荷花镇的早市 教学设计
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书名
荷花镇的早市
适合年级
三年级
作(ຫໍສະໝຸດ Baidu)者
周翔
插画
周翔
出版社
二十一世纪出版社
主题
爱家乡亲情
教学目标
1、通过图片说故事，练习描述场景。
2、学会与人和睦相处，关心家人。
活动项目
活动设计
一、引起动机
师生共同分享童年往事。
二、导读活动
1、教师讲述故事。
2、引导孩子仔细看图，了解图所要传达的意义。
3、鼓励孩子分享感觉。
三、讨论活动
1、姑姑在荷花镇的早市上买了哪些东西？
2、你觉得小镇的人生活是怎么样的？
3、你认为作者画这本图画书是想表达什么感情？
4、你想去像荷花镇这样的小镇吗？你最想做的事是什么？
四、延伸活动
每个人的童年都不一样，采访一下身边的人，看看他们有哪些印象深刻的往事。
五、评价
1、能专心安静听故事。
2、能发表自己的意见。
荷花镇的早市
适合年级
三年级
作(ຫໍສະໝຸດ Baidu)者
周翔
插画
周翔
出版社
二十一世纪出版社
主题
爱家乡亲情
教学目标
1、通过图片说故事，练习描述场景。
2、学会与人和睦相处，关心家人。
活动项目
活动设计
一、引起动机
师生共同分享童年往事。
二、导读活动
1、教师讲述故事。
2、引导孩子仔细看图，了解图所要传达的意义。
3、鼓励孩子分享感觉。
三、讨论活动
1、姑姑在荷花镇的早市上买了哪些东西？
2、你觉得小镇的人生活是怎么样的？
3、你认为作者画这本图画书是想表达什么感情？
4、你想去像荷花镇这样的小镇吗？你最想做的事是什么？
四、延伸活动
每个人的童年都不一样，采访一下身边的人，看看他们有哪些印象深刻的往事。
五、评价
1、能专心安静听故事。
2、能发表自己的意见。