幼儿园中班段教研活动记录(三)

幼儿园中班段教研活动记录(三) 中班段教研活动记录(三)

中班段教研组会议记录

时间:2009.10.20，中午13:00

地点:中四班教室

与会人员:中班段全体教师

主持人与记录员:应芳芳、金伟伟

会议过程:

一、幽默一笑《女儿与父亲》

二、理论导读

三、教养笔记交流

1(交流文章《贵在坚持》。

四、研讨活动

话题(一):如何减少一日活动中不必要的集体行动和过渡环节，减少消极等待现象。

重点:午餐与餐后活动的组织

讨论:1、教师不与幼儿一起进餐，采取早晚班分班、分时段管理的方式。午餐时间，两名教师一起分发完饭菜后，早班教师先去食堂用餐，晚班教师在教师里管理与指导。11点半晚班教师食堂用餐，早班老师管理与组织。 2、争取各班能配一名保育老师。三人分别进餐、午餐管理、餐后活动等的组织。话题(二):如何引导家长转变教育观念，从而改善幼儿两面性行为。讨论:1、家长要给孩子做诚实的榜样。诚实是每个人都应具备的品质，家长要以城市培养诚实，和孩子讲道理。

2、适度、合理的奖励与惩罚。在家认真耐心的教育之后，孩子出现说谎等两面性行为时，可以采取一定的惩罚措施。

3、学会肯定、鼓励孩子，不要主观、武断地滥施批评、训斥、惩罚。孩子犯错误时，有时候他自己并没有意识到错误，不要大声地训斥，而是要先告诉孩子错在哪里，应该怎样做。如果下次再犯同样的错误，可以适当的惩罚。

五、近期工作安排

1、下旬进行中班段幼儿自理能力竞赛。(具体安排如下)

(1)竞赛项目:项目1——穿衣服、穿裤子、穿鞋子;

项目2——叠棉被;

项目3——整理图书;

(2)人数:5人/项目/各班;

(3)时间:10月29日上午;

(4)奖项设置:设幼儿单项奖，具体情况另行通知;

(5)相关准备工作:近期作好幼儿指导工作，争取家长的配合;

确定各项目的参赛幼儿，总名单于10月26号上报段长。

届时请请其他相关教师予以配合协助。

2、家长助教活动的开展

(1)每班物色一名家长进行家长助教活动;

(2)讨论结果:结合家长半日开放活动进行，两个教学活动分别有一名教师和一名家长组织。一方面发挥家长的带头示范作用，引起其他家长的关注和重视，另一方面也肯定家长的成绩，促进该名家长和孩子的积极性。