走向世界大舞台 课件
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A、B、D都是走向世界的正确形式，但不符合题意；选项C“宅在家里上 网玩流行的网络游戏”不是走向世界的形式，但符合题意。故选B。
中国公民为世界作贡献的实例： 2012年莫言获得诺贝尔文学奖。理由是通过幻觉现
实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。
在利比里亚绥德 鲁市附近村庄，中 国第18批赴利比里 亚维和部队医疗分 队医生为当地村民 义诊。
2015年屠呦呦获得诺贝尔生 理学或医学奖，理由是她发现 了青蒿素，这种药品可以有效 降低疟疾患者的死亡率。首获 科学类诺贝尔奖的中国人。
二、我为世界添光彩
钟 南 山 院 士 为 世 界 抗 疫 做 贡 献
1.我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
二、我为世界天光彩
活动五：观看视频，回答问题
▲王源展现了怎样的中国青年形象？ ▲我们青少年应该怎样为世界添光彩？
2019年7月21日，第60届国际数学奥赛 中国学子夺冠
课 堂
博 物 馆
阅读
一、多彩世界中的我
我 参观国内外的展览、旅行表演、比赛
们
走
向
世
界
的
形
2019年5月21日中国学子在国际科创大
式
赛“小诺贝尔奖”中斩获佳绩
中学生参加国际环保科技大赛
还
有
（
举
例
）
一、多彩世界中的我
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三：探究与分享“宅男宅女”
感动中国人物刘伟赴奥地利在维也 纳金色大厅庆祝中奥建交40周年
刘伟全国高校公益巡讲
中考点拨
中考点拨
1．【2019南阳模拟】随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富 多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界 ，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的 是 () A．小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 B．小芳邀请外国同学放学到家里来做客 C．小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 D解．析小：斌本题利是用一假道期反与向父选母择题一，起考去察国学外生旅对游走向世界的形式的认识。选项
九年级下册 5.1走向世界大舞台
新闻播报
导入新课
学习目标
情感、态度与价值观目标： 树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感，为国家乃至世界承担起 更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
能力目标： 在交往中探索世界，培养面对困难的品格；掌握面对机遇和挑战时应具 备的品格和应对的方法，并能运用于学习生活加以历练。
（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
怎样
（4）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
走向
（5）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地 世界
解决问题。
，学
（6）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任。
会交 往？
二、我为世界添光彩
活动四：探究与分享
一、多彩世界中的我
我
们
在
交
往
中
探 索
学会关爱，相互理解,赢得尊重
世
界，
彼
此
守
护，
共
同
成 长。
一路历练，不断自我更新
勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题
彼此守护，共同成长
一、多彩世界中的我
▲我们走向世界的意义 P55-56
（我们应该怎样走向世界，学会交往？）
（1）在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 （人、事） （2）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们 要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（交往）
知识目标： 知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系 。
一、多彩世界中的我
活动一：运用你的经验
谈一谈你从小到大交往圈子的变化？
我们走出
家门
步入
学校
逐步融入
社会
走向更加 广阔的世界
一、多彩世界中的我 活动二：探究与分享 我们了解世界的途径有哪些？
我讲一们新、走向课多世彩界的世形界式还中有的（举我例）
▲你如何评价上述观点？ ▲他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
一、多彩世界中的我
活动三：探究与分享“宅男宅女”
请问：（1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
解答：（1）随着互联网的发展，网络交往成为人们交往的一种重要方式。网络交往 为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便利的条件；开阔眼界，放 松心情，学习新知，结交新友；网络交往会帮助我们解决一些工作生活中的问题，会帮 助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。但是网络交往会使自控能力差 的同学沉迷网络，不能自拔，从而影响学习成绩。一些长期长时间上网的人容易产生孤 独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象 和距离的问题产生退缩感，不敢跟人正常沟通。青少年在网上面对的是一个虚拟的世界， 它不仅满足了青少年在精神上放松等需求，而且因不必承担现实生活中的压力和责任， 青少年可能会产生一些脱离实际的想法，而不愿面对现实生活。（2）他们的做法不是 走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步 走向世界。
二、我为世界添光彩
2.我们青少年怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识 储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学 会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时 看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世 界中却热情奔放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
二、我为世界添光彩
列举中国公民为世界作贡献的实例：
深圳地铁在非洲 建轻轨手把手教学
石碣公安分局的陈函曾参加利比亚首 都刚果城的维和工作
二、我为世界添光彩
姚明多次前往非洲投身公益 呼吁人们停止非法盗猎。
中国维和部队已成为联合国维和行动的重要力量
中国国际救援队已成为一支重要的国际搜救力量。
二、我为世界添光彩
中国公民为世界作贡献的实例： 2012年莫言获得诺贝尔文学奖。理由是通过幻觉现
实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。
在利比里亚绥德 鲁市附近村庄，中 国第18批赴利比里 亚维和部队医疗分 队医生为当地村民 义诊。
2015年屠呦呦获得诺贝尔生 理学或医学奖，理由是她发现 了青蒿素，这种药品可以有效 降低疟疾患者的死亡率。首获 科学类诺贝尔奖的中国人。
二、我为世界添光彩
钟 南 山 院 士 为 世 界 抗 疫 做 贡 献
1.我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
二、我为世界天光彩
活动五：观看视频，回答问题
▲王源展现了怎样的中国青年形象？ ▲我们青少年应该怎样为世界添光彩？
2019年7月21日，第60届国际数学奥赛 中国学子夺冠
课 堂
博 物 馆
阅读
一、多彩世界中的我
我 参观国内外的展览、旅行表演、比赛
们
走
向
世
界
的
形
2019年5月21日中国学子在国际科创大
式
赛“小诺贝尔奖”中斩获佳绩
中学生参加国际环保科技大赛
还
有
（
举
例
）
一、多彩世界中的我
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三：探究与分享“宅男宅女”
感动中国人物刘伟赴奥地利在维也 纳金色大厅庆祝中奥建交40周年
刘伟全国高校公益巡讲
中考点拨
中考点拨
1．【2019南阳模拟】随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富 多彩的世界联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界 ，关注世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的 是 () A．小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 B．小芳邀请外国同学放学到家里来做客 C．小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 D解．析小：斌本题利是用一假道期反与向父选母择题一，起考去察国学外生旅对游走向世界的形式的认识。选项
九年级下册 5.1走向世界大舞台
新闻播报
导入新课
学习目标
情感、态度与价值观目标： 树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感，为国家乃至世界承担起 更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
能力目标： 在交往中探索世界，培养面对困难的品格；掌握面对机遇和挑战时应具 备的品格和应对的方法，并能运用于学习生活加以历练。
（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
怎样
（4）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
走向
（5）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地 世界
解决问题。
，学
（6）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任。
会交 往？
二、我为世界添光彩
活动四：探究与分享
一、多彩世界中的我
我
们
在
交
往
中
探 索
学会关爱，相互理解,赢得尊重
世
界，
彼
此
守
护，
共
同
成 长。
一路历练，不断自我更新
勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧 地解决问题
彼此守护，共同成长
一、多彩世界中的我
▲我们走向世界的意义 P55-56
（我们应该怎样走向世界，学会交往？）
（1）在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 （人、事） （2）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们 要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（交往）
知识目标： 知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系 。
一、多彩世界中的我
活动一：运用你的经验
谈一谈你从小到大交往圈子的变化？
我们走出
家门
步入
学校
逐步融入
社会
走向更加 广阔的世界
一、多彩世界中的我 活动二：探究与分享 我们了解世界的途径有哪些？
我讲一们新、走向课多世彩界的世形界式还中有的（举我例）
▲你如何评价上述观点？ ▲他们这样”宅“着，是否也在走向世界呢？
一、多彩世界中的我
活动三：探究与分享“宅男宅女”
请问：（1）你如何评价上述观点？ （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？
解答：（1）随着互联网的发展，网络交往成为人们交往的一种重要方式。网络交往 为我们了解时事，学习知识，与人沟通，休闲娱乐等提供了便利的条件；开阔眼界，放 松心情，学习新知，结交新友；网络交往会帮助我们解决一些工作生活中的问题，会帮 助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。但是网络交往会使自控能力差 的同学沉迷网络，不能自拔，从而影响学习成绩。一些长期长时间上网的人容易产生孤 独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象 和距离的问题产生退缩感，不敢跟人正常沟通。青少年在网上面对的是一个虚拟的世界， 它不仅满足了青少年在精神上放松等需求，而且因不必承担现实生活中的压力和责任， 青少年可能会产生一些脱离实际的想法，而不愿面对现实生活。（2）他们的做法不是 走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步 走向世界。
二、我为世界添光彩
2.我们青少年怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步共享智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识 储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学 会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所 之中，由此出现了“宅男宅女”现象。
有人说：”宅男宅女“也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时 看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世 界中却热情奔放。这样，就让他们”宅“着不是挺好吗？
二、我为世界添光彩
列举中国公民为世界作贡献的实例：
深圳地铁在非洲 建轻轨手把手教学
石碣公安分局的陈函曾参加利比亚首 都刚果城的维和工作
二、我为世界添光彩
姚明多次前往非洲投身公益 呼吁人们停止非法盗猎。
中国维和部队已成为联合国维和行动的重要力量
中国国际救援队已成为一支重要的国际搜救力量。
二、我为世界添光彩