《男生女生》PPT课件-完美版

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对应训练 1.对于少男少女们在青春期特有的生理变化,正确的态度是 ( B) A.内心焦虑不安 B.平静、欣然接受 C.刻意装扮掩饰 D.自卑、少言寡语
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2.原始社会男耕女织的社会分工决定了女性在劳动生产中只是
扮演了一个辅助性的角色,母系氏族向父系氏族的过渡时期,女性
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5.怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的 态度)?
(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 (2)对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 6.认识性别角色有什么作用? (1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形 象,如何与异性相处; (2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我 们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
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【解析】本题考查男女生可以优势互补。男女生各自拥有自身的性 别优势,男生力气大,女生心细,男女生可以相互取长补短,优势互 补。
【答案】B
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对应训练 3.由于男孩与女孩受家庭、朋友、老师乃至社会的影响,不同性别的个 体呈现较出较大差异。就生理方面而言,女孩发育成熟比男孩快而均衡, 就智力方面而言,女孩一般说话较早,造句及表达能力较好。面对这些差 异( D ) ①我们不应因自己某一方面的优势而自傲 ②不应因自己某一方面的欠 缺而自卑 ③要学会相互取长补短,共同进步 ④要学会认识性别个体差 异 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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知识点1 他和她 1.在青春期,身高突增开始的年龄,女孩早于男孩,突增的幅度 男孩大于女孩。一般情况下,男生肌肉增长比女生多,而女生的脂 肪增长相对较多。这些现象表明( A ) A.青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生发育速度快于女生 C.女生发育速度快于男生 D.男女生发育都不正常
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2.青春期男女生各自会出现特有的生理现象,生理性别特征主要 表现为男女生理上的差异,最显著的生理差异是( C )
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
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知识点2 优势互补 【例2】在男生女生共同参与的大扫除活动中,同学们都很卖力,男 同学抢干重活,女生干些细腻、富有责任感的工作,任务完成得都非 常出色。这说明( ) A.世界上的人群是由男女组成的,性别上的优势造成自然分工 B.男生女生各自拥有自身的性别优势,相互取长补短,能让自己变 得更加优秀 C.男同学学会承担,主动抢干重活,主要是向女同学显示自己力气 大 D.女同学温柔、细腻、富有责任感,主要是希望男同学关注、认可 自己
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3.男女生生理、心理性别特征分别有哪些表现? (1)生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异,最显著的生理 差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 (2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。 4.如何认识性别刻板印象? (1)含义:人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性 别角色的期望和看法。 (2)影响:在社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的 影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
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知识点1 他和她
【例1】男女有别。下列关于对男生女生性别差异的认识正确的是( )
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 ②社会中人们
对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ③性别刻板印象有助于我
将依附于男性成为其附属品,并处于被动、服从的地位。这表明,
性别刻板印象源远流长。下列对性别刻板印象说法正确的是( D ) ①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象 ②性
别刻板印象可以表现在着装、言行上,是判断一个人性别的重要依
据 ③男女性别刻板印象不利于人们对性别的认识 ④它表明人们
对性别角色的期望和看法
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7.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势?对我们有何启示? (1)原因:男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有 助于我们不断完善自己。 (2)启示:我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相 互取长补短,让自己变得更加优秀。 8.怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)? 不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势 而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解, 相互帮助,相互学习,共同进步。
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1.青春期男生和女生的差异有哪些? (1)在生理方面的差异会更加明显。 (2)在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维 方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。 2.如何理解性别? 性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在 生理上,也表现在心理和社会行为上。
们更好地发挥自身潜能 ④性别刻板印象对性别的认识都是准确的
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
【解析】到了青春期,男女生在生理方面的差异会更加明显,性别特征
主要表现在生理上、心理上和社会行为上。但性别刻板印象却影响人们对
性别的认识。③④说法错误,排除。
【答案】D
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