幼小衔接数学10以内的加减法
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10以内的加减法
教学目标：
1.通过练习，进一步掌握10以内的加减法，能 够熟练进行计算。 2.通过情境，体会数学与生活的关系，能够解 决现实生活中的相关问题。
( (
) ＋( ) －(
) ＝( ) ＝(
) )
( (
) ＋( ) －(
) ＝( ) ＝(
) )
（
）○（
）○（
）＝（
）
（
）○（
）○（
) ) ) )
8 －7=( 10 － 4=( 4 + 6 =( 2 + 5=(
) ) ) )
通过本课的学习，我们已经能够进行10以内的加 减法运算，能够解决生活中的相关问题，提高了我 们解决问题的能力，这也正是本节课的重要意义！
10－0=
2 + 6=
有 6面
，再画几面
就是9面
？
请你画出来，再在（ ）里填上数。
6 + (
) = 9
做 一 做
7+(
)=8
5+(
)=9
5+(
)=8
2+(
)=7
4+( )=10
5 +3=( 9－0=( 7－7=( 4 + 4=(
) ) ) )
10－5=( 9－8 =( 1 + 9 =( 10－6=(
3○9－7
0＋4○5
7－4○5
4＋3－2○9
9－8＋7○6
0＋9－3○6 7＋3－5○6
填数：
10
1 4
10
7
10
10
2 5
10
3
10
口 算：
4 + 6= 9 －1= 5 +3= 6－4 = 6+3= 10－5= 2 + 8= 10－9=
5 + 2=
7－1=
10+0=
8－0 =
10－3=
1 + 9=
）＝（
）
（
）○（
）○（
）＝（
）
写一写：
1
4
9
7
3
8
5
2
6
10
大于5的数
小于5的数
连一连：
9－7
6＋4
10 －9
8－3
5 ＋5
0－0
9－4
6－5
3＋7
8－8
7－3
10－5
0＋0
7－5
Hale Waihona Puke Baidu
5－3
在○填上“＞”“＜”或“＝”
1＋2○5
1＋9○10
4＋3○8
10○7＋1
7＋3○7
8○3＋5
10－6○5
9－5○6
教学目标：
1.通过练习，进一步掌握10以内的加减法，能 够熟练进行计算。 2.通过情境，体会数学与生活的关系，能够解 决现实生活中的相关问题。
( (
) ＋( ) －(
) ＝( ) ＝(
) )
( (
) ＋( ) －(
) ＝( ) ＝(
) )
（
）○（
）○（
）＝（
）
（
）○（
）○（
) ) ) )
8 －7=( 10 － 4=( 4 + 6 =( 2 + 5=(
) ) ) )
通过本课的学习，我们已经能够进行10以内的加 减法运算，能够解决生活中的相关问题，提高了我 们解决问题的能力，这也正是本节课的重要意义！
10－0=
2 + 6=
有 6面
，再画几面
就是9面
？
请你画出来，再在（ ）里填上数。
6 + (
) = 9
做 一 做
7+(
)=8
5+(
)=9
5+(
)=8
2+(
)=7
4+( )=10
5 +3=( 9－0=( 7－7=( 4 + 4=(
) ) ) )
10－5=( 9－8 =( 1 + 9 =( 10－6=(
3○9－7
0＋4○5
7－4○5
4＋3－2○9
9－8＋7○6
0＋9－3○6 7＋3－5○6
填数：
10
1 4
10
7
10
10
2 5
10
3
10
口 算：
4 + 6= 9 －1= 5 +3= 6－4 = 6+3= 10－5= 2 + 8= 10－9=
5 + 2=
7－1=
10+0=
8－0 =
10－3=
1 + 9=
）＝（
）
（
）○（
）○（
）＝（
）
写一写：
1
4
9
7
3
8
5
2
6
10
大于5的数
小于5的数
连一连：
9－7
6＋4
10 －9
8－3
5 ＋5
0－0
9－4
6－5
3＋7
8－8
7－3
10－5
0＋0
7－5
Hale Waihona Puke Baidu
5－3
在○填上“＞”“＜”或“＝”
1＋2○5
1＋9○10
4＋3○8
10○7＋1
7＋3○7
8○3＋5
10－6○5
9－5○6