日,像一团烈火在大地熊熊燃烧,炎热的天气使人喘不过气来.树上的蝉鸣一 阵接着一阵,一曲完了,又用一股新的劲头唱起来,尽管这歌声富有节奏感,可仍然让人感到心烦. 在我苦口婆心,软硬兼施的说服下,爸爸终于答应带我去游泳我一路高兴的小跑到游泳馆,虽然累得我气喘吁吁,大汗淋漓,可我还是已最快的速度换好泳裤,戴上游泳镜,一头扎进水里. 有了以前的基础,我已经能在水面上平稳的游上一段了,尽管速度不快,但我心里却有一股自豪感.有了爸爸的陪伴,到深水区游泳已经五所惧怕了.我如鱼得水一般 畅游,可毕竟功夫有限,换气时把水呛到喉咙里我一把搂住爸爸的脖子,一时没回过 神来的爸爸被我拉进了水里,我一看玩笑开大了,便来一个“鲤鱼打挺”,一头钻入水中朝远处游去。
小学生不良品行成因及其矫正
;学生不良品行是指学生中那些不符合社会道德要求的言行。由于学校、社会、家庭等诸方面的原因，使部分学生品行不端，行为不良。表现为有的自卑、脆弱、消极、待人接物态度冷漠，不喜欢与同学交往；有的过分活跃，自我克制力差，不把周围的人放在眼里，易冲动，偏激，常常违反纪律，惹是生非；有的缺乏理想，对学习不感兴趣，自我意识淡薄，随意缺课逃学；有的举止不文明，打架骂人，出口成脏，随扔垃圾；更有甚者上学不到校，放学不归家，与社会上的游手好闲之徒混在一起……学生这些不良品行是在某种客观条件的影响下，通过学生自己一定的心理活动形成的。有客观原因，也有主观因素，认真分析研究小学生不良品行的成因及对策，是学校德育工作和班主任工作的重要内容，更是当今全面推进素质教育的需要。一.农村小学不良品行的成因 1.社会环境的影响。随着改革开放的不断深入，对原来条件相对落后，消息相对闭塞的农村来说，也受到经济大潮的冲击，三室两厅的房屋遍布乡镇，农民急于脱贫，金钱观念愈来愈重，认为只要有钱，其余的什么也不在乎，于是，置国家法律不顾，投机取巧。再有相当部分的青年人因为急于求成，加之本来就有些游手好闲，爱吃喝玩乐，就不择手段的在背地里干起赌、骗、偷、抢等事。这种不良的社会风气对当今小学生行为习惯的养成有着较大的负面影响。 2.家庭环境的影响目前，农村生活水平大多也在温饱线上，许多父母盼望着孩子将来能考上大学，过上“幸福”的日子，因此他们早早地为孩子准备钱而四处奔波。或外出打工，或经商赚钱，把孩子寄养在爷爷、奶奶，外公、外婆，或其他亲戚朋友家，认为孩子有饭吃，有衣穿，每天到学校，没病没痛，身体健康，在一天天长高就算家长尽到了义务，完全忽视对孩子品行的培养。部分农村学生家长文化素质差，说话粗鲁，满口脏话，言行不一，认为教育学生是学校的事，对孩子不问不管，使家庭教育留有缺口。有部分学生家长教育方法欠妥，当孩子出现问题时，不是打，就是骂，简单粗暴，一切都怪孩子，长期下来，孩子失去信心，并且产生逆反心理，结果破罐子破摔，不思进取，恶性循环。还有不少独生子女家庭，家长望子成龙，望女成凤心切，对子女无原则的溺爱、袒护，认为孩子只要把学习搞好就行了，其余时间孩子就该好好地玩，至于孩子玩什么从不过问，品行怎么样也不管，放任自流，结果孩子养成我行我素的不良品行。有的因父母离异，家庭破灭，或成了单亲家庭，或成了无父无母的孤儿，或成了不是亲身父亲或母亲的家庭，父母对孩子要么管得少要么不敢管要么没父母管...... 3.学校教育的不足尽管现在大力提倡素质教育，但农村小学部分领导，仍然观念陈旧，思想老化，口口声声喊素质教育，但搞的仍然是应试教育，仍以学生考试分数奖惩师生，没有把素质教育真正落到实处，成天“头痛医头，脚痛医脚”，忙于应付上级的各种检查。再加之有些教师也有过错。如：有的教师言行随便：消极的、不文明的言论、行为影响了学生；有的教师也受应试教育的影响，认为学生品行好坏与关紧要，只要学生分数考得高，领导就认为我这个老师教得好，就是合格的老师；有的教师教育学生简单粗暴，动不动就是批评训斥，让学生写检讨、保证，甚至以处罚代替教育，严重伤害了学生的自尊心，使学生失去学习信心。 4.学生自身因素有的学生因智力欠佳，头脑反映迟钝，学习成绩、活动能力都比不上别的同学，因此，对自己失去信心，认为自己反正不是好学生，干脆就不听老师讲课，不完成老师布置的作业，甚至上学不到校，放学不归家，进游戏厅、录象厅、网吧.....游街串巷，哪儿热闹哪儿去。总之，由于学校、家庭、社会等多方面的原因，有部分学生行为不端，品行不良。二.矫正小学生不良品行的策略形成小学生不良品行的原因具有多样性和综合性，我们的教育策略也应该具有多样性和综合性，社会、学校、家庭，要形成合力，优化教育环境。这里仅就学校教育转化后进生谈点我的看法和做法。 1.摸清情况，做到心中有数。要转化后进生，教师首先要摸清后进生的健康、思想、智力、家庭、学习基础等情况。做到心中有数，以便在日后的工作中处处关照后进生。 2.家长、学校紧密联系，共同纠正学生的不良品行。学校组织召开学生家长会，宣传教育法律法规、国家的改革开放政策，使家长认清形势，明确自己的义务和责任，交流先进的教育方法，让家长老师交换学生情况，互相配合，更好的了解学生，进
四年级我的家小学生作文
四年级我的家小学生作文 我的家1 我有一个温暖而幸福的家，我十分喜爱我的家，家里是三代同堂，一共有四口人。有奶奶、爸爸、妈妈和我。 奶奶是一个慈祥的老人，也是家里年纪的人。她每天都很辛苦，要买菜、做饭、洗衣服，还要接我放学，是我们家名副其实的“老黄牛”。 我有一个非常好的妈妈，我爱妈妈。妈妈每天上班都很忙，但是她还是非常细心地照顾我。她会给我买美丽的衣服，给我讲故事，我做错了事，妈妈就会耐心地教育我，每天晚上，我的妈妈就坐在旁边辅导我做作业。她还会烧出香喷喷的饭菜，每次我都会吃得精精有味。 爸爸是个大忙人，经常出差在外，但是，只要他一有空，就会陪我做游戏，还会带我和妈妈到处去旅游。 我是家中的小宝贝，活泼好动，最喜欢看书、画画、打羽毛球和机器人制作，我的理想就是长大了当一名画家。 我的家很温馨，很和睦，相互关爱，我爱我的家！ 我的家2
我的家有三口人，爸爸、妈妈和我。 我的家是幸福美满的。妈妈勤劳、温柔、喜欢运动、养花。 每天晚饭后妈妈都要带我出去散步。妈妈养的花叶肥花美。生机勃勃，不仅美化了我的家，还使家里空气清新。妈妈把我的家打扫的干干净净，收拾整整齐齐。 爸爸开朗。大方。喜欢交朋友。踢足球。 平常我想买的东西，妈妈不舍的买，爸爸毫不优豫的就买回来了。爸爸有好多的朋友，也是一个很好的足球运动员。 我的家虽然不是很大，但是很干净，也非常美。 我的家给我的爱是谁也无法取代的，“啊，我的家真幸福！我永远爱我幸福美满的家！ 我的家3 家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。 家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。这样的家我怎能不爱呢？
小学生说脏话检讨书
小学生说脏话检讨书 尊敬的老师： 您好！ 对不起，昨天我在课间说脏话骂同学，非常不对，不但伤害 同学，这也反应出了我的素质不高，这不是一个好学生应该做的，老师对不起。 在学校老师告诉我们要对同学礼貌，要把自己的事情做好， 不能随意的辱骂同学，更不能伤害同学，同学如手足，是我们的 朋友也是我们的玩伴，因该尊重同学，应该给同学更多的关心和 帮助，而不是这样随意的伤害同学，对于每一个同学我都应该好 好的做好自己的事情，不能够出口成脏。 说脏话的人大家都不喜欢，这样没有道德素养的人是得不到 别人的尊重的，想要得到他们的尊重也必须同时对他们保持尊重，尊重是相互的，只有我尊重他人，他人才会尊重我，说脏话骂人 本身就是不对的，因为无论什么事情我们都应该要保持自己的礼 貌利益，而不是如同一个泼皮混混一样随意说脏话。 如果大家都像我一样见人就说脏话，这样的人又有谁喜欢大 家还不如回家，老师教导我们的文明礼仪也从来没有这样的事情，需要我们做的也不是这样的事情，我应该要做好的事情应该是对 同学礼貌，对朋友尊重，不能随意把脏话当成自己的口头禅，不 能满人。
我们是礼仪之邦，就应该以礼待人，用自己的文明礼貌与同 学交流，而不是说脏话骂人。在我与同学闹矛盾的时候也不应该 随意辱骂同学，有什么矛盾我们解决不了我应该做的事情就是向 老师汇报而不是随意的用脏话骂人，任何人被人辱骂都会非常气愤，一个骂脏话的人会被大家排斥，更会被大家鄙视。 老师我错了还望老师能够原谅我的错，我一定会改变自己的，不会在如同现在这样了，一定会做好自己的任务把自己的工作做好，保证自己不会犯同样的事情，做有个有文明，讲礼貌的好学生。我以前一直把脏话挂在嘴边成为了习惯，我也会从现在开始 改变自己，改变现在的状态，不会在发生这样的事情。我想老师 保证我已经犯了一次错误，我不会在犯失言的错误，做出的承诺 一定会兑现，更会监督和改正自己和同学，如果我在次说脏话我 愿意接受全班同学的检查，只要我在次说脏话我愿意接受老师的 惩罚，我也会做好自己该做的事情，不会在犯错了请老师原谅我，我从今开始不说一个脏话。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日
小学四年级写景作文范文_作文专题
小学四年级写景作文范文 在写景记叙文中，不完全是自然景物，要既有景也有物。而且把自己对景色的喜爱之情融合在景色当中表达出来，下面就是橙子给大家整理的小学四年级写景作文范文，希望大家喜欢。 小学四年级写景作文范文篇1：雪久违不见的银白色又出现在我的面前，我带着愉快的心情，又踏上了那条覆满白雪的小路上。 瞧，雪花飘啊飘，它们好像在你拥我挤，来到人间，执行着上天交给它们的任务;又好像来自远方的朋友，想赶快见到大地，与大地亲密交谈。那一朵朵迷人的雪花，像鹅毛，像纸片，纷纷扬扬，千姿百态。有的落到树上，像给树木披上了一件外衣;有的落到房顶上，像给房顶刷上了白色涂料;有的调皮地钻进了人们的脖子，就像可爱的天使在跟我们做游戏，还有的落在了地上，为大地铺了白色的毯子。小雪花还在下着……这景色让我看呆了! 我仿佛听见雪花在空中唱着歌，歌声让人沉醉;我仿佛看见雪花在空中跳着舞，舞姿让人痴迷;它们又好像在空中玩耍，像一群调皮的孩子，争先恐后地向下跑……雪是多么得白啊，好像孩子们心中的净土;雪是多么得美啊!它为大地披上了银装似的外套。 “哈哈哈——哈哈哈——”一串银铃般的笑声惊动了我，原来是小孩子们在那边打雪仗呢!只见他们都忙得不亦乐乎。他们既要躲着别人掷过来的雪球，自己又要不停地团雪球。即使小手冻得通红，衣1 / 6
服湿了一大片，头发上满是雪，他们也全然不顾，只顾得上去进攻对方…… 啊!我爱上了雪，我爱它的纯净和美丽，我爱它给人们带来的欢乐! 小学四年级写景作文范文篇2：路桥的秋天秋天真好，因为它有美丽的红叶。你看，一片片掌形的叶子在树上挂着，红得似火，黄得似金，有的半绿半红，多有意思呀!一阵微风吹过，树叶从树上飘下来，好象几只蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子落在了地上，好象给大地铺上了一层红的毯。真应了诗人所言：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”噢，路桥的秋天是黄色的。 每当秋天到来的时刻，农民伯伯都要到果园里去采摘水果。一进果园，只见那红艳艳的苹果，仿佛一盏盏点燃的小灯笼;还有那黄澄澄的橘子，仿佛一团团燃烧的小火球;还有那挂满枝头的柿子、山里红……真叫人馋涎欲滴啊。噢，路桥的秋天是红色的。 绵绵秋雨伴着阵阵秋风淅淅沥沥地下着，滋润着大地，散发出泥土的清香。雨渐渐地停了，抬头仰望，天空碧蓝，就像镶嵌着一块巨大的蓝宝石，是那样地诱人和美丽。噢，路桥的秋天是蓝色的。 田野里，沉甸甸的麦穗压弯了腰。秋风一阵阵地吹过，麦浪翻滚，一望无际。阳光照耀着大地，举目远望一片金黄，仿佛是洒向人间的万道金光。噢，路桥的秋天是金色的。 乡间小路旁的白色野菊花竟相开放，随处可见。尽管她没有牡丹2 / 6
2020年小学生四年级作文范文合集
【篇一】 今年春天，外婆养了十几条蚕宝宝，到现在，那些胖乎乎的小家伙们总不能从我的记忆里消失。 蚕宝宝的身体呈灰白色，圆嘟嘟，软绵绵的，可以随意扭动，摸上去又软又滑真舒服。它的爪端还有一个个小吸盘，尾巴上长着一根像刺的一样的小毛。 它们整天总是若无其事地吃了睡，睡了吃。妈妈告诉我，那是因为：它们在为将来吐丝结茧，繁衍后代而储存养分。瞧，它们一个个贪婪地趴在碧绿青翠的桑叶上大口大口地嚼着，乐此不疲。不大一会儿，整片桑叶就被这群“吃客们”一扫而光了。 有一次，我看见一只蚕宝宝正津津有味地吃着桑叶，不时从嘴里吐出丝来。我想和他开个玩笑，于是，就把那片桑叶高高举起，只见它在空中荡来荡去，晃得它头晕眼花，只见它愁眉苦脸，百思不解地看着我，仿佛在说：“哪个缺德的小鬼把我当作秋千，啊，我快晕了……” 这群蚕宝宝中有一只“弱智”的宝宝，它可笨了。吐丝的时候，别人都把“棉衣”裹满全身，唯有它却织了一个网兜式的“棉衣”，身子的一半还露在外面。最终还是外婆费了好大劲儿才把他塞了进去。 我爱蚕，他真是我难舍难分的好朋友。 【篇二】 我家里有一只可爱的小狗，它的名字叫豆豆。它是我的小伙伴，我非常喜欢它。 豆豆瘦瘦的，浑身都是白色的毛，唯独耳朵和尾巴上面是*的毛。一双黑黑的眼睛闪闪发光，充满了威严。豆豆那雪白的爪子配上黑色的斑点，可爱极了。 豆豆刚来我家的时候，对周围的环境很陌生，在屋子里转来转去似乎有一些晕头转向，走起路来一摇摇晃晃地，傻乎乎的，特别可爱。 当豆豆熟悉周围的一切后，它变得很调皮。那年冬天，外面下雪了，我和豆豆出去欣赏雪景。雪很大，而且路面结了冰。小豆豆看见了雪特别兴奋，在雪地里奔跑着，玩得可欢了。可是当它跑到下坡处脚底一滑，顺势滑下去了，把它吓得直叫，好像在说：“小主人，快来救救我呀!”我追着它到了坡底，看见它浑身是雪，变成了一直“雪狗”。它看见我，抖抖身上的雪，神采奕奕，好像刚才的滑雪很痛快! 现在，豆豆已经被送走了，可是我对它的感情一直没变，我时常想起我们在一起的欢乐时光，我喜欢这个小伙伴。 【篇三】 要说动物，我最喜欢的是猫。尤其喜爱猫中贵族——波斯猫。不知道大家听没听过一首叫做《波斯猫》的歌曲?这个很有意思，写的颇
(学生素质规范教育)文明要从小事做起_口出脏话,人无修养
当我们遇到一些摩擦，情急之时，难免有想骂人的冲动。但有很多人，即使不生气也脏话不离口，把脏话当口头禅。一个人形象再好，穿得再有品位，只要吐一句“国骂”，立刻就会被人看轻。 梅子在一个广告公司当了3年业务员，业绩平平，从不出众。比她年轻的几个员工都比她挣得多。梅子唯一令人印象深刻的地方就是说话，她一张口，说不上3分钟就开始吐脏字。因此公司里有重要客户从来轮不到梅子接待洽谈，她只好在一些不计较小节的小客户圈子里寻找机会。虽然说话带几个脏字不算什么大毛病，却暴露出梅子“没修养”的致命弱点。 说话能力，是个人素质中重要的一环。一个人会不会交际，懂不懂礼仪，待人接物的能力如何，我们从一个人说话的态度和内容，就可以判断出来。没有修养的人不仅很难在社交场合中赢得别人的尊敬，更容易因为“出口成脏”而导致事业上的失败。我们究竟该如何说话呢？ 三思而后“说” 定位好自己的角色。与人谈话时，千万不要卖弄学问，故意使用对方听不懂的名词术语，夸夸其谈却让人不知所云。故意说让人费解的话是浪费时间，也是对别人的不尊敬。说话时一定要考虑双方的性别、年龄、性格、身份、思维习惯和受教育程度，同时也要注意自己的身份和在谈话中所扮演的角色，使用简洁通俗的语言，这样可以拉近双方的距离，减少摩擦和误解。 打好腹稿，精简语言。语言是沟通的桥梁，谈话的过程就是使用语言的过程。语言表达是否清楚明白，是否言尽其旨，是否准确恰当，决定了你所说的话是否能有理想的结果。说话前，准备说什么内容，准备说多长时间，希望取得什么效果，都要有个计划，以防开口后语无伦次，引起自己的紧张或别人的反感，引发矛盾。 不说脏话，不胡搅蛮缠。俗语言：“祸从口出，福从嘴来。”不会说话的人一张口就得罪人，招来麻烦；会说话的人一开口就招人喜欢，事半功倍。敢于说话的人受欢迎，因为他有勇气有魄力，但“勇敢”不等于“莽撞”，不是什么话都能说的，尤其是在谈话过程中遭遇矛盾冲突时。需要强调的是：无论谈话中出现什么不愉快的争论，都不要口吐脏字。此外，我们应做到没有原则的话不说，没有道理的话不说，没有意义的话不说。 张业在一个小商品交易会上认识了一个同行，名叫白彪，两人为了业务上的便利，均有加强联系的打算。白彪出差到张业的家乡，打电话联系后，张业请白彪一起吃饭。两人在约定好的饭店里见面了，相谈甚欢，彼此都感觉对方值得交往。因为是客流量高峰期，饭店里上菜慢了点儿，服务员端上第一道菜后，恭敬地向两个人鞠躬并道歉。张业表示理解。白彪却不依不饶地张口就骂服务员：“你他妈新来的是怎么着？端着盘子迷路啦？这么半天走不过来，什么水平？”张业劝他说：“算了算了，饭店菜做得好，这个点儿人就是多，厨师忙不过来不能怪服务员。”白彪闭口。过了一会儿，服务员端上来一盘京酱鸭丝，白彪询问道：“哎，我说这肉是鸭肉吗？别他妈的拿猪肉鸡肉糊弄我们啊，我可经多了。”一顿饭下来，白彪骂了服务员四五回，和张业说话倒一直很客气。张业表面上对白彪很尊敬，心里却已经把白彪看扁了。他想，这样势利的小人，一旦合作出了问题，他肯定会落井下石，溜之大吉。张业见识过白彪饭桌上的嘴脸后，不打算再与白彪交往了。
小学四年级记事作文
记一次自然课 老师带着课本走进教室，同学们立刻安静了下来，可惜这气氛没能维持多久。老师开始讲课了，依旧摇头晃脑，不紧不慢，有气无力地读着课文。这下同学们可就坐不住了，有的同学精力旺盛，但他们不是在听课，而是在忙着“飞鸽传书”，更有甚者，明目张胆地开始讲话，不少同学却昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像听到有人在叫我的名字，于是睁开眼睛，看了看四周。 “请你来回答问题。”老师的手往我这指了指。 谁呀？我四周望了望，该不会是我吧？！事实证明了我的猜想，老师的手指坚定地指着我。完了完了，这回是难逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我压根连题目都不知道，还回答哪门子问题呀。我只好站起来，然后便不知所云地站住了。不少同学此刻已经离开了周公，眼巴巴地看我上演的这出“好戏”。“没良心的。”我在心里暗暗骂道。这时，前面的死党反应机灵，立即翻开书，指着一处地方。看来这个就是答案了，我瞪大眼睛，随口就答了出来。“哈哈哈……”、“呜……”，教室里一片哄堂大笑，老师用一种异样的眼光看着我。 我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事？完了，多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了，以后坏事就有可能怀疑到我头上了。死党也着急了，小声地对我说：“不是这个，是上面。”哦，这下应该没错了，我不假思索地又答了一次。老师总算满意了，挥挥手让我坐下。呼，好险！同学们也重新开始“听课”了。 “丁铃铃，丁铃铃！”下课铃终于响了，难熬的40分钟过去了。懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……
难过的事 在我的心灵深处，有许许多多快乐的事，但也有几件伤心的事。有一件事，却成了我最难医治的一块伤痕，因为在我的生活中，还缺少一份爱——父爱。 我原来有一个好爸爸，他对我比全世界谁都好，都亲，可现在，爸爸他离开了我和妈妈，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸为什么会放弃我，难道是我不听话？他觉得我不乖？可是，爸爸，您总得给我一个改过的机会呀！爸爸，您回来吧！您有什么要求，我都会满足您，可您得回来呀！您知不知道，这学期我数学考了九十九分；您知不知道，我作文竞赛获得了全年级组优秀奖，老师表扬了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道这些啊……。爸爸，您有没有想过，您这么轻松一走就好了，可我呢？就因为您这一走，给我心灵中留下了一块无法医治的伤痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天脑子里一片空白，只能回想着今天学过的内容，从您走了那天起，我就再没感受过父爱的温暖，“爸爸”这两个字从别的孩子嘴里叫出来是多么亲切，多么甜蜜，而从我嘴里叫出来却是多么难受啊！爸爸，您真的变了吗？难道您不是以前的好爸爸了吗？我实在想不到，我心灵的伤痕只能这样留着吗？我好伤心，我的生活就这样枯燥无味吗？谁能告诉我答案？上天啊！这对我太不公平了，我的命运真的不能改变了吗？啊！爸爸…… 您这一走，给我纯洁的心灵里留下了一块永不消失的创伤。你知道吗，爸爸？ 学跳水 每当我到游泳池练习跳水的时候，都会想起以前学跳水的时光。 记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时，我学得并不好。那天，大伯和蔼得说：“今天我们学跳水，谁敢先跳一次，跳完了，我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想：我到底跳不跳呢？正在这个时候，有几个人举手了，我也犹豫的举起了手。“好，大家跟我来。”大伯高兴的带着我们来到大池。我当时怕到了极点，还有10个人、9个、8个、7个……我前边的人有的成功了，有的失败了。啊！终于轮到我了，我胆怯得看了大伯一下，他的眼睛好像会说话，好像在说：没事，失败了也没事。我脚一蹬，手放在胸前，跳了下去，没想到，竟然呛住了，真倒霉。 “好，现在我来讲。”大伯还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前，深吸一口气，蹲下来，用力一蹬。注意，你们不要害怕，这最重要。好，开始，一个一个跳。”这一回，我一定要成功，我心里没有了胆怯，而有了信心。又轮到我了，我蹲下来，手放在胸前，吸一口气，用力一蹬，跳了下来。啊！我成功了，我真不敢相信刚才跳下去的是我，我张开双臂，对着蓝天大喊一声：“我成功了！” 我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
初中学生说脏话检讨书_检讨书
初中学生说脏话检讨书_检讨书 初中学生说脏话检讨书篇1尊敬的XXX： 您好!我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。 对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。 可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的'养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”!坚决与不文明行为告别! 不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一，说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二，说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三，说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。 总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。 此致! 检讨人：XXX 20XX年X月XX日 初中学生说脏话检讨书篇2尊敬的XXX： 我不该说脏话，首先我在这道歉了。我作为社会的一份子，就应当为社会做出贡献，我现在对我说脏话的行为感到万分羞愧。 我的行为是多么的让人可耻，作为青少年，应该出口成章，而不是出口成脏，虽然很多人还没有懂得说脏话的危害性，但我现在已经明白了。脏话不止毁坏的是我们自身青少年的形象，说大了，是毁坏了整个社会，整个国家的形象。 我再次为我的行为作出忏悔。 我这样不懂事，还要老师来教导我，老师教我们学习知识够辛苦了，还要叫我们学会做人，并且做一个品德高尚的人，真是难上加难，老师是多么地辛苦的教育我们啊，在此，我要说一声，老师，您辛苦了。 老师您就像一股清泉，清澈了我的灵魂；您就像我们的父母不与我们长大，老师您辛苦了；您就像甘露，为口渴的我们，送来了甜美的清泉。老师，您是园丁，您辛勤哺育我们，您只为了让我们开的美丽。 老师，我知道错了，在您的深深教导下，我知错了。我好比是迷途的羔羊，而您就是引我回家的牧人。现在，我是迷途知返的羔羊，你领着我走上正确的道路。老师，您辛苦了! 作为学生的我，竟然不能为您解忧，这真是令人惭愧啊。老师，您辛苦了。 老师，我知道错了。我迷途知返，回头是岸，俗话说：浪子回头金不换，老师您可否原谅我这一次错误。 老师，我知错了。原谅我吧。 检讨人：XXX 20XX年X月XX日