广西百色市右江区八年级下学期期末考试语文试题

广西百色市右江区八年级下学期期末考试语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、默写 (共1题；共14分)

1. （14分） (2017八上·乳山月考) 理解性默写。

（1）《饮酒》表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的千古名句是________，________。

（2）《白雪歌送武判官归京》中用比喻描写雪景的千古名句是________，________。

（3）《己亥杂诗》中________，________两句，表现了作者虽辞官归里，但仍关心民族国家前途命运的崇高思想。

（4）《行路难》表现作者对前途充满信心的积极乐观精神的句子是________，________。

（5）新市长上任以来，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是________，________。（用《岳阳楼记》中的原句填写）

（6）《茅屋为秋风所破歌》表现诗人忧国忧民的博大胸怀和崇高理想的句子是________，________。

（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有________，________的心态。（用《岳阳楼记》中的原句填写）

二、文言文阅读 (共2题；共43分)

2. （23分）(2019·港南模拟) 阅读下面的古诗文，完成下列小题。

【甲】望岳

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【乙】湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

【丙】周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（1）下列对《望岳》理解不恰当的一项是（）

A . 全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是由近望到远望，情景交融，赞叹泰山，讴歌造化，希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。

B . 诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。

C . “齐鲁青未了”中的“齐鲁”指的是山东地区，这首诗是杜甫在青年漫游生活中来到山东时所写，以表达诗人对祖国河山的热爱之情。

D . 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

（2）下列句子中划线字的用法不同的一项是（）

A . 是金陵人，客此

B . 弗食，不知其旨也（《虽有佳肴》）

C . 介胄之士不拜

D . 相与步与中庭（《记承天寺夜游》）

（3）解释下列句子中划线的词语。

①决眦入归鸟________

②湖中焉得更有此人________

③亚夫乃传言开壁门________

④使持节诏将军________

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

（5）【乙】文着重“痴”，你是如何理解这“痴”字的？你又是如何理解【丙】文“既出军门，群臣皆惊”一句中的“惊”字的？

（6）【乙】文中“湖中焉得更有此人”此语借金陵人之口表达出作者当时怎样的心情？【丙】文中的“嗟呼，此真将军矣”表达了文帝对周亚夫怎样的思想感情？

3. （20分）

阅读下文，回答相关问题

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟

而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（1）解释加线的字。

①可爱者甚蕃蕃②濯清涟而不妖濯

③亭亭净植植④宜乎众矣宜

（2）翻译文中划横线的句子。

①中通外直，不蔓不枝。

②莲，花之君子者也。

（3）理解填空。

陶渊明独爱菊，表明他的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。

（4）古人写物，往往会借物抒怀，通过依据物的某些特点来表达人的某种情怀，据此，请你简要分析“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句所写莲的特点以及作者抒发的感情。

三、现代文阅读 (共1题；共21分)

4. （21分）阅读下文，回答问题

学会看食品的“简历”

范志红

在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品说明吗？怎么看懂食品说明，要看的是哪些项目？

首先看食品类别。说明上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品？如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。

第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点：

第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料应当排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。