谈谈新时期家教的方法

谈谈新时期家教的方法

家庭教育在孩子成长过程中起着十分关键的作用。世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭教育在孩子成长中的地位。因此，只有重视家庭教育，不断地更新家庭教育观念，才能赢得孩子的未来。为人之父十四载的我对家庭教育也是感慨良多，现总结以下几条家教原则，以供各位参考。

一、给予孩子更多的爱。爱是一种复合物，一般包括喜欢、尊重、关心、给予、包容、鼓励等，且希望对方处于良好的境况和状态。父母能给予孩子的最有价值的礼物是“爱”---慷慨和无条件的爱，尽可能多地让孩子感受到父母在爱他。无论孩子犯了怎样严重的错误，父母都要对孩子有一颗宽容的心。在批评孩子时不使用损伤情感的话语，例如：“你滚开，我再也不想见到你！再不听话，我就不要你。”、“如果你不能做到，就别来见我。”如果一个孩子在爱中成长，他也学会去爱别人，会很自强，智商情商也会很高，他的内心就会很平静，他就会健康地成长。

二、尽可能多地陪伴孩子。我曾经读过有一首诗叫《牵着蜗牛去散步》，读后感触颇深，感觉陪伴孩子非常重要。我们不仅要

在工作之余腾出一些时间，陪着孩子静静地体味生活，倾听孩子内心的声音，参加孩子的游戏或者和孩子一起读书学习，还要为孩子提供各种各样经历的机会，让他接触到各种事物。这样，既可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，又能够使他在以后的人生旅程中，有可能选择更适合自己的发展空间。要是全家人能够在一起做一些事情，那就更好了，这不仅给孩子提供了向父母学习的机会，还会促进家庭成员间的沟通交流。

三、要进行合理地管教。管束孩子是告诉他行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管教孩子是每个父母都必须做的事情，可是怎样才能做得更好呢?

首先，要有权威性。平时，我们要给孩子足够的自由，但是，当孩子犯错误，不得不进行管教时，一定要有权威。让孩子知道你是严肃的，而且你提的要求是将伴随有惩罚或奖赏的，如果有的妈妈抱怨自己管不了自己的孩子，那就说明你平时管教孩子时没有很好地建立起自己的权威，使孩子觉得妈妈的话听不听一个样，这样就不好了!

其次，父母在管教孩子时应该保持一致。这样孩子可以建立起统一的行为标准。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈却说不可以，这样就搞得孩子无所适从。即使父母间对管教孩子有分歧，也最好在孩子不在场时，再进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。

最后，不要惩罚得太多。许多成功的父母都有一套奖惩措施，

帮助他们落实对孩子的管教。在孩子做得好时进行奖励；只有在

不得不惩罚时，才去惩罚孩子。对孩子来说，奖励比惩罚更有效果，切不可从生理上和心理上虐待孩子。

四、应做好言传和身教。桔生淮南即为桔，桔生淮北即为枳。人可以改变环境，环境也可以改变人。父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。家庭内部人际关系、家庭成员生活态度、价值取向对孩子起着极大的潜移默化作用。要言传更要身教，身教是最具影响的隐性教育。在心理学中有关于“自我意象”的论述，认为不管人们认识与否，人人都有一幅自我心理蓝图，也就是自我肖像，他把自己想象成心理中那个样子或那种人，并且会不自觉地按想象中的那种样子、那种人行事。因为，环境中的那个人的形象在影响着他，作为他心中的理想人物在自身的行动中去表现。所以，自我意象既是一个前提、一个根据，也是一个基础，每个人的全部个性、行为都建立在这个基础之上。因为父母往往是孩子第一个感受到的美好形象，因此也往往是孩子自我意象的基础。父母的为人和行为常常激发孩子去想和做，其影响远远胜出直接对孩子的管教。

家庭中最有影响力和权威性的教育，是以父母的品质、修养、能力、习惯和作风等为要素形成的家庭环境，父母是孩子心目中的“模特儿”和描绘心理蓝图的样本。因此，由父母良好的文化素质和品质等形成的环境氛围，对孩子的影响和感染是一种无声教育，是任何一种显性教育所不能及的。古人云“养不教，父之过”，在家庭教育中，家长既不能溺爱孩子，也不能打骂孩子，要学会关心

和尊重孩子，懂得与孩子沟通，为孩子创造温暖、幸福的家庭环境。家长要克服自身的不良习惯，自觉地提高自身的文化素质和道德修养，不断完善自我形象，注重言传身教，为孩子树立良好的人生榜样。让孩子远离暴力、色情等不良文化和不良习气，给孩子一个洁净的成长空间。同时，父母应该在子女良好人格品质的养成和成才方面多花时间与精力，注意养与教的有机结合，从小培养孩子养成尊敬父母、关心帮助他人、勤劳勇敢、诚实守信、谦虚好学的良好品行，为孩子美好的未来奠定良好的人生基础。

五、学会倾听孩子的心声。有经验的父母会经常通过倾听孩

子说话，来了解他们的感受，这是非常有价值的一种交流方式。

不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能立即去倾听，不要

让孩子等你有了空闲时间再说。立即倾听孩子的谈话，有助于赢

得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。对父母来说，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与父母谈话时，父母要尽可能地立即与他交谈。这样孩子

就不会失望了，他可以感受到他对于父母是多么的重要，他也就

会更多的把心里话告诉父母。

六、培养孩子的独立性。培养独立性就是对孩子进行生存教育，包括独立的意识和能力，重点是培养自理能力，而且必须从

小培养。所以，给孩子自由和控制自己生活的权力很重要，父母

可以首先在一些小事上给孩子作决定的自由，然后再将范围不断

扩大，让他做些力所能及的事，自己去独立思考，去解决问题和

寻找答案。父母还可以给他一些时间，让他自己确定完成有点困难的任务，甚至可以试着去培养他对任务的兴趣，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，更加自信和自律。相反，事事都包办代替的父母，显然不是好父母，这样只能害孩子。孩子虽小，但他有自己的头脑、思想和情感。父母只是在他很小的时候，在一些小事上帮帮他而已。试想，一个十几岁的大孩子如果连鞋带都不会系的话，他会感谢妈妈以前十多年辛辛苦苦为他系鞋带吗?他只能抱怨妈妈为什么没有教会他做这样简单的事情。

七、培养好孩子的自尊。一个拥有信心的孩子，必能努力向目标迈进，追求自我实现；一个有自尊心的孩子，必能成长进步、适应环境，这样孩子的前途将是一片灿烂。有人曾经调查一些家教比较成功的父母，他们普遍认为，爱护孩子的自尊心是很重要的，对于孩子的健康心理发展尤为重要。如何呵护好孩子的自尊心呢？这些父母都支持鼓励孩子多参加实践活动和培养自己的兴趣，尤其不要贬低孩子。如果已经要求孩子做一件事了，就不要自己再去做，这样，孩子会感到父母对他们信任与满意，就会尽力地把事情做好。

总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，作为家长要充分认识到家庭教育的重要性和复杂性，不断地学习家教常识，自觉地更新家庭教育观念，尽好家长的责任与义务，从而培养出合格的、自己满意的孩子。让我们携起手来，使我们孩子的人生更加精彩吧！