人教版七年级上册生物知识点总结课件(28张PPT)

（有“绿色水库”之称，乔木、攀爬类动物居多）
草原生态系统
（干旱，草本植物、挖洞和快速奔跑类动物多，畜牧业发达）
海洋生态系统 淡水生态系统
（河流、湖泊、池塘等，芦苇、水藻、水草、睡莲等，青鱼、草 鱼、 鲢鱼、鳙鱼“四大家鱼”等）
湿地生态系统
（沼泽是最典型的湿地生态系统）
农田生态系统 城市生态系统
★生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
二、种子植物（用种子繁殖）
1、种子的结构
相同点
不同点
菜豆种子 有种皮和 胚
子叶 两 片，营养物质贮在 。 子叶 里，无 胚乳 。
玉米种子
子叶 一 片，营养物质贮存 在 胚乳 里,有 胚乳 。
胚是新植物体的幼体。 胚都由 胚芽 、 胚轴 、 胚根 和 子叶 组成。
2、种子的萌发 外界环境条件：充足的空气、一定的水分、适宜的温度 内部自身条件：胚的结构完整，是活的，已度过休眠期
根 茎(有导管） 叶（有叶脉）
有
1、释放（氧 ），维
持生物圈的碳—氧平
对生物圈和人 类的作用
衡；
2（、饵可料作鱼）类的
3、可供( 食用 )和
（ 药用 ）。
1、可作为监测
（ 空气污染 ）
1.可（食用） 2.卷柏、贯众可（药用）
程度的指示植
3.满江红可做
物。
（绿肥和饲料）
4.有些古代的蕨类植物
是（ 成碳）植物。
答： 将叶内原有的淀粉运走或消耗掉
。
②将叶片的一部分用叶夹夹住，这种方法在
在实验中叫做：
答：
对照实验
。
③叶片为什么要用酒精脱色？
答：酒精能溶解色素，否则色素会干扰观察 。
④向叶片滴加碘酒，是为了验证：
答： 检验淀粉的存在
。
⑤加碘酒后未遮光部分变成了蓝色，说明这部分叶
片中有什么形成？
答：
淀粉
。
2、绿色植物对有机物的利用
7.细胞核 生殖遗传
8.细胞质
与人类关系
有益 有害
酵母菌（发酵）、草履虫（净化污水）
太阳虫、钟虫（鱼饵）
疟原虫、小瓜虫、变形虫
第一章绿色植物的种类 一、孢子植物（用孢子繁殖）
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境
根
形
茎
态
结叶
构 输导组
织
大多在水中
无 无 无 无
潮湿的陆地
假根 有茎无导管 有叶无叶脉
无
阴湿的陆上， 少数生活水中
淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物 中的过程。
意义： ①满足植物自身生长、发育、繁殖的需要。 ②为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。 ③制造氧气，维持生物圈的碳-氧平衡。
光合作用公式：
条件
二氧化碳
+水
光
叶绿体 有机物
(贮存能量)
+氧气
原料
场所
产物
光合作用的实验中：
①将天竺葵进行暗处理的目的是：
（物质是能量和信息的载体）
染色体
DNA
基因
3、细胞通过分裂产生新细胞
（1）生物体的长大包括： 细胞生长——细胞体积增大 细胞分裂 ——细胞数目增倍
（2）细胞分裂 概念：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。 意义：细胞分裂过程中，其中的遗传物质（染色体）
平均分配到两个子细胞中去。
过程： 细胞核先一分为二，细胞质分为两份，在原细胞的
有机物+氧气 线粒体
（贮藏化学能）
二氧化碳+水+能量
★叶绿体、线粒体都是能量转换器
2、细胞核是遗传信息库。 （1）DNA是遗传信息的载体。 （2）DNA上有特定遗传功能的基因片段。 （3）DNA和蛋白质组成染色体。 （4）每种生物体细胞内染色体的数量是一定的。
（人体体细胞有23对染色体） （5）细胞是物质、能量和信息的统一体。
水少，植物种类和数量 少 ， 水多，植物种类和数量 多 。
2、水分进入植物体内的途径
（1）根适于吸水的特点 数量多
根毛特点 表面积大
根毛对吸水的意义：增加根吸水的 效率 ， 提高根吸水的 表面积 。
根吸水的主要部位： 根尖成熟区。
（2）水分从根毛进入导管 (3)导管是水分在植物体内的运输通道 导管在植物体内各器官中是连接贯通的。 无机盐溶解在水中延导管运输。 (4)筛管是运输有机物的管道，方向由上至下。
中央，形成新的细胞膜、细胞壁（植物细胞）于是一 个细胞分为两个细胞。
三、细胞通过生长、分裂、分化形成生物体 1、细胞分化形成组织 2、组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群。 3、不同的组织（两种以上）按一定次序构成，
且能完成一定的功能的结构是器官。 4、多个器官共同完成一种或几种生理功能构成系统。 5、人体、动物和植物体的结构层次：
上皮组织 保护和分泌
人 体 的
人体的四大组织
肌肉组织 收缩和舒张 神经组织 产生传导兴奋
结
结缔组织 支持、连接、保护、营养
构
分裂
层 人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
次
分化
分生组织 —分裂
植 物 植物的主要组织 体
保护组织 —保护 营养组织 —营养 输导组织 —运输物质
的 结 构
植物体的 六大器官
果实。
子房壁
发育成
子房
珠被 种皮
胚珠
受精卵 胚
果皮 果 种实 子
柱头
(4)人工辅助授粉可以提高农作物的产量。
花柱
子房
第三章、绿色植物与生物圈的水循环 1、绿色植物的生活需要水 水是植物体的 重要组成成分 . 水使植物保持直立 的姿态,有利于光合作用 。
无机盐必须溶解在水中 才能被植物吸收和运输. 水对植物分布的影响
★果汁的汁液来自液泡中的细胞液
3、动物细胞的结构： 细胞膜、细胞质、细胞核
二、细胞的生活 1、细胞的生活需要物质和能量 （1）细胞中的物质
无机物（不含碳）：水、无机盐、氧 有机物（含碳）：糖类、脂类、蛋白质、核酸 （2）细胞膜的作用：控制物质的进出 （3）细胞中的能量转换
二氧化碳+水
叶绿体 光
有机物（贮藏化学能）
发育时的变化 脱落
胚芽 胚轴 胚 胚根
子叶
是新植株的 幼体
发育成茎和叶
发育成连接根和茎 的部分
贮藏营养物质， 为种子萌发提供 营养
发育成根 逐渐消失
注：玉米等种子是胚乳提供营养，子叶转运营养
2、植株的生长
（1）、根生长最快的部位是__伸__长__区_ （2）、根的生长一方面要靠__分__生__区增加细胞的数量， 一方面要靠_伸__长_区细胞体积的增大。 （3）、_分__生__区的细胞通过分裂产生新的细胞。 （4）、芽中有 分生组织，有的芽发育成 ，枝条 有的 发育成 。新花的枝条由___发育成芽的。
• 3、种子植物分类
• 裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包 被。例：油松、侧柏、苏铁
• 松的球果不是果实
• 活化石——
大熊猫——
• 被子植物：种子外面有果皮包被。就是我们 通常说的绿色开花植物包括六大器官。例： 豌豆、荔枝、木瓜
第二章被子植物一生 1、种子萌发过程的变化
结构 种皮
主要功能 保护
一、观察细胞的结构
1、练习使用显微镜
★显微镜放大的倍数=目镜×物镜放大的倍数 ★对光:一对物镜二对遮光器三对反光镜 ★视野的亮度与物镜放大倍数、反光镜、光圈有关
（低倍物镜、凹面镜、大光圈视野亮度大）
★目镜内看到的物像是倒像。 ★显微镜视野中的污点可能存在的部位是：目镜、物镜、 玻片标本。 2、植物细胞的结构： 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
3、绿色植物参与生物圈的水循环
表皮（包括：上表皮、下表皮） （1）叶片的结构 叶肉
叶脉（内有输导组织）
（2）表皮中有气孔，气孔是由保卫细胞控制的。 气孔是植物气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾作 用失水的“门户”。
（3）蒸腾作用的意义 促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输 提高大气湿度，增加降水，促进水循环。
2、生物圈为生物提供的生存基本条件：营养物质、 阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存 空间。
3、影响生物生存的环境因素 ： (1)非生物因素：光、温度、水等 (2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物 ★植物可以增加周围空气的湿度。 ★探究实验采用对照实验，要求各个因素只有 一个不同（变量），其它因素相同。
★生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网 流动的。单向流动，逐级递减。但有毒物质进入生态系 统，会通过食物链不断积累，最终威胁人类。
★生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定 的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调 节能力是有一定限度的。
5、生物圈中的生态系统有： 森林生态系统
一、认识生物 1、观察是科学探究的一种基本方法,调查是科学探究
常用的方法之一。 2、生物的特征：
①生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能Leabharlann Baidu出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应 ⑤生物能生长和繁殖。 ★生物体由细胞构成，病毒除外。 二、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围：向上可达约10千米，向下可深入 10千米左右，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩 石圈的表面。(水生生物绝大部分集中在向下150米 内）
(1)有机物用来构建植物体
(2)有机物为植物的生命活动提供能量
呼吸作用
过程：细胞利用氧，在线粒体中将有机物分
解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能 量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫 做呼吸作用。
有机物+氧
二氧化碳+水+能量
（储能）
线粒体
意义：
为植物的生命活动提供能量
1、被称为“地球之肺”的植被类型是热带雨林 2、我国目前的森林覆盖率为16.55% 3、我国的植被中占主体的是森林
营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子
层 次
分裂
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
分化
常见种类:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
形态: 倒立的鞋型
1.纤毛 运动 2.表膜 呼吸
6、
单 细 草履虫 胞 生 物
结构 及作 用
3. 口沟 摄食 4.食物泡 消化吸收 5. 胞肛 排出残渣
6伸. 缩泡. 收集管 收集排出废物
（5）、植物生长需要的物质 水、 无、机盐 。有机物
（6）、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多 的是含___氮_的、含_磷___的、和含_钾___的无机盐。
3、开花和结果
(1)花由花芽发育来的
(2)花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊中的子房有胚 珠（卵细胞），雄蕊的花药有花粉（精子）
(3)花传粉受精后，其它部分凋落，只有子房发育成
第四章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、绿色植物通过光合作用制造有机物 （1）探究绿叶在光下制造有机物 光合作用的原料： 二氧化碳，水 光合作用的产物： 有机物-----淀粉，氧气 光合作用的条件： 光 光合作用的场所： 叶绿体 （2）光合作用 概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了
4、生态系统： （1）概念：在一定地域内，生物与环境所形成 的统一整体。
（2）组成 生产者： 植物（通过光合作用制造有机物）
生物部分 消费者： 动物（直接或间接以植物为食） 分解者： 细菌、真菌等微生物（分解动植物尸体）
非生物部分：阳光、空气、水
★生产者、消费者之间因为形成食物链（食物网）， 是相互依存的关系 。