学校优秀学生评选方案

学校优秀学生评选方案

一、指导思想

体现“以人为本”的理念，准确引导学生争当校园“明星”，自

我约束，自主管理，养成文明的行为习惯。全面、公正、合理考核评

价学生。培养志向高远、人格健全、素质全面，特长明显的一代新人。

二、评价依据：

拟定本方案的依据是新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》

三、十星内容及评价要素：

1、守纪之星：遵守纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国

家法令。无迟到、旷课、疯狂、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现

象及不安全行为现象发生。对损害班级、学校利益、破坏公共设施的

行为制止，劝阻，即时报告。

2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，形象端庄，举止大方，

彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好。虚心接受老师的批评教育。衣着得体，校徽佩带规范。

3、助人之星：与同学团结友爱，互帮互助，不拉帮结派，不欺侮

他人，不挑拨是非、挑唆矛盾妨碍他人，在学习、生活、劳动等方面

主动协助他人。

4、闪亮之星：学习思想端正，态度认真积极，成绩优秀，有一套

行之有效的学习方法，学习效率高，能在组内、班内发挥积极的带动

作用。

5、激情之星：上班积极主动，抢答次数多，展示敢争先，对其他

同学的影响大。

6、发展之星：虽基础不好，但能够认真学习，主动参与，成绩逐

步提升。学习刻苦认真，按时独立完成作业，课堂认真听讲，自习课

及课余合理安排时间，主动自觉学习。

7、进步之星：课堂勤于思考，积极参与，不懂的问题即时向他人

请教。成绩提升快。

8、健体之星：积极参加体育锻炼，身心健康,有良好的健康行为

习惯和高雅的生活情趣。

9、才艺之星：积极参加学校班级组织的活动，在活动中锻炼自己，拥有一技之长，在学校组织的活动中能展示其特长或在各项竞赛中获奖。

10、劳卫之星：积极参加公益劳动，热心为同学老师服务，有良

好的个人和公共卫生习惯，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不净处主

动打扫。

四、评选办法：

1、每两周评选一次。首先由学生本人据实自评，然后利用班会分

组评议，最后由班委会班干部、班主任会同各科任教师意见确定。

2、有重大违纪行为受到学校纪律处分的学生，处分期间取消评选

资格。

3、每次每星评选四人。每名同学可参评多个明星。

4、评比获得闪亮之星、激情之星、发展之星、发展之星照片上明

星榜。十星学生的评选结果记入《道德银行存折》，每获得一星加5分。

5、期末根据平时得星的数量，评选学期之星。期末总评结果记入

学生档案。

【篇二】学校优秀学生评选方案

为了提升广大学生的学习与参与活动的积极性，同时让学生的付

出得到认同，并培养学生的自信心与成就感，我校展开了评选“学生”的活动。通过“学生”的评比，协助学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得到正常的、全面的发展，以至走向成功。

一、培育目标

让学生把自己融入班级管理中，自己评价自己，自己教育自己，

行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到限度的发展，最差至少也能获得几颗星。学生的思想、情操、知识、创造力都得到

升华，为学生终身发展，树立准确的人生观，追求人生价值奠定坚实

的基础。

二、组织机构

为更好地落实、完善**小学“学生”评价工作，特成立了**小学“学生”评价领导小组。

组长：zz

副组长：zz

成员：各班班主任

三、学生的评比原则

人人都有“星”，努力争“五星”。

四、学生的评比程序

以学期为阶段，每月评比一次，由学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核，期末审批，学校表彰。

(一)学生评价

文明学生的评比一般放在月末的班会时间实行。每月每位学生对照《学生的评比条件》实行自我评定，在认为完全达标、基本达标和尚未达标的项目后打“√”，并在每一方面栏后记总分。再由小组对该生的自评结果实行评议，写出评议结果，然后交班委评议。

(二)教师审核

每月获星的结果由班主任老师审核确认。期末的1—3学生由班主任老师审核确认，4—5学生由班主任审核并报审批。每月的和期末的1—3不受百分比限制，期末4—5学生分别占班级学生数的15%—20%和5%—10%。

(三)学校授星

根据班主任老师的审核结果，学校实行审批。学校在每学期末对获1—5称号的学生实行表彰

五、各种学生评选标准：

(一)学习之星：

1、学习态度认真，能克服学习中的困难。

2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。

3、有一定的学习方法，学习效果好。

4、善于与他人交流、合作，有一定的探究水平。

5、在期中、期末、月考中，语、数成绩突出的。

(二)文明之星：

1、遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。

2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事。

3、穿戴整洁，衣着大方，佩戴校徽、说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。

4、尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。

5、与同学友好相处，热情待人。

(三)艺术之星：

1、在音乐、美术、绘画等方面有特长。

2、积极参加学校的文体方面活动，表现突出的。

3、参加校内外文艺、美术等比赛获奖。

(四)书法之星：

1、热爱书法，能积极参加学校的书法兴趣小组。

2、在每次校写字比赛中，成绩突出。

3、在各级比赛中频频获奖，能为班级增光。

4、能协助语文老师做好本班的写字教学工作与写字后进生的辅导

工作。

(五)环保之星：

1、热爱劳动，认真做好值日工作和大扫除。

2、积极参加学校组织的社会公益劳动，劳动中不怕脏，不怕累。

3、在家能做一些力所能及的家务，生活基本自理，并能为父母排

忧解难。

4、自己衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，是学生表率。

(六)写作之星：