如何教育撒谎的孩子案例

如何教育撒谎的孩子案例

【内容摘要】王某是我们班调皮学生，脑袋聪明，学习习惯差，老师每次与他沟通教育，他总是有大一堆的理由，好像自己的错都是外部原因造成的，自己很无辜。最最头疼的，他的每个理由几乎都是谎话，自己作业没写好，便说爸爸妈妈吵架。每次迟到了，便告诉老师，没人叫他起床。作业没订正跑出去玩，便告诉老师，作业忘家里了。每次撒谎，都成了他的习惯。一个三年级养成了撒谎的习惯是很严重的。为了帮他改掉坏习惯，我盯紧了他的表现，一方面与他的家长沟通，另一方面当众揭穿他的谎言。撒谎是为了掩饰面子，不让自己在老师和同学的面前出丑，。人非圣贤，孰能无过?面对孩子的说谎行为，教师应该适时教育，更应该进行正确的引导。鼓励孩子的诚实行为，对孩子做了错事主动承认的行为进行表扬。老师还要告诉孩子做人的道理——待人诚实，才能博得他人的信任；处世老实，才能找到解决问题最有效的办法。并告诉孩子说谎会带的各种可能后果。建立了正确的是非观念，孩子恶意说谎的行为就会逐渐戒除，不经意的说谎也会逐渐减少，成为一个拥抱真诚、胸怀坦荡的孩子!让《狼来了》的故事不再在学生身上重演。我采用迂回进攻，以柔克柔其效果远远胜于针锋相对。

【关键词】适时教育对症下药正确引导解决问题

一、案例背景

王某是个爱撒谎的孩子，十句难有一句真话，而且屡教不改，无药可救。课下我暗暗下决心，心想未必如此吧！学习不认真，成绩差，沾染上了不少坏习

惯。如果做了错事，找他谈话，他满口全是谎。当你查证后给他指明，她立刻又找出新的托词，要么一声不吭，任你说的口干舌燥也无动于衷。看来要治它的病，只有等待机会，另觅解药。

二、案例过程

一天早晨检查作业，我发现全班竟然她一字没写。询问原因，他毫不犹豫地回答：“爸爸妈妈吵架，开麻将馆我哪里能写作业..。.”看着可怜的样子，我相信了。课下我看见欢蹦乱跳的样子，我起了疑心，难道…我立即取得联系，果然又是彻头彻尾的谎话。我怒气冲天，这孩子简直到了“谎”迷心窍的地步。怎么办？找来训斥一顿？找家长?若因此遭打骂，孩子对抗心理会更严重。冷静下来，苦苦思索，决定改变方式教育她。第二天，我电话联系家长。商量解决策略，电话中我批评因吵架影响孩子学习，希望能为孩子提供很好的环境。周五，我发了一份单元试卷，带回家请家长签字，课堂当我看到她时，头抵着，身子缩成一团，我心中一阵揪痛，恨不得当场戳穿他的谎，然而我还是竭力克制自己的情绪，压了压火气，我什么也没说，只看看她，心理琢磨了很久，缓缓地说：“你先坐下吧！”周末我布置了一篇周记《说说你的心里话》。批阅孩子到她周记时，我惊呆了，用这个学生代替了说谎的孩子，并写道：‘这个学生真心感谢老师，是老师使她真正认识到自己的错误，请老师相信，她以后再也不撒谎了，一定做个诚实的孩子。’看完周记，我抑制不住内心的喜悦，在她本子上写了七个大字：我相信你一定行！

三、取得成效

人非圣贤，孰能无过?面对孩子的说谎行为，教师应该适时教育，更应该进行正确的引导。鼓励孩子的诚实行为，对孩子做了错事主动承认的行为进行表扬。老师还要告诉孩子做人的道理——待人诚实，才能博得他人的信任；处世老实，

才能找到解决问题最有效的办法。并告诉孩子说谎会带的各种可能后果。建立了正确的是非观念，孩子恶意说谎的行为就会逐渐戒除，不经意的说谎也会逐渐减少，成为一个拥抱真诚、胸怀坦荡的孩子!让《狼来了》的故事不再在学生身上重演。

取得成效。该生经过一学期不断的努力，学习成绩明显提高，变得阳光了许多。

四、案例反思

面对问题学生，教师要讲究教育智慧。假设老师当时没有克制住一时的气愤，当全班揭穿她的谎话，严厉斥责，叫来家长，那结果完全不一样。叛逆的孩子会破罐子破摔，在日后更肆无忌惮，变本加厉。此时的我，采用迂回进攻，以柔克柔其效果远远胜于针锋相对，剑拔弩张。

内容注释：

1、农村城镇化：是指各种要素不断在农村城镇中集聚，农村城镇人口不断增多，城镇数量、规模不断增大，质量不断提高的过程。

2、家庭教育：是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。参考文献

《家庭教育》教育部基础教育课程教材发展中心组织编写

《儿童学校障碍100问》刘翔平编著

《学习障碍儿童的心理与教育》刘翔平主编