数学一年级上册第六单元整理和复习教案

第六单元《11-20各数的认识》复习

教学目标：

1、通过复习，使学生加深对11-20个数的认识，熟练计算11-20各数的加减法。

2、会看图列式，能解决“之间有几个”的问题。

教学过程：

一、谈话导入：

师：请同学们想一想,这一单元你学会了哪些知识，今天我们要把学过的知识进行整理和复习，比一比谁掌握得牢。

二、读数、写数、数数、数序。

1、读数。说说读数的方法。

2、写数。说说写数的方法。

师小结：读数写数都从高位起，都从左边起。

3、数数、数序。

师：不同方法复习数序，一个一个数，两个两个数；正数倒数；

男女生数等。

填空要“一看、二想、三填、四查”。

三、复习20以内数的组成、。

1、数位：从右起，第一位是个位，第二位是十位。

数的组成：十位上有一个珠表示一个十，个位上一个珠表示一个一，合起来就是十几。

师指名说11和13的组成。

师：填空时要注意题目是先问几个十还是问几个一。

2、巩固练习：

（1）看计数器写数。

（2）填空：

四、十加几和相应的减法。

（1）加减法各部分的名称。

（2）看谁算得又对又快。

五、解决问题。

1、看图列式。

2、中间有几个？

师：解决中间有几人的问题，画图是个好帮手。虽然数一数的方法很快，但容易出错。

3、习题：

第1、4题画图比较简单，2、3题数一数更快。

六、板书设计：

整理和复习

11-20各数的认识

十位个位10 + 5 = 15

写作：1 3 加数加数和

读作：十三16 – 2 = 14

组成：1个十和3个一。被减数减数差