部编版一年级语文上册第7课《青蛙写诗》精品课件(共56张PPT)
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1.正确、流利、有感情地朗读课文,并 读给爸爸妈妈听。
2.默写生字词。
7 青蛙写诗
部编小学语文一年级上册
课文导入
猜一猜
绿衣小英雄,田间捉害虫, 冬天它休息,夏天勤劳动。
青蛙
作者介绍
张秋生:1958年开始发表儿歌、儿童诗。 曾任《儿童时代》杂志编辑,并兼任 《童话报》主编。出版有儿童诗集《"啄 木鸟"小队》《校园里的蔷薇花》,童话 集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童 话百篇》《丫形树上的初级女巫》等。
拓展延伸
小逗号, 像蝌蚪, 一扭一扭文中游。
标 小句号, 一个圈, 一句说完后面点。 点 小顿号,像水滴, 词语并列中间立。 符 小问号, 像耳朵, 一只耳朵问题多。 号 一竖一点感叹号, 表达感情用叹号。 歌 逗号上面戴小帽, 语句并列用分号。
一上一下两圆点, 提示下文用冒号。
随堂练习
一.用“√”给加色的字选择正确的读音。
写诗(s√hī sī) 可以(ǐ √yǐ)
一串(ch√uàn chàn) 写成(ch√énɡ chén)
二.找朋友,连一连。 当省略号 当逗号 当句号
三.小水珠会落到哪片荷叶上呢?
串只 朵 个 把 句
一 只 青蛙 一 个 水泡泡 一 把 伞 一 串 水珠 一 朵 荷花 一 句 话
四.给下列句子加上标点符号。
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
为什么不说“一个水珠”当省略号? 因为省略号是六个点,一个水珠
不能形成省略号。
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和 水珠说的话,联系文中插图,你认识 逗号、句号、省略号吗?
我会说:青蛙在诗中都写了哪些内容?
青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……”
青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。
提示:小蝌蚪像逗号,水泡泡像句号。
参考答案: 呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……
读一读。
shī ɡē shī rén
诗歌 诗人
nǐ men tā men
你们 他们
yǐ qián yǐ hòu
以前 以后
xiě zì xiě zuò yè
写字 写作业
课外作业
池 塘 里 的 水 泡 泡 说:
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我 能 当 个 小 句 号。”
句号
水泡泡
hé yè
荷叶
shànɡ
上
de yí
的一
chuàn
串
shuǐ
水
zhū
珠
s说huō:指出水珠的数量多
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们 可以 当 省 略 号。”
字词学习
个
我会写
拼音: ɡè
青 蛙 说:“我 要 写 诗 啦!”
你还知道哪些拟声词?
汪汪、喵喵、叽叽、喔喔、沙沙、哗哗……
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小 蝌 蚪 游 过 来 说:
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我要 给 你 当 个 小 逗 号。”
逗号
小蝌蚪
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
小青蛙写了 一首诗 ;这 首 诗 很有意思,有 蝌蚪 、 水泡和 水珠 来帮忙。
课文解读自读课文,画出不熟悉的字词,多读 几遍,把句子读通顺。
xià yǔ le
下 雨了, 拟声词
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨 点儿淅沥沥,沙 啦 啦。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
。 1.青蛙在池塘里写诗( ) ! 2.我要写诗啦( ) , , 3.下雨了( )雨点儿淅沥沥( ) 。 沙啦啦( )
课后习题
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来 帮忙了。
朗读指导:这首儿歌很适合分角色朗 读,可以同学间分小组共同完成。读时带 着快乐的心情,想象诗中的场景。
青蛙写诗的时候小蝌蚪、水泡泡、一 串水珠都来帮它的忙了。
7 青蛙写诗
绿衣小英雄,田时捉害虫,
猜 冬天它休息,夏天勤劳动。
谜
谜底:(青蛙)
语
资料链接
句号和省略号
句号(。)用于陈述句或语气和缓的祈 使句末尾,表示一个句子完了。
省略号(……)表示引文中省略的部分 或话语中没有说完全的部分,或者表示断断 续续的话语中的停顿。
字词学习
我会读
xiě shī
写诗
省略号
一串水珠
在青蛙写诗的时候,都有谁来帮忙了? 他们帮了什么忙? 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
小蝌蚪为什么能当小逗号?
小蝌蚪有黑黑的身体,长着大大 的脑袋,拖着长长的尾巴,它简直就 是一个会游动的“逗号”。
池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”
水泡泡为什么能当小句号? 水泡泡圆圆的,亮亮的,很像句号。
“呱”是青蛙的语言,想一想:青蛙 的“呱呱”声传达了哪些意思呢?
青蛙在赞美淅沥沥的小雨呢!
青蛙在歌颂朋友之间的友情。
你来说:
。
结构梳理
青 小蝌蚪 逗号 ,
生
蛙 写 水泡泡 句号 。
Biblioteka Baidu
动 有
诗 一串水珠 省略号 ……
趣
主旨概括
这是一首轻快、活泼的儿童诗,主要 写青蛙在小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的帮 助下,写成了一首诗,让我们初步认识了 逗号、句号和省略号这三种标点符号。
省略号:标点符号的一种(……),表示引
文中省略的部分或话语中没有说完全的部分,或 者表示断断续续的话语中的停顿。
字词学习
我会认
xiě shī diǎn yào ɡuò ɡěi
写诗点要过给
dānɡ chuàn men yǐ chénɡ
当串们以成
字词学习
下
我会写
拼音: xià
笔顺: 组词: 下雨 上下 下山 结构: 独体
ɡuò
过来
chuàn
一串
xià yǔ
下雨
ɡěi
送给
men
我们
diǎn
雨点
dānɡ
当心
yǐ
可以
yào
需要
ɡè
一个
chénɡ
成为
捞蝌蚪
写
点
过 当 串以
要诗 给 们 成
下个雨们
独体字 下 雨 个 左右结构 们
雨 yǔ
结构:独体字
部首:雨
书写指导:第四画的竖写在竖中线上; 四点要分布均匀。
整体感知
朗读课文,思考:这篇课文主要写 了什么事?
资料链接
青蛙是以昆虫和其他无 脊椎动物为主食,因此必须 栖息于水边。中国的蛙类有 130种左右,它们几乎都是消 灭森林和农田害虫的能手。
资料链接
, 。 ……
, 逗号:标点符号( ),表示一句话中间的
一般性停顿间隔。
。 句号:标点符号( ),用于陈述句或语气
和缓的祈使句末尾,表示一个句子叙述完了。
2.默写生字词。
7 青蛙写诗
部编小学语文一年级上册
课文导入
猜一猜
绿衣小英雄,田间捉害虫, 冬天它休息,夏天勤劳动。
青蛙
作者介绍
张秋生:1958年开始发表儿歌、儿童诗。 曾任《儿童时代》杂志编辑,并兼任 《童话报》主编。出版有儿童诗集《"啄 木鸟"小队》《校园里的蔷薇花》,童话 集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童 话百篇》《丫形树上的初级女巫》等。
拓展延伸
小逗号, 像蝌蚪, 一扭一扭文中游。
标 小句号, 一个圈, 一句说完后面点。 点 小顿号,像水滴, 词语并列中间立。 符 小问号, 像耳朵, 一只耳朵问题多。 号 一竖一点感叹号, 表达感情用叹号。 歌 逗号上面戴小帽, 语句并列用分号。
一上一下两圆点, 提示下文用冒号。
随堂练习
一.用“√”给加色的字选择正确的读音。
写诗(s√hī sī) 可以(ǐ √yǐ)
一串(ch√uàn chàn) 写成(ch√énɡ chén)
二.找朋友,连一连。 当省略号 当逗号 当句号
三.小水珠会落到哪片荷叶上呢?
串只 朵 个 把 句
一 只 青蛙 一 个 水泡泡 一 把 伞 一 串 水珠 一 朵 荷花 一 句 话
四.给下列句子加上标点符号。
荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号。”
为什么不说“一个水珠”当省略号? 因为省略号是六个点,一个水珠
不能形成省略号。
分角色读一读小蝌蚪、水泡泡和 水珠说的话,联系文中插图,你认识 逗号、句号、省略号吗?
我会说:青蛙在诗中都写了哪些内容?
青蛙的诗写成了: “呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……”
青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。
提示:小蝌蚪像逗号,水泡泡像句号。
参考答案: 呱呱,呱呱,呱呱呱。 呱呱,呱呱,呱呱呱……
读一读。
shī ɡē shī rén
诗歌 诗人
nǐ men tā men
你们 他们
yǐ qián yǐ hòu
以前 以后
xiě zì xiě zuò yè
写字 写作业
课外作业
池 塘 里 的 水 泡 泡 说:
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
“我 能 当 个 小 句 号。”
句号
水泡泡
hé yè
荷叶
shànɡ
上
de yí
的一
chuàn
串
shuǐ
水
zhū
珠
s说huō:指出水珠的数量多
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
“我们 可以 当 省 略 号。”
字词学习
个
我会写
拼音: ɡè
青 蛙 说:“我 要 写 诗 啦!”
你还知道哪些拟声词?
汪汪、喵喵、叽叽、喔喔、沙沙、哗哗……
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小 蝌 蚪 游 过 来 说:
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
“我要 给 你 当 个 小 逗 号。”
逗号
小蝌蚪
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
小青蛙写了 一首诗 ;这 首 诗 很有意思,有 蝌蚪 、 水泡和 水珠 来帮忙。
课文解读自读课文,画出不熟悉的字词,多读 几遍,把句子读通顺。
xià yǔ le
下 雨了, 拟声词
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨 点儿淅沥沥,沙 啦 啦。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
。 1.青蛙在池塘里写诗( ) ! 2.我要写诗啦( ) , , 3.下雨了( )雨点儿淅沥沥( ) 。 沙啦啦( )
课后习题
朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来 帮忙了。
朗读指导:这首儿歌很适合分角色朗 读,可以同学间分小组共同完成。读时带 着快乐的心情,想象诗中的场景。
青蛙写诗的时候小蝌蚪、水泡泡、一 串水珠都来帮它的忙了。
7 青蛙写诗
绿衣小英雄,田时捉害虫,
猜 冬天它休息,夏天勤劳动。
谜
谜底:(青蛙)
语
资料链接
句号和省略号
句号(。)用于陈述句或语气和缓的祈 使句末尾,表示一个句子完了。
省略号(……)表示引文中省略的部分 或话语中没有说完全的部分,或者表示断断 续续的话语中的停顿。
字词学习
我会读
xiě shī
写诗
省略号
一串水珠
在青蛙写诗的时候,都有谁来帮忙了? 他们帮了什么忙? 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
小蝌蚪为什么能当小逗号?
小蝌蚪有黑黑的身体,长着大大 的脑袋,拖着长长的尾巴,它简直就 是一个会游动的“逗号”。
池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号。”
水泡泡为什么能当小句号? 水泡泡圆圆的,亮亮的,很像句号。
“呱”是青蛙的语言,想一想:青蛙 的“呱呱”声传达了哪些意思呢?
青蛙在赞美淅沥沥的小雨呢!
青蛙在歌颂朋友之间的友情。
你来说:
。
结构梳理
青 小蝌蚪 逗号 ,
生
蛙 写 水泡泡 句号 。
Biblioteka Baidu
动 有
诗 一串水珠 省略号 ……
趣
主旨概括
这是一首轻快、活泼的儿童诗,主要 写青蛙在小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的帮 助下,写成了一首诗,让我们初步认识了 逗号、句号和省略号这三种标点符号。
省略号:标点符号的一种(……),表示引
文中省略的部分或话语中没有说完全的部分,或 者表示断断续续的话语中的停顿。
字词学习
我会认
xiě shī diǎn yào ɡuò ɡěi
写诗点要过给
dānɡ chuàn men yǐ chénɡ
当串们以成
字词学习
下
我会写
拼音: xià
笔顺: 组词: 下雨 上下 下山 结构: 独体
ɡuò
过来
chuàn
一串
xià yǔ
下雨
ɡěi
送给
men
我们
diǎn
雨点
dānɡ
当心
yǐ
可以
yào
需要
ɡè
一个
chénɡ
成为
捞蝌蚪
写
点
过 当 串以
要诗 给 们 成
下个雨们
独体字 下 雨 个 左右结构 们
雨 yǔ
结构:独体字
部首:雨
书写指导:第四画的竖写在竖中线上; 四点要分布均匀。
整体感知
朗读课文,思考:这篇课文主要写 了什么事?
资料链接
青蛙是以昆虫和其他无 脊椎动物为主食,因此必须 栖息于水边。中国的蛙类有 130种左右,它们几乎都是消 灭森林和农田害虫的能手。
资料链接
, 。 ……
, 逗号:标点符号( ),表示一句话中间的
一般性停顿间隔。
。 句号:标点符号( ),用于陈述句或语气
和缓的祈使句末尾,表示一个句子叙述完了。