浅谈和谐校园网络文化的建设与管理

那么，网络文化才会推动我们的教育不断向前发展；否则，学生就可能会被 网络上落后的、腐朽的 思想文化吸引，网络文化就会迟滞、阻碍我们的教育发展，对我们的学校教育起反作用。
大力 加强校 园 网络文 化 的建 设和 管理 已成 为学校 建设和 管 理 的一 个非 常重要 的 内容 。
４ 和谐校园网络 文化的建设 和管理
２ 网络文化和校园网络 文化
网络 文化 是指 网络上 的具 有 网络社会 特 征 的文 化 活动及 文化产 品，是 以网络物 质 的创造 发展 为
基础 的 网络精神 创造 。 从广义 上讲 ，网络文化 是指 网络 时代 的人 类文 化 ，它是人 类传 统文 化 、传 统 道德 的延 伸和 多样 化 的展现 。从狭 义上 讲 ，网络 文化 是指建 立在 计算机 技术和 信 息 网络技 术 以及 网 络经 济基 础上 的精神 创造 活动及 其成 果 ，是人们 在互 联 网这个特殊 世 界中 ，进行 工作 、学 习 、交往 、
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息进行技术过滤、把关。同时，教育工作者要不断提高 自 身的网络技术水平，能够通过网络进行信息 收集、信息处理和信息传递；能够利用技术手段，消除网上的有关垃圾。如对校园网上 Ｂ Ｓ等版面及 Ｂ 时给予纠正， 针对一些热点问题要善于从学生的视角、 以学生的观点、 用学生的语言提出正确 的观点。
４２开展校园网络文化活动，丰富校园网络文化 内涵 ．
效。由于网络交流有平等、 自由、开放 、及时以及虚拟等特 点，使得学校管理者和广大教师可以从
网上 比较容 易地 了解学 生们 的真 实思想 动态 ，从 而 能够有针 对性 地对 他们进 行教 育和 引导 ，提 高校 园文化 建设 的时 效性和 针对 性 。此外 ，校 园文化 通过 网络 与家庭 、社 会相连 ，使 得学校 、家庭 、社 会力量 可 以在 校 园文化 建 设 中互 动和配 合 ，促使 校 园文化 不 断走 向优 化 。 在 校 园 网络 文化建 设 中 ，我 们只有 用健 康 的、优秀 的、主流 的思想 文化 占领 学生 思想 这块 高地 ，
中 图分类 号 ： ３ Ｇ４４ 文献标 识码 ： Ａ 文章 编号 ：６３１１（０ ２０．０６０ １７．８ ６２ １）３０ ８．４
１ 引言
随着 信息技 术 的高速 发展 ，互 联 网为校 园文化 建 设提供 了新平 台和 新途径 ，校 园网络 文化 已成 为繁 荣校 园文 化 的一块 重要 阵地 ，最近又 适逢 我 院计划 启动 实施 数字 化校 园建设 工程 ，在 这种 新 的 形势 下 ，如何 加强 我院校 园网络 文化 的建 设和管 理 ，用积 极 、健 康 、和谐 的校 园文化 占领 网络 阵地 ， 已经 成 为我 院建 设和 谐校 园一个 十分重 要而 迫切 的任 务 。
搞 好校 园 网络 文化建 设 ，必须 坚持权 责一 致 的原则 ，建立 党委统 一领 导 、党政齐抓 共 管 、党 委
一
把手 负 总责 、有 关部 门各 负其责 、全 体师 生共 同参 与 的校 园网络信 息建 设与 管理领 导体制 与工 作
机 制 。为 了保证上 述机制 落 到实处 ，需 要设 置负责 网络文 化建 设和管 理 的专 门机构 ，配备相 应 的人 员 ，拨 付相应 的经 费 ，使 这个 机构 发挥领 导 、组织 、协调 、推 动 的作 用 。 加 强校 园 网络 文化 队伍建 设 ，还需 要合理 配套各 类专 兼职人 员 ，既要 有 网络专业 技术人 员 ，又 要有 网络管 理人 员 ，还要 有 网络文 化研 究人 员 。按照 “ 高素质 、优 化 结构 、相对稳 定 ”的要求 ， 提 建 立统 一指 导 、各 方配合 、责 任 明确 、优 势互 补 的网络工 作 队伍 。凭 借这 支 队伍 ，努 力实 践并着 力 打造 “ 和谐 网络校 园” 。通过 各种 途径 密切 关注 网上动态 ，随时与 学生进 行平 等 的沟 通与 交流 ，及 时
４ １增强 网络文化技术，加强 网上信息管理 ．
增强 网络文化技术，拓宽网络文化发展空间。为了保证校园网络文化的健康发展，必须大力增 强网络文化技术 。要加快建设网络文化资源服务器，开发集思想性、知识性、教育性、艺术性、娱
乐 性和 易操作性 于一 体 的宣传 教育软 件 ， 占领 网络文 化前 沿 阵地 ，改进传 播优秀 思想 文化 的手 段 ； 要积 极 开展与各 学校 及相 关教 育机 构在 网页制 作技 术 、资源建 设 、网络接 入 、互联 网治理 等方 面 的 交流 与合 作 ，有 效沟 通协 作 ，促进校 园网络文化 建 设快速 健康 发展 。 加强 网上信 息 的引导 与监控 。要进一 步完 善 网络监控 体 系，安装 先进 绿色 软件 ，监督 过滤 不 良
容易对 网络上的事物有共 同的喜好，尤其在言语措辞、语言交流这一块产生的一种共有现象，是传
统校 园文 化在 网络上 的延伸 。
３ 校 园网络文化建设和管理 的意义
校园文化是一所学校的独特风貌， 蕴含着一种潜在的力量，具有一种 “ 润物细无声 ” 的感召作用，
是传承 学校人 文传 统和优 良校 风 的源泉 。 问渠那得清 如许 ，唯有源头活 水来 ” 健 康 向上的校 园文 化 ， “ ， 可 以捉振 学生 的精 神风貌 ，陶冶学生 的情操 ，启迪 学生 的心 智 ，促进 学生的全面发 展 。如一 句 “ 天行 健 ，君 子 以 自强不息 ：地势 坤 ，君子 以厚德载物 ”的清华校 训 ，曾经激励 过多少清 华学子及 向往清 华
网站信息，加强对网络行业的管理，建立和完善有关网络规章制度，并通过必要的技术，法律等手 段阻止各种不 良网络信息进入校园。为校园营造一个绿色 的、和谐的上网空间。
以防为主 ，加强 网络信 息管理 。强化对上 网信息 的监 控 ，过 滤虚假 、有 害 、错误 、反动 的信 息 ， 杜绝一 切有害信 息 的滋 生和 蔓延 。学校 网络 中心要建立 完善 的管理规范 ，依靠 技术手段对 各类 不 良信
园科 技文化 活动 的开展 ，电脑 、手机 网络 的教 育功能得 以凸现 ，对 学生 的负面 影响将 明显减 少 。
４ ３建设 校 园 网络 文化 队伍 ．
加 强校 园 网络 文化 队伍建 设 ，提高 管理水 平 。 建 网是 基础 ，用 网是 目的，管 网是保证 。要确保 网络 运行 质量 和安 全 ，并使校 园网络文 化建 设
收稿 日期 ：２ １— ６ １ ０ ２ ０— ０ 作者简介 ：许成文 （ ９２ ） １８ － ，男 ，汉，湖北洪湖人 ，学士 ，讲师 ，研究方向计算机科学与技术 。
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第 ３期
许成 文 ，等 浅 谈 和 谐 校 园 网 络文 化 的 建设 与管 理
的莘莘 学子为之迎难 克艰 ，奋斗终 生 。反之 ，如果 是一种充斥着 暴力 、叛逆 、反社会 的不 良校 园文化 ， 则是滋 生仇恨 、犯 罪 的温床 ，如 阿富汗专 门培养 “ 肉炸弹 ”的宗教 学校 就属此类 。 人
第ｎ卷笫３ 期
２ １ 年 ９月 ０２
石 家庄铁路职业技术学院学报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｓ ＪＡＺ ＨＩＩ ＨＵＡＮＧ Ｉ ＴＩ ＵＴ ＯＦ Ｒ Ｌ ＮＳ Ｔ Ｅ ＡＩ ＷＡＹ Ｔ ＥＣＨＮＯＬＯＧＹ
ＶＯＬ． １Ｎｏ １ ．３
Ｓｅ ． ｐ ２０Ｉ ２
浅谈和谐校 园网络文化 的建设与管理
许成文 ” 王亦飞
（ 家庄铁路职业技术学院 ” 河北石家庄 石
张战勇 ”
０ ０ ４ 广 东有 线广播 电视 网络有限公 司 广 东广 州 ５ ０ ５０１ ’ １００ ０ 河北石 家庄 ０ ０ ２） ５２８
石 家庄幼儿师范高等专科学校
摘要 ：网络文化在和谐高校建设中发挥着重要作用，是校园文化的重要组成部分。与建设社会 主义先进文化的要求相 比，网络文化建设还任重道远。我们需要提 高认识，加 强领 导，创新网络文 化 内容，建设一支高素质的网络文化建设和管理队伍，来提高学生网络素养，净化网络环境。 关键词：网络文化 校 园文化 和谐校园
繁 荣校 园网络 文化 ，用优 秀文 化 占领 网络 阵地 。要 做到 以先进 文化 引领 网络文 化 ，必须 以强大
的民族网络文化为支撑，不断提高优秀网络文化内容和服务的供给能力。
首先 ，主 动 占领 网络阵地 ，推进 思想政 治教育 网络工程建 设 。一方 面，学校要重 视 “ 色 网站 ” 红 的建 设 ，专 门建立具有鲜 明的马克思主义立场 和观 点的思想政 治教育 网站 ，注意针对 学生关 心 的热 点 问题 ，积极开 展 网上正 面的宣传和 正确 的信 息传播 。另一方面 ，在部 门网站上要 开设思想政 治教育频 道 ，注 意针对 学生 的特 点 ，建立 “ 网上答疑 ” 网上 讨论 ”系 统 ，对 学生所关注 的 问题 ，通 过 网络进 、“
延伸 ，是校 园网络化 条件 下所 形成 的一种 新 的校 园文化 ，是 信息 时代 的产物 。它和 校 园文化互 相 交 错 互相渗 透并 互为补 充 。 校 园 网络 文化对 学 生成 长有 极大 的影 响 。主要 体现 在 以下两 方面 ：（ ）网络在 时 间、空 间上扩 １ 展 了校 园文化 的影 响 。网络 资源 的共享 性使 得校 园文化 通过 网络对 师 生进行 全天 候 、零 距离 的教育 和 影 响 ，从而 在一 定程 度上 克服 了传统 校 园文化 的 时空局 限性 ；（ ） 网络提 高 了校 园文化建 设 的实 ２
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石 家庄 铁路 职业 技 术 学 院学 报
２１ ０ ２年第 ３期
行交流 解答 。同时，也可 以在 网络上 提 出一 些学生思想 、学 习、工作 、生活 中存在 的 问题供 学生讨论 ，
不断 开拓思想政 治教育 的覆盖 面 ，增 强思想政 治教育 的覆 盖面 ，增 强思想政 治教育 的影响力 。只有我 们 自己的 、好 的网络文化发展 起来 了， 网络文 化坚持先进 文化 的前进 方 向，才 有切 实可靠 的保 障。 其 次 ，利用 网络技术 ，结合相关专 业特 点，开展科技创 新活动 ，弘扬积 极健康 的网络文化 。 比如 计算机 专业 ，可 以开展 电脑 网络知识 大赛 、电脑 软件展示 大赛 、电脑 技 能大赛 、个人 主页大赛 、 电脑 美术 设计大赛等 。通过大赛 ，使科技 活动在信 息领域得 以不断地深化 和拓展 ，培养学 生的创新精神 ， 提 高学生 的创新 能力 。同时，通过 引导学生参 与 网络和 网络文化建 设，使他们 对 网络 生存 方式和现 实 生 活的关系有 了正确认识 ，发挥 了网络文化 的教育功能 。另外 ，计算机 学社通 过组织 Ｉ 园行 、网上 Ｔ校 冲 浪、游戏大赛 等活动 ，使 学生感觉 到 网络海 洋 中遨游 的极大乐趣 ，丰 富了同学 的业余 文化活动 。校
沟通 、休 闲、娱 乐等所 形成 的活动 方式 及其 所反 映 的价值观 念和 社会 心态等 方面 的总称 ，包含人 的 心理 状态 、思 维方式 、知 识结构 、道德 修养 、价值 观念 、审 美情趣 和行 为方 式等方 面 。
校 园 网络文 化 是指 以校 园为中心 ，学 生群体 为受 众 ，因为群体 的大 体一致 性和 相 同性 比较 高 ，
校园网络文化的建设和管理，已成为学校教育管理的必然选择 。随着网上学习、教学、办公和
交流 越来 越普遍 ，在 不 少地方 ，网络 已成 为 学校教 育教 学管 理 、教师 教学教研 、学生 学习与沟 通 必
不可少的工具，网络也越来越深入地融入到学生的学习与生活。校 园网络文化是校 园文化向网络的
走 上 良好 的发展 轨道 ，离不 开一 支高 素质 的 网络管理 队伍 。建 设 网络文 化 队伍 ，为 网络 文化 发展 提 供 人才 支撑 。网络文 化 队伍 既包 括 网络文 化 的建设人 才 ，也包 括 网络文 化 的管理人 才 。要建 立 网络
空间教育与现实空间教育一体 的教育体系，进一步提高人们利用 网络 的能力和网络文明素养 。