中学行风建设工作方案

中学行风建设工作方案随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，在崇尚科学发展的今天，依法治校已成为党和政府管理教育的基本方针，而行风建设已经成为依法治校、依法治教的重中之重，我校根据中共苏州市纪委教育工作委员会和吴中区教育局纪委的有关文件要求，在20xx年度中，紧紧围绕学校改革、发展、稳定的大局，要以创建优秀的行风为标准，以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍素质为核心，要结合我校工作实际，要把行风建设工作与全面提高我校的办学水平和办学成效结合起来，通过扎实有效的工作，全面增强我校教职员工教书育人的服务意识，进一步规范办学行为和执教行为，树立良好的行业形象，打造优质教育品牌。加强领导一、提高认识

在20xx年度中，学校党政领导始终要把行风建设工作摆上议事日程，通过召开支委会和党、政、工联席会，认真组织学习教育行风建设的有关文件，统一思想认识，明确工作任务，层层落实工作责任)组织网络详见附件制。( 在本年度中，要在上学年的基础上，进一步开展好专题活动，按照上级行风建设的有关精神和要求，进一步做好宣传发动工作，进一步统一思想，提高认识。要求全体教职工要从讲政治的高度充分认识明确创建行业新风工作的必要性和重要性，开展民主评议行风活动、．

行风建设活动的目的、形式、内容和做法，积极参与行风建设和评议中学的发展献计献策。活动，鼓励全校老师为Z 在行风宣传教育中，

要认真组织教职工学习有关行风建设的一系列法律法规和上级有关

部门关于行风建设的文件精神，并做到领导带头，身体力行，在学习中，要力求把行风教育与实践“三个代表”重要思想、法制知识教育、廉洁自律教育、师德师风教育、警示教育、深入开展“三风”建设及创建依法治校文明学校活动紧密联系起来，要充分利用墙报、标语、校园网、教师大会、学生大会、家长座谈会等形式宣传行风评议工作的意义、内容和方法，公布学校行评举报、，欢迎批评监督。65017737评议电话：通过宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，进一步争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护，营造良好的行业评议工作氛围，让民主评议行风意义内容方法深入人心，让广大师生及家长提高思想认识，放下思想包袱，树立主人翁思想，积极参与评议活动，为排查存在问题奠定坚定的基础。规范管理二、完善制度

在20xx年度中，要加强和推进行风建设工作，首先必须建立健全的规章制度，这是学校管理走上法治化轨道的首要条件，也是积极推进的行风建设工作切入点。要继续组织全体师生、家长学习《预防职务犯罪法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、分条例》、．

《未成年人保护法》、新修订的《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》、《消防法》、《道路交通管理条例》

《中小学生交通安全常识》、《中小学生自救互救常识》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等法律法规。同时，要根据上级有关

部门“完善学校章程，推进依法治校工作”的精神，完善《Z中学章程》，以章程为基础，进一步完善学校的相关工作制度，结集《Z中学规章制度汇编》。在开展行风建设和依法治校过程中，要坚持以制度管事，以制度育人。在学生管理方面，进一步学习、完善和实施《班级管理条例》、《Z中学宿舍管理条例20条》、《Z中学学生一日常规50条》、《优秀学生评比和管理条例》、《Z中学学生请假制度》、《Z中学校园规矩20条》、《Z中学学生违纪处罚条例》等，在教职工管理方面，制定了《Z中学师德规范》、《Z中学考勤管理制度》、《Z

中学安全用火用电制度》、《政治学习制度》、《考勤考绩条例》、《班主任工作条例》、《备课、上课、作业批改规范》、《学科教学常规24条》、《工作岗位聘任条例》，校长、主任以及各部门负责人《岗位责任制》、《Z中学学生食堂管中学实验室工作规范》等等。Z理制度》、《这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校管理日趋目标化、规范化、法治化，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。崇尚师风三、弘扬师德

我们认为提高队伍素质，崇尚师德师风，是推进我校行风建设工作的着力点。、加强队伍建设是行风建设的基石一)(

20xx年度中，首先必须加强学校领导队伍建设。采用岗位竞聘制，把德才兼备，教师信得过的同志担任学校各个层面的领导，在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，增强了每位干部的压力感、责任感、使命感、成就感，从而努力使我校的干部队伍

不仅具有较高的政治和业务素养，而且具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，逐步炼就一支依法执政、勇挑重担、作风过硬的优秀管理队伍，为推进学校行风建设工作起到领头雁的作用。其次，要加强学校师资队伍建设。在推进行风建设工作过程中，全校教职工是推进行风建设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风建设工作的进程。为此，要有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有普法学习意识，组织写心得体会，在青年教师中积极开展和参加“我心中的师表形象”讲座、比赛和“我的教学反思”活动等，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，尊重学生家长，增强了教职工的崇尚师德的观念，为全力找到工作的着力点推进学校行风建设工作和依法治校奠定良好基础，

、“规范办学行为，全面提高教二 ()