《金子》ppt
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金 子
主人公：
彼得· 弗雷特
自读课文，提出疑问
自读提示
1.借助拼音，读准课后生字 字音，把句子读通顺。 2.正确、流利 、 有 感 情 地 朗读课文。 3.想一想： 边 读 边 画 出 不 理解的词或句子。
答疑解难，排除障碍
听说有人在萨文河畔无意 中发现了金子，淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上挖出很多 大坑，希望找到金子。结果， 绝大多数人一无所获，只好扫 兴离去。
自选课外作业：
1.熟读课文后，给爸爸妈妈讲一讲这个 故事。 2.积累含有“金”字的成语，任选三个 成语抄写下来。 3.积累关于成功的名言，任选三句抄写 下来。 4.观察文中插图，想象彼得是如何付出 全部精力来培育花苗并获得成功的，把它写 下来。
关于勤奋、劳动的名言 世界上最美好的东西，都是由 人的聪明才智创造出来的。
彼得 ·弗雷特不甘心落空，他 在河床附近买了一块没人要的土 地，一个人默默地挖掘着。他埋 头苦干了几个月，几乎翻遍了整 块土地，也没有发现一丁点儿金 子。面对着坑坑洼洼的土地，他 失望了。
六个月后，他连买面包的钱 都没有了。于是，他准备离开 这儿，到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚 上，天下起了倾盆大雨，并且一 下就是三天三夜。雨终于停了。 彼得走出小木屋，发现眼前的土 地和以前不一样了：坑坑洼洼的 地方已被大雨冲刷平整，松软的 土地上长出了一层绿茸茸的小草。
文河畔无意中发现了 金子，淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上 挖出很多大坑，希望 找到金子。结果，绝 大多数一无所获，只 好扫兴离去。
五年以后，彼得 他骄傲地说：“我是
唯一找到真金的人！
终于实现了他的梦想。
我的金子就在这块土
பைடு நூலகம்地里。”
只有靠自己的辛勤
劳动，才能获得财富。
卖水的淘金者
19世纪中叶，美国加州传来发现金矿的消息。许多人认为这是一个千载难 逢的发财机会，纷纷奔赴加州。17岁的小农夫亚默尔也加入了这支庞大的淘金 队伍。他同大家一样，历尽千辛万苦，赶到加州。 淘金梦是美丽的，做这种梦的人很多，而且还有越来越多人的蜂拥而至， 一时间加州遍地都是淘金者，金子自然越来越难淘。 不但金子难淘，而且生活也越来越艰苦。当地气候干燥，水源奇缺，许多 不幸的淘金者不但没有圆了致富梦，反而丧身此处。 小亚默尔经过一段时间的努力，和大多数人一样，没有发现黄金，反而被 饥渴折磨得半死。一天，望着水袋中一点点舍不得喝的水，听着周围人对缺水 的抱怨，亚默尔忽发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。 于是亚默尔毅然放弃打金矿的努力，将手中挖金矿的工具变成挖水渠的工 具，从远方将河水引入水池，用细沙过滤，成为清凉可口的饮用水。然后将水 装进桶里，挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。 当时有人嘲笑亚默尔，说他胸无大志：“千辛万苦地赶到加州，不挖金子 发大财，却干起这种蝇头小利的小买卖，这种生意哪儿不能干，何必跑到这里 来？” 亚默尔毫不在意，不为所动，继续卖他的水。哪里有这样的好买卖，把几 乎无成本的水卖出去，哪里有这样好的市场？ 结果，大多淘金者都空手而归，而亚默尔却在很短的时间靠卖水赚到几千 美元，这在当时是一笔非常可观的财富了。
你为什么是穷人
有个人很穷，有个富人很可怜他，想帮他致富。富人送给他 一头牛，嘱咐他好好开荒，春天撒下种子，秋天就可能脱离贫穷。 穷人满怀希望开始奋斗。可是没过几天，牛要吃草，人要吃 饭，日子比过去还难。于是他想，不如把牛卖了买几只羊，先杀 一只吃，剩下的可以生小羊，长大可以卖更多的钱。 穷人的计划如愿以偿。只是吃了一只羊之后，小羊迟迟没有 生下来，日子又艰难了，忍不住又吃了一只。穷人想，这样下去 不得了，不如把羊卖了买些鸡，鸡生蛋的速度要快一些，日子立 刻能够好转。 穷人的计划又如愿以偿，但是日子并没改变。艰难了，又忍 不住杀鸡，终于杀到只剩下一只鸡时，穷人的理想彻底崩溃。心 想，致富无望了，不如把鸡卖了，打壶酒，一醉解千愁。 春天来了，富人兴致勃勃送来种子，发现穷人醉卧在地上， 房子里依然一贫如洗。富人转身走了，穷人继续贫穷。 很多穷人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但最终没 能坚持到底。
“ 这里没找到金子， ” 彼得若 有所悟，“但这块土地很肥沃， 我可以用来种花，人们一定会 买些花来装扮自己的客厅。如 果真是这样的话，用不了几年， 我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自 己的全部精力都用来培育花 苗，不久，田地里长满了美 丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现 了他的梦想。他骄傲地说： “我是唯一找到真金的人！我 的金子就在这块土地里。”
只有发现，才能创造；只有劳 动，才有收获。 人类的劳动是唯一真正的财富。
谢谢！
乐学善思，深化理解
小组合作学习
1.彼得的梦想是什么？他是怎么实现 自己的梦想的？ 2.课文中的彼得最后找到的“金子”和 课文一开始提到的金子是一回事吗？彼得 找到的“真金”是什么？ 3.你觉得他和其他淘金者相比，有什 么相同和不同？为什么绝大多数淘金者一 无所获，而彼得却能找到真金呢？
听说有人在萨
主人公：
彼得· 弗雷特
自读课文，提出疑问
自读提示
1.借助拼音，读准课后生字 字音，把句子读通顺。 2.正确、流利 、 有 感 情 地 朗读课文。 3.想一想： 边 读 边 画 出 不 理解的词或句子。
答疑解难，排除障碍
听说有人在萨文河畔无意 中发现了金子，淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上挖出很多 大坑，希望找到金子。结果， 绝大多数人一无所获，只好扫 兴离去。
自选课外作业：
1.熟读课文后，给爸爸妈妈讲一讲这个 故事。 2.积累含有“金”字的成语，任选三个 成语抄写下来。 3.积累关于成功的名言，任选三句抄写 下来。 4.观察文中插图，想象彼得是如何付出 全部精力来培育花苗并获得成功的，把它写 下来。
关于勤奋、劳动的名言 世界上最美好的东西，都是由 人的聪明才智创造出来的。
彼得 ·弗雷特不甘心落空，他 在河床附近买了一块没人要的土 地，一个人默默地挖掘着。他埋 头苦干了几个月，几乎翻遍了整 块土地，也没有发现一丁点儿金 子。面对着坑坑洼洼的土地，他 失望了。
六个月后，他连买面包的钱 都没有了。于是，他准备离开 这儿，到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚 上，天下起了倾盆大雨，并且一 下就是三天三夜。雨终于停了。 彼得走出小木屋，发现眼前的土 地和以前不一样了：坑坑洼洼的 地方已被大雨冲刷平整，松软的 土地上长出了一层绿茸茸的小草。
文河畔无意中发现了 金子，淘金者便蜂拥 而至。他们在河床上 挖出很多大坑，希望 找到金子。结果，绝 大多数一无所获，只 好扫兴离去。
五年以后，彼得 他骄傲地说：“我是
唯一找到真金的人！
终于实现了他的梦想。
我的金子就在这块土
பைடு நூலகம்地里。”
只有靠自己的辛勤
劳动，才能获得财富。
卖水的淘金者
19世纪中叶，美国加州传来发现金矿的消息。许多人认为这是一个千载难 逢的发财机会，纷纷奔赴加州。17岁的小农夫亚默尔也加入了这支庞大的淘金 队伍。他同大家一样，历尽千辛万苦，赶到加州。 淘金梦是美丽的，做这种梦的人很多，而且还有越来越多人的蜂拥而至， 一时间加州遍地都是淘金者，金子自然越来越难淘。 不但金子难淘，而且生活也越来越艰苦。当地气候干燥，水源奇缺，许多 不幸的淘金者不但没有圆了致富梦，反而丧身此处。 小亚默尔经过一段时间的努力，和大多数人一样，没有发现黄金，反而被 饥渴折磨得半死。一天，望着水袋中一点点舍不得喝的水，听着周围人对缺水 的抱怨，亚默尔忽发奇想：淘金的希望太渺茫了，还不如卖水呢。 于是亚默尔毅然放弃打金矿的努力，将手中挖金矿的工具变成挖水渠的工 具，从远方将河水引入水池，用细沙过滤，成为清凉可口的饮用水。然后将水 装进桶里，挑到山谷一壶一壶地卖给找金矿的人。 当时有人嘲笑亚默尔，说他胸无大志：“千辛万苦地赶到加州，不挖金子 发大财，却干起这种蝇头小利的小买卖，这种生意哪儿不能干，何必跑到这里 来？” 亚默尔毫不在意，不为所动，继续卖他的水。哪里有这样的好买卖，把几 乎无成本的水卖出去，哪里有这样好的市场？ 结果，大多淘金者都空手而归，而亚默尔却在很短的时间靠卖水赚到几千 美元，这在当时是一笔非常可观的财富了。
你为什么是穷人
有个人很穷，有个富人很可怜他，想帮他致富。富人送给他 一头牛，嘱咐他好好开荒，春天撒下种子，秋天就可能脱离贫穷。 穷人满怀希望开始奋斗。可是没过几天，牛要吃草，人要吃 饭，日子比过去还难。于是他想，不如把牛卖了买几只羊，先杀 一只吃，剩下的可以生小羊，长大可以卖更多的钱。 穷人的计划如愿以偿。只是吃了一只羊之后，小羊迟迟没有 生下来，日子又艰难了，忍不住又吃了一只。穷人想，这样下去 不得了，不如把羊卖了买些鸡，鸡生蛋的速度要快一些，日子立 刻能够好转。 穷人的计划又如愿以偿，但是日子并没改变。艰难了，又忍 不住杀鸡，终于杀到只剩下一只鸡时，穷人的理想彻底崩溃。心 想，致富无望了，不如把鸡卖了，打壶酒，一醉解千愁。 春天来了，富人兴致勃勃送来种子，发现穷人醉卧在地上， 房子里依然一贫如洗。富人转身走了，穷人继续贫穷。 很多穷人都有过梦想，甚至有过机遇，有过行动，但最终没 能坚持到底。
“ 这里没找到金子， ” 彼得若 有所悟，“但这块土地很肥沃， 我可以用来种花，人们一定会 买些花来装扮自己的客厅。如 果真是这样的话，用不了几年， 我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自 己的全部精力都用来培育花 苗，不久，田地里长满了美 丽娇艳的鲜花。
五年以后，彼得终于实现 了他的梦想。他骄傲地说： “我是唯一找到真金的人！我 的金子就在这块土地里。”
只有发现，才能创造；只有劳 动，才有收获。 人类的劳动是唯一真正的财富。
谢谢！
乐学善思，深化理解
小组合作学习
1.彼得的梦想是什么？他是怎么实现 自己的梦想的？ 2.课文中的彼得最后找到的“金子”和 课文一开始提到的金子是一回事吗？彼得 找到的“真金”是什么？ 3.你觉得他和其他淘金者相比，有什 么相同和不同？为什么绝大多数淘金者一 无所获，而彼得却能找到真金呢？
听说有人在萨