基础模块下册1-4单元练习题

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Unit1-Unit 4练习题

一、将下列句子变成被动语态:

1) We asked the visitors not to touch the paintings.

2)They will put off the meeting.

3)The workers have finished the work.

4)When I came in, she was cleaning the room.

5)They are mending the road.

6)My little brother broke the window last night

7)A young man beat my good friend on the playground by a young man.

8)People use fire to keep warm.

9) They are cleaning the classroom.

二、单项选择

()1) The teacher had the students the new words in their exercise-books

A. copying

B. copied

C. to copy

D. copy

()2)Something is wrong with my bike. I will ask someone it.

A. to repair

B. repairing

C. repaired

D. have repaired

()3)I didn't mind all my spare time the sick old man

A. to give, to help

B. to give, helping

C. giving, to help

D. giving, heaping ()4)I felt very thirsty and stopped .

A. to drink

B. drinking

C. drunk

D. drink

()5) The mother told her son football in the street

A. don't play

B. not to play

C. to not play

D. not playing

()6) Teachers should teach their students on well with

A. how they get, another

B. how to get, another

C. how to get, others

D. how get, others

()7) We find it funny with him

A. talking

B. to talk

C. talk

D. talked

()8) It is impossible the work at once

A. to finish

B. finishing

C. finished

D. finish

()9) He wanted something .

A. to drink cold

B. cold to drink

C. cold drink

D. drink cold

()10) We can't find a better hotel .

A. live

B. to live

C. to live in

D. live in

()11)I hurried to the library only It was closed.

A. Ending

B. found

C. find

D. to find

()12)The parents are very happy with their children

A .to play B. play C. playing D. played

三、短语汉英互译

1) the English Corner. 2) the English Speech Contest

3)promote sales 4) recommend commodities

5)put. into practice 6) give up

7) with confidence 8) graduate from

9) at the beginning 10)do more practice

11)有机会做某事12)一直不断做某事

13)失去信心14)树立好榜样

15)尽量去做某事16)在做某事方面有困难

17)尽可能18)犯错误

19)别紧张20)害怕某事(做某事)

四、汉译英

1)她流利的英语使得我们感到吃惊。(make…adj.)

2)你听得越多,你的听力就提高得越快。( the more…,the more)

3)据说那位科学家就出生在这个小村庄。( It is said that…)

4)她的身体太弱不能爬山。(too…to…)

5)我发现要通过这次考试很难。( find it adj to do…)

1根据汉语意思,完成下列各个句子:

1 Last week we our house .上周我们找人维修房子了。

2. The little boy .这个小男孩的手伤了。

3. My coat is very dirty. I must it

我的大衣很脏,我必须得找人洗一洗了。

4. It me two hours .

写英语作业花了我两个小时的时间。

5. It will a whole day from our village.

从我们村走到城里要花一整天的时间。

五、将括号内的汉语译成英语,完成下列各句。

1. After the war, the old temple was (重建) in our hometown.

2. Please give them a (简介) because they know nothing about it

3. My father is an (工程师) while my uncle is a famous (导游).

4. (据说) an earthquake took place in that area 10 years ago.As a result,many people lost their lives in the disaster.

5. They built the Great Wall under terrible (条件)

6. The children are (搬运) their own toys into the room.

7. Many years ago, people did this job (手工).

8. Look, the tower is on the top of the hill. Let's start (攀登).

六.将所给直接引语变为间接引语。

1.“I am having supper,”he said.

2.“I’ve seen the film,”Gina said to me.

3.“I went home with my sister,”she said.

4.The teacher said,“the sun is bigger than the moon.”

5.“I met her yesterday,”he said to me.

6.“You must come here before five,”he said.

7.“I bought the computer two weeks ago,”she said.

8.“Did you read the book last week?”he said.

7.He said,“You can sit here,Jim.”

8.He asked,”How did you find it,mother?”

9.“Where have you been these days?”he asked.

10.“Do you know where she lives?”he as ked.

9.“Keep quiet,children.”he said.

10.“Don’t look out of the window,”she said.

15.“Are you interested in this?”he said.

语文基础模块下册知识点

语文基础模块下基础知识复习 第一单元 一合欢树 一、文学常识 史铁生,人,当代作家。代表作品:《我的遥远的清平湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等。 二、字词注音 敷.灸.虔.诚瘫痪 ..瞎逛.够呛. 三、解释词语 虔诚:侥幸: 稀奇古怪:够呛: 四、文章主旨 本文是一篇情深意切的怀人散文。文章前半部分以时间为线索追忆母亲,后半部分叙写合欢树的由来及其引发的思考,表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美,同时抒发了对亡母的愧疚与作者的心痛苦。 五、合欢树的寓意 合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运的写照,是作者和母亲之间情感的凝聚和象征,寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念,也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。 二善良 一、文学常识 王蒙,男,南皮人,祖籍,1934年10月15日生于。中国当代作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。 二、字词注音 恃.圭臬 ..参.透凄.厉 ..滥.用戚戚 三、解释词语 不足恃圭臬 弘扬以逸待劳 超拔参透 四面楚歌滥恶 四、文章主旨 人性之美,美在求善。作者针对新形势下人们对“善良”的一些错误认识,站在人类发展和社会发展的高度对“善良”这一古老的道德准则作了精辟的阐发,赋予“善良”许多新的美好而深刻的涵,热情讴歌了善良的伟大力量,启发人们对人性进行深刻的思考。 三人生的境界 一、文学常识 友兰(1895-1990),字芝生.人。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以“三史(《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》)释今古,六书(《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》)纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统,建构了自己独特的哲学思

英语基础模块下册单词

英语基础模块下册单词Unit1 theGreatWall tower beacontower rebuild dynasty pass heaven dragon province engineer guide booklet brief introduction pick pickup famous befamousfor........ wonder locate be located in... perod war warring state protect force emperor unify link extend population condition carry stone brick century coast total length list

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(完整版)语文基础模块下册教案

语文基础模块下册教案 1.《壶口瀑布》 教学目标: 知识与技能:体会壶口瀑布的特点,感悟作者的丰富情感,学习多角度写景的方法。 过程与方法:圈划、朗读关键语句,小组讨论交流。 情感态度价值观:感受自强不息、勇往直前的中华民族精神。 教学重点:品味文章极具感染力的语言,体会壶口瀑布的特点,掌握多角度写景的方法。教学难点:理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。 教学方法:讨论法、导向思维法等 教学用具:多媒体 教时安排:二课时 教学过程: 一、导入新课 说起“瀑布”,我们常常会想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的飞瀑,想起“崖口悬瀑流,半空白皑皑”的奇景。那么,黄河第一瀑——壶口瀑布,它又有怎样的特点呢? 二、初读课文,感受壶口瀑布 1、全班散读全文 2、看图片,初步认识壶口瀑布。 3、用词语概括壶口瀑布给自己的感受。 三、体验课文,了解壶口瀑布的特点。 1、朗读课文第二——五自然段,完成: (1)在文中圈划出描写雨季和枯季的壶口瀑布特点的句子,说说作者是从哪些角度在描写壶口瀑布的?并带着感情朗读这些句子。 (2)雨季和枯季的壶口瀑布分别给作者留下了怎样的印象? 2.与小组同学交流自己完成的结果。 3、小组商议:①对结果形成共识;②选好代表负责交流 4.全班交流。

四、小结:作者从不同的角度,抓住其特征,描绘了壶口瀑布磅礴、雄伟、壮阔的气势, 给人以惊心动魄、刚柔并济的感觉。 五、感悟文本,理解主旨 思考:通观全文,作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗?他在写景中蕴含了怎样的思想感情? 1、研读第六自然段。 2、理解“黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不复,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地 必生,勇往直前”的深意。 3、朗读第六自然段。 六、拓展思考 黄河铸成了自己伟大的性格,正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神? 七、小结 根据板书来梳理本课的重点内容,理清主旨。 八、作业布置 1、从不同角度、采用不同的修辞手法,描写校园一角,并写出自己的感受。(250字左右) 2、摘录文中最打动你的语句,并写出你的感受。 3、阅读梁衡的《壶口瀑布记》,并写下你的读后感。 (二选一) 板书设计: 雨季 壶口瀑布其声、其势、其景、其感黄河中华民族精神 枯季 百折不挠 多角度象征自强不息 勇往直前 2.《生活在大自然的怀抱里》

英语基础模块下册全册整套教案

英语语文版基础模块下册教案 Unit 1 Travel Warming up&Word Study 提供者:刘媛琴 一、教学目标 1、知识与能力 (1)学习长城的一些景点的英语名称,如:the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so. (2)掌握握一些词汇和短语:rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法 通过教师的讲解和学生的课堂语言实践,提高学生的语言应用能力,并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观 学会相互合作;了解长城是世界奇观之一,是我们中国人的骄傲;激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点 掌握握一些词汇和短语的用法:rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点 用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践 五、课时:一课时课型:新授课 六、教学准备:Some Pictures 七、教学过程 Step1 lead in 教师提出问题: What do you know about the Great Wall? Have you ever been to the Great Wall? Where is the First Pass Under Heav 学生回答上述问题。 说明:分享个人经历激发学生热情,活跃班级气氛,进行有效导入。 Step2 Presentation 教师展示图片,给出景点的英语名称 the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass...

职高英语基础模块下册教案

职高英语基础模块下册教案 Unit 5 Honesty Period I Vocabulary 学习目标: 6. 记住本单元的单词。掌握本单元的重点单词,短语和词的用法。 7. 词汇检查: 齐读单词,注意单词的发音. 检查预习,两人一组互考本单元的词汇和短语。二.自主学习探究:(根据本单元词汇,做下列练习) I .Useful phrases: silent __________ 2. 旷课___________ midnight _______________ 4.扔掉_____________ up ______________ 6. 说实话_____________ a lie ____________ 8.说完了,就这些___________________________ to oneself _____________ 10.不得不________________________ …out of __________ 12怎么了______________ down ________ 14.烦恼,不安____________ …any more ______________ n .Useful words. 8. We _____________ 猜(想,认定) he was at home. But in fact, he wasn't. 9. Her father ___________ 承(诺,答应) to buy her a new piano. 10. __________ (突然地), he fell off his bike and hurt his arm. 11.It's _____________ (自私的)of you to do that. 12.Go _________ 径(直地) down the street and then turn left. 13.She is used to ____________ e a rl y . She has fa l l e n _____ (睡觉) now. 14.Speech is silver and ___________ 沉(默) is golden. 15.I'm so sorry. It'sall my _________ 过(错,责任). 16. The mother walked into the room _________ 轻(轻地,安静地) in order not to wake up the baby. 17. Jenny wrote me a _________ 便(条) asking me to phone her back. 18. The boy found his grandpa __________ (躺) on the ________ (地面) . 19. ______________________ Mr Brown will 飞)to New York next week.

最新语文基础模块下册练习题

1.《壶口瀑布》练习 一、语言运用 1.下列词语中,没有错别字的一项是() A.驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争 B. 旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉 C. 雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚 D. 番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪 2. 下列句子中标点符号使用无误的一项是() A.我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。 B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。或淌过石板,潺潺成溪。或被夹在石间,哀哀打漩。 C. 其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去──我在雾中想寻找想象中的飞瀑。 D. 它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。 3. 下列句子中加点的成语,使用恰当的一句是() A.培训以后,他思路开阔,大不同于往,真当另眼相看 ....。 B.美国对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深 ....。 C.目前,我们有很多问题亟待解决,首当其冲 ....要解决产品质量问题。 D. 为了逃避公安机关的打击,这个贩黄窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起 ....。 4. 对以下诗歌赏析有误的一项是() 望洞庭 (唐)刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 A.这首诗歌选择了月夜遥望的角度,把千里洞庭尽收眼底,通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁地把洞庭美景再现于纸上,表现出惊人的艺术功力。 B. 第二句“和”字下得工炼,表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且,似乎还把一种水国之夜的节奏──荡漾的月光与湖水吞吐的韵律,传达给读者。

语文基础模块下册复习答案

第一单元 一人的高贵在于灵魂 一、文学常识 周国平,中国社会科学院研究员,出版各类著作二十多种,其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了极大的反响,是当代具有号召力的学者、作家。 二、字词注音 芦.苇 lú平庸. yōnɡ赫赫. hè携. xié嘈.杂 cáo 沐浴 .. mù yù缅.怀 miǎn 萎.缩 wěi 自筹. chóu 三、解释词语 平庸寻常;凡庸;不高明贤哲贤明的人 缅怀追想嘈杂杂乱,喧闹 二善良 一、文学常识 王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。中国当代作家、学者,著有长篇小说《青春万岁》、《组织部新来的青年人》《活动变人形》等近百部小说。 二、字词注音 恃. shì圭臬 .. qī参.透 cān 凄.厉..ɡuī niè滥.用 làn 戚戚 qī 三、解释词语 不足恃不值得依赖圭臬比喻准则或法度 弘扬发扬光大以逸待劳指采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳时再出击 超拔出众参透看透,透彻领会 四面楚歌比喻被团团包围,处于孤立无援的境地滥恶滥用恶行 三人生的境界 一、文学常识 冯友兰(1895-1990),字芝生.河南人。著名的哲学家家、哲学史家、教育家。曾以“三史(《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》)释今古,六书(《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》)纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统,建构了自己独特的哲学思想体系,在国内外享有盛誉,成为一代哲学宗师。他的主要论著收入《三松堂全集》。 二、加点字注音并解释词语 觉.解 jué了解和自觉宇宙. zhòu 包括一切天体的无限空间 遵循. xún 遵从;依照崇.高 chónɡ高尚;至高 无明不自觉,没觉悟给.予 jǐ使别人得到;给 四父亲的手提箱 一、文学常识 奥尔罕?帕慕克(1952—),土耳其作家,被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一,是享誉国际的土耳其文坛巨星,2006年得主。 二、字词注音 腼腆 .. gān gà愧疚. jiù殊.荣 shū.. miǎn tiǎn 棱.角 lénɡ寥.寥 liáo 尴尬 三、解释词语 大大咧咧随随便便,满不在乎敬而远之虽然敬重,但不愿与之接近

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【最新整理,下载后即可编辑】 英语语文版基础模块下册教案 Unit 1 Travel Warming up&Word Study 提供者:刘媛琴 一、教学目标 1、知识与能力 (1)学习长城的一些景点的英语名称,如:the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so. (2)掌握握一些词汇和短语:rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法 通过教师的讲解和学生的课堂语言实践,提高学生的语言应用能力,并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观 学会相互合作;了解长城是世界奇观之一,是我们中国人的骄傲;激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点 掌握握一些词汇和短语的用法:rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点 用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践 五、课时:一课时课型:新授课 六、教学准备:Some Pictures 七、教学过程 Step1 lead in 教师提出问题: What do you know about the Great Wall? Have you ever been to the Great Wall? Where is the First Pass Under Heav 学生回答上述问题。 说明:分享个人经历激发学生热情,活跃班级气氛,进行有效导

入。 Step2 Presentation 教师展示图片,给出景点的英语名称 the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass... 说明:学生熟悉英语景点名称,为后面的讨论做准备 Step3 Practice in class 1.教师讲解词汇和短语的用法: (1)The students read the words and phrases. (2) The students make the sentences with the wors and phrases. 2.教师布置讨论任务,给出例子:This is a beacon tower.It was used.. 3.学生分组,介绍长城的景点 说明:锻炼学生合作运用英语力 Step4 Students' Activity 学生表演,,教师给予学生英语口语的帮助并鼓励他们开口说英语。 每组派代表作为导游介绍你长城景点 说明:锻炼学生英语口语能力 Step5 Homework 1.Practise introducing a place in English. 2.Pre-view the text of reading. 说明:为学习新课打基础,促进学生自主学习 八、板书设计 Warming up&Word Stu dy Words and phrases rebuild重建province省engineer工程师For the first time 第一次Pick sb up开车接某人On business出差 九、课后反思与建议 The students are interested in this lesson,so they are lively in class,but they are not good at spoken English,they need improving it. Unit1 The Great Wall 一、教学目标 1、知识与能力

高教版语文基础模块下册试习题

欢迎阅读 《语文》(高教版)试卷 班级:姓名: 成绩: 的裂缝也许是 ? 太大惊小怪了吧。 A.边境分割微不足道 B.边境分隔微乎其微 C.边界分隔微乎其微 D.边界分割微不足道 4.下列句子中,加点的词语使用正确的一句是( ) A.每个人各有自己的人生境界,与其他任何个人都不可同日而语 ....。B.一江春商店服务之差是有口皆碑 ....的,也是大家一致公认的事实。 C.当这名小偷登堂入室 ....,准备再次盗窃王丽丽家的财务时,被刑警当场逮个正着。 D.《警察和赞美诗》的结尾别出心裁 ....,既在情理之中,又在意料之外。 5.下列句子中,没有语病的一句是?(?? )A.交管部门首次在长安街上使用交通疏导流 不懂孩 假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:_____,展开我色彩缤纷的想象;_____,牵动我亲临其境的目光;_____,教会我寓情于物的感观;______,演绎我字正腔圆的对白;_____,美化我独抒性灵的意象。 ①是天真无邪的童话? ②是跌宕起伏的戏剧? ③是情节曲折的小说? ④是优雅闲适的散文?

⑤是意韵深远的诗歌 A. ①②③④⑤??? B. ①③④②⑤??? C. ⑤②①③④??? D. ⑤②③④① 8.从修辞上看与其他三句不同的一项是( ) A. 布衣之交不可忘 ? B. 终岁不闻丝竹声? C. 君子之交淡如水 D. 巾帼不让须眉志 9.下列说法错误的一项是(? ) A.《善良》的作者是当代着名的作家王蒙, B. 衰”。 C.D. 10.是(A. C. 11.( A .B .领悟到空门禅悦的奥秘,从而产生皈依佛门的念头。 C .诗人欣赏禅院清幽美妙的环境,领略空门忘情尘俗的意境,寄托自己的理想追求。 D .古寺的深邃幽静,令诗人陶醉,心中的尘世杂念顿时涤除。 12.下面对有关诗句的理解不正确的一项是( ) A .“初日照高林”中的“高林”兼有称颂禅院之意,在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。 B .“竹径通幽处,禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧,在这种氛围中,自然会有一种超凡脱俗之感。 C .“山光悦鸟性,潭影空人心”中的“悦”和“空”是使动用法,写出古寺清新明丽、幽深静谧的环境,使鸟儿为之喜悦;潭水平静映出倒影,使人心更加空静。 D .“万籁此俱寂,但馀钟磬音 ”中的“钟磬”之声打破了周围的宁静,把诗人从清幽、超脱的意境中带回现实。 。篇论文,其中说:"有关的新数据表明,小时候的视觉经历,眼睛所承受的负担,影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。" 很多戴眼镜的近视患者都说,在他们小的时候,父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的,也不让他们把书拿得太近,可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。 像在他之前的许多医生一样,弗雷德里

高教版中职数学基础模块下册8-精品

高教版中职数学基础模块下册8-精品 2020-12-12 【关键字】方法、条件、问题、难点、掌握、特点、位置、思想、基础、重点、能力、方式、关系、分析、倾斜、教育、解决、巩固 【教学目标】 知识目标: (1)掌握两条直线平行的条件; (2)能应用两条直线平行的条件解题. 能力目标: 培养学生的数学思维及分析问题和解决问题的能力. 【教学重点】 两条直线平行的条件. 【教学难点】 两条直线平行的判断及应用. 【教学设计】 从初中平面几何中两条直线平行的知识出发,通过“数”“形”结合的方式,讲解两条直线平行的判定方法,介绍两条直线平行的条件,学生容易接受.知识讲解的顺序为:. 两条直线平行?同位角相等?倾斜角相等? 90 90 ?≠? ? =? ? α α 倾斜角斜率相等; 倾斜角斜率都不存在. 教材都是采用利用“斜率与截距”判断位置关系的方法.其步骤为:首先将直线方程化成斜截式方程,再比较斜率与截距进行位置关系的判断.例1就是这种方法的巩固性题目.考虑到学生的实际状况和职业教育的特点,教材没有介绍利用直线的一般式方程来判断两条直线的位置关系. 例2是利用平行条件求直线的方程的题目,属于基础性题.首先利用平行条件求出直线的斜率,从而写出直线的点斜式方程,最后将方程化为一般式方程.简单的解决问题的过程,蕴含着“解析法”的数学思想,要挖掘. 【教学备品】 教学课件. 【课时安排】 2课时.(90分钟) 【教学过程】

过 程 行为 行为 意图 间 *揭示课题 8.3 两条直线的位置关系(一) *创设情境 兴趣导入 【知识回顾】 我们知道,平面内两条直线的位置关系有三种:平行、相交、重合.并且知道,两条直线都与第三条直线相交时,“同位角相等”是“这两条直线平行”的充要条件. 【问题】 两条直线平行,它们的斜率之间存在什么联系呢? 介绍 质疑 引导 分析 了解 思考 启发 学生思考 0 10 *动脑思考 探索新知 【新知识】 当两条直线1l 、2l 的斜率都存在且都不为0时(如图8-11(1)),如果直线1l 平行于直线2l ,那么这两条直线与x 轴相交的同位角相等,即直线的倾角相等,故两条直线的斜率相等;反过来,如果直线的斜率相等,那么这两条直线的倾角相等,即两条直线与x 轴相交的同位角相等,故两直线平行. 当直线1l 、2l 的斜率都是0时(如图8-11(2)),两条直线都 与x 轴平行,所以1l //2l . 当两条直线1l 、2l 的斜率都不存在时(如图8-11(3)),直线1l 与直线2l 都与x 轴垂直,所以直线1l // 直线2l . 讲解 说明 引领 分析 思考 理解 带领 学生 分析 图8-11 (1)

(完整版)中职语文基础模块下册期中考试试卷及答案

2014学年第二学期期中考试 语文试题卷 1.本卷为试题卷,答案一律做在答题卷相应位置上,做在试题卷上无效。 2.考试时间120分钟,满分100分。 一、基础知识部分(共32分,其中选择题每个2分) 1.下列各句中加点字的读音正确的一项是:(▲) A.他觉得有些蹊跷 ..(qīqiāo),藏羚羊为什么要下跪呢? B.那些磕长头去拉萨朝觐 ..(cháo jīn)的人,心甘情愿地走一条布满险情的漫漫长路。 C.山与海绸缪 ..(chóu mù)在一起,分不出是海侵入了山间,还是山诱俘了海。 D.腋下似有风声的惬意 ..(xiáyì),也非笔墨所能形容。 2.下列各句中没有错别字的是(▲) A.那细微的叶脉告知你生存该是多么坚难。 B.在中国画中,浓浓得化不开的工笔重彩,毫无疑意,是美。 C.富贵贫贱只是人生的一种境遇,而我们要的是安与乐。 D.我的想象不会让如此美好的土地长久邈无人烟。 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是(▲) (1).美丽的花朵了生活,为普通的日子平添了些色彩。 (2)尽管这只是一次,但特警们反应迅速,身手敏捷,这让我们对安保工作充满了信心。 (3)科学传播不能达到立竿见影的效果,如果谁想这样,谁就会科学,最终将会危害科学。 A.装点演练误解 B.装饰演习误解 C.装饰演练曲解 D.装点演习曲解 4.下列成语使用恰当的一项是(▲) A.对岸的八仙岭下,琳琅满目 ....,有许多山村野店,水浒人家。 B.每天早晨他都一个人跑到公园,指手画脚 ....的练习动作。 C.这些科学家决心以无所不为 ....的勇气,去克服重重困难。 D.他说的虽不是什么崇论宏议 ....,但他的话发自肺腑,句句实在,因此我们更加重视。5.下列句子中,没有语病的一项是(▲) A.我国轿车的生产,很难打入到国际市场。 B.大量事实证明,放射治疗不失为一种治疗癌症的好方法。 C.秋天的北京是一个美丽的季节。 D.学习成绩的提高,取决于学生学习是否努力。 6.下列标点符号用法不正确的一项是(▲) A.据说,当爱因斯坦发现“相对论”的那一刻,连上帝也发出了轻轻地叹息。 B.或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄、岁岁枯荣。 C.什么叫德?韩愈说:“足于己,无待于外,之谓德。”可见德就是性。 D.夜里躺在地铺上,他久久难以入眠,双手一直颤抖着……

中职语文基础模块下全册教案完整版

教学内容:规划好自己的语文求学之路 教学目标:1、强调语文学习的重要性 2、提出本学期的新要求 教学节数:2节 教学时间:第二周(一) 教学重点:强调语文学习的重要性 教学难点:提出本学期的新要求 教学媒体:粉笔、教案 教学方法:讲授法、练习法 教学过程:

一、导入 1、同学们都欢度了一个寒假,能跟其他同学分享你在春节期间的趣事吗? 2、讲一则故事,请同学们听完后回答:几年后,这三个人的经济情况会怎样? 烈日炎炎下,三个工人挥汗如雨的工作。这时,一个人走前问道:你们在做什么?甲工人回答道:我在砌砖,乙工人回答道:我在砌一堵墙,丙工人满怀憧憬的说:我在盖一座美丽的大厦。十年后,甲工人成了熟练的砖瓦工,乙工人成了一名建 筑工头,而唯有丙工人,他的人生发生了巨大的变化,成了一名身价过亿的房地 产巨子。 你选择了怎样的心态,也就选择了怎样的人生。 二、总结上学期期末考情况 三、明确道理: 1、样是语文课,同样的老师、时间、作业、考试难度等都一样,有的同学优秀,越学越精明,有的同学则考了不及格,越学越无奈,其实在乎心态,在于有没有规划出目标。 2、强调本学期语文学习的要求 3、上课要求 作业布置: 预习《壶口瀑布》

教学后记: 加强与学生的沟通交流,增加与学生的感情,可以提高学生上课的兴趣。 教学内容:《壶口瀑布》 教学目标: 1.学习抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法。2.领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。 教学节数:2节 教学时间:第二周(二) 教学重点:学习抓住瀑布的声响、形状、态势及伟力来体现壶口瀑布的特征的方法。 教学难点:理解黄河刚柔相济的特点与中华民族坚强不屈、勇往直前的精神之间的

中职数学基础模块下册概率与统计初步练习题及答案

概率与统计初步 例1、某商场有4个大门,若从一个门进去,购买商品后再从另一个门出去,不同的走法共有多少种 解:4×3=12 例2.指出下列事件是必然事件,不可能事件,还是随机事件 ①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。 ②掷一颗骰子出现8点。 ③如果0 a=。 a,则b -b = ④某人买某一期的体育彩票中奖。 解:①④为随机事件,②是不可能事件,③是必然事件。 例3.某活动小组有20名同学,其中男生15人,女生5人,现从中任选3人组成代表队参加比赛, A表示“至少有1名女生代表”,求) P。 (A 解:) P=15×14×13/20×19×18=273/584 (A 例4.在50件产品中,有5件次品,现从中任取2件。以下四对事件哪些是互斥事件哪些是对立事件哪些不是互斥事件 ①恰有1件次品和恰有2件次品互斥事件 ②至少有1件次品和至少有1件正品不是互斥事件 ③最多有1件次品和至少有1件正品不是互斥事件 ④至少有1件次品和全是正品对立事件 例5.从1,2,3,4,5,6六个数字中任取两个数,计算它们都是偶数的概率。 解:P(A)=3×2/6×5=1/5

例6.抛掷两颗骰子,求:①总点数出现5点的概率;②出现两个相同点数的概率。 解:容易看出基本事件的总数是6×6=36(个),所以基本事件总数n=36. (1)记“点数之和出现5点”的事件为A,事件A 包含的基本事件共6个:(1,4)、(2,3)、(3,2)、 (4,1)、,所以P(A)=.4/36=1/9 (2)记“出现两个相同的点”的事件为B,则事件B 包含的基本事件有6个:(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4)、(5,5)、(6,6).所以P(B)=6/36=1/6 例7.甲、乙两人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是,计算: ①两人都未击中目标的概率; ②两人都击中目标的概率; ③其中恰有1人击中目标的概率; ④至少有1人击中目标的概率。 解:A={甲射击一次,击中目标},B={乙射击一次,击中目标} (1)16 .04.04.0)()()(=?==B P A P B A P (2) 36.06.06.0)()()(=?==B P A P AB P (3)48.04.06.06.04.0)()(=?+?=+B A P B A P (4)84.016.01)(1=-=-B A P 例8.种植某种树苗成活率为,现种植5棵。试求: ①全部成活的概率; ②全部死亡的概率; ③恰好成活4棵的概率; ④至少成活3棵的概率。 解:(1)××××=

(完整版)英语基础模块下册单词(20201018164602)

英语基础模块下 册单词 Unit1 theGreatWall tower beacontower rebuild dynasty pass heaven dragon province engineer guide booklet brief introduction pick pickup famous befamousfor ....... wonder locate be located in... perod war warring state protect force emperor unify link extend population condition carry stone brick century coast total length list heritage site marvelous magnificent climb ancient alarm smoke excited tourist lady gentleman capital history interest place of interest such as... square palace museum andsoon block traffic light traffic crossing seem Unit2 shop supermarket center shopping

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中职语文基础模块下册

中职语文基础模块下册 【篇一:中职语文(基础模块)下册】 语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任 务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的 训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职 业能力的形成,以及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养 和科学文化素养,弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化,为培养 高素质劳动者服务。 二、课程教学目标中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正 确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就 业和创业的需要。 指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要 的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作 品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习 方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累 和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形 成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。 三、教学内容与要求基础模块 1. 阅读与欣赏正确认读并书写 3 500 个常用汉字。 能使用常用汉语工具书查阅字音、字形、字义,正确区分常用的同 音字、形近字。 能用普通话朗读课文。 注重对文章整体感知和领会,理解重要词语和句子在文章中的含义 和作用,能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常 见的修辞手法,体会文章中修辞手法的表达作用。 阅读各种优秀作品,体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人 生等问题的思考和认识。 能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。 能利用图书馆、网络等搜集、筛选和提取有用的信息。 诵读教材中的古代诗文,大体理解内容,背诵或默写其中的名句、 名段、名篇。 激发学习古代诗文的兴趣,增强热爱中华民族传统文化的思想感情。掌握精读、略读、浏览等阅读方式。

英语基础模块下册教案

英语语文版基础模块下册 教案 Unit 1 Travel Warming up&Word Study 一、教学目标 1、知识与能力 (1)学习长城的一些景点的英语名称,如:the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass and so. (2)掌握握一些词汇和短语: rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. (3) 能结合图画进行简单介绍或问答。 2、过程与方法 通过教师的讲解和学生的课堂语言实践,提高学生的 语言应用能力,并为阅读课做准备。 3、情感态度与价值观 学会相互合作;了解长城是世界奇观之一,是我们中 国人的骄傲;激发学生的爱国热情和民族自豪感 二、教学重点 掌握握一些词汇和短语的用法: rebuild,province,engineer,pick sb up and so on. 三、教学难点 用英语简单介绍有关长城的情况。 四、教学方法 研讨、探究与实践 五、课时:一课时课型:新授课 六、教学准备:Some Pictures 七、教学过程 Step1 lead in 教师提出问题: What do you know about the Great Wall? Have you ever been to the Great Wall? Where is the First Pass Under Heav

学生回答上述问题。 说明:分享个人经历激发学生热情,活跃班级气氛,进行有效导入。 Step2 Presentation 教师展示图片,给出景点的英语名称 the Great Wall,the First Pass Under Heaven,Jiayuguan Pass... 说明:学生熟悉英语景点名称,为后面的讨论做准备 Step3 Practice in class 1.教师讲解词汇和短语的用法: (1)The students read the words and phrases. (2) The students make the sentences with the wors and phrases. 2.教师布置讨论任务,给出例子:This is a beacon tower.It was used.. 3.学生分组,介绍长城的景点 说明:锻炼学生合作运用英语力 Step4 Students' Activity 学生表演,,教师给予学生英语口语的帮助并鼓励他们开口说英语。 每组派代表作为导游介绍你长城景点 说明:锻炼学生英语口语能力 Step5 Homework 1.Practise introducing a place in English. 2.Pre-view the text of reading. 说明:为学习新课打基础,促进学生自主学习 八、板书设计 Warming up&Word Stu dy Words and phrases rebuild重建province省engineer工程师For the first time 第一次Pick sb up开车接某人 On business出差 九、课后反思与建议

中职数学基础模块下册《等差数列》公开课教案

嘉兴市中职数学教研活动 数学公开课教案 授课教师:孙贤授课班级:1203班授课时间:2013年4月17日 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 等差数列的概念 教学目标:1、明确等差数列的定义,掌握等差数列的通项公式; 2、会解决知道、、d、n中的三个,求另一个的问题 教学重点:等差树立的概念,等差数列的通项公式 教学难点:等差数列的性质 教学课型:新授课 教学课时:1课时 教学道具:多媒体、投影仪 教学过程: 一.知识回顾 数列的定义、通项公式。 二.情景引入 ○1Tom觉得自己英语成绩很差,目前他的单词量只有yes,no,you,me,he5个。他决定从今天起每天背起10个单词,那么从今天开始,他的单词量逐日增加,依次为:5,15,25,35,45,…… (问:多少天后他的单词量达到995个?) ○2Linda很喜欢画画,可总是画不好排成一列的柱子的透视图,老师启发她:第一根柱子100mm,第二根90mm,第三根80mm,第四根70mm,……(你能帮Linda总结一下规律吗?) 从上面两个例子中,我们分别得到两个数列: ○15,15,25,35,45,……和○2100,90,80,70,…… 请同学们仔细观察一下,看看以上两个数列有什么共同特征? 共同特征:从第二项起,每一项与它前面一项的差等于同一个常数(即等差),我们给具有这种特征的数列一个名字——等差数列。 三.讲解新课:

高教版语文基础模块下册题库及答案

高教版语文(基础模块)下册题库及答案 一.单选 1.下列字形不正确的一项是( B ) A.够呛虔诚惊惶念叨 C.禅宗滥恶凄厉以逸待劳 B.侍弄足恃圭臬超拨 D.宏扬禅宗鼓励娓娓道来 2.下列词语字音正确的一项是( C ) A.暧( ài)昧梦阮(yuán)敕(chǐ)造便(biàn)宜 B.珠髻(jí)俨(yán)然孤雏(zhòu )黄麂(jí) C.鬓(bìn)发呜咽(yè)嫡(dí)亲美人觚(gū) D.汝窑(jiào)懵(méng)懂瞋(zhén)视笑靥(yè) 3.下列加点字的字音、字形都正确的一项是( C ) A.阜(fǔ)盛涕(dǐ)泣深谙(án )强驽.(nǔ)之末 B.龟.(guī)裂尉. (wèi)佗盥.(guàn)沐恍.(huāng)然大悟 C.日.啖(dàn)横亘.(gèn)黯.(àn)淡近在咫.(zhǐ)尺 D.开僻.(pì)引忱.(zhěn)包裹.(guǒ)手胼.(pián)足胝.(dī) 4.“凡有井水饮处,皆能歌柳词”指的是( C ) A.柳宗元 B.柳下惠 C.柳永 D.柳如是 5.《琵琶行》中写琵琶女回味往昔,梦醒时无限伤感的诗句是( A ) A.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。 B.弦弦掩映声声思,似诉平生不得志。 C.低眉信手续续弹,说尽心中无限事。 D.沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。 6.《琵琶行》中抒发诗人和琵琶女同病相怜感慨的诗句是( B ) A.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 B.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 C.今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。 D.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 7.下面是四种不同情景的讲话,且都与“笑”有关。根据情景推断,表达不得体的一句是( C ) A.初次见面的讲话:我不会说话,您可别见笑。

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